Centre de Documentation du Campus Mons
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: Une démarche positive pour des apprentissages réussis
| Titre : |
Enseigner les mathématiques à l'école : Une démarche positive pour des apprentissages réussis |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Thierry Dias |
| Editeur : |
Paris [France] : Magnard |
| Année de publication : |
2018 |
| Importance : |
253 p. |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-210-50399-1 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire)
|
| Index. décimale : |
51//37.02 Didactique des mathématiques |
| Note de contenu : |
Glossaire.-Bibliographie |
Enseigner les mathématiques à l'école : Une démarche positive pour des apprentissages réussis [texte imprimé] / Thierry Dias . - Paris (France) : Magnard, 2018 . - 253 p. ; 24 cm. ISBN : 978-2-210-50399-1 Langues : Français ( fre) |  |
Exemplaires (1)
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| L33908 | 51//37.02 DIA | Manuel scolaire | HELHA Campus Mons | Manuels scolaires | Exclu du prêt |
: Agir réfléchir faire des maths autrement
Manipuler et expérimenter en mathématiques : Agir réfléchir faire des maths autrement [texte imprimé] / Thierry Dias . - Paris (France) : Magnard, 2017 . - 159 p. ; 23 cm. ISBN : 978-2-210-50407-3 Langues : Français ( fre) | |
Exemplaires (1)
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| L33518 | 51//37.02 DIA | Manuel scolaire | HELHA Campus Mons | Manuels scolaires | Exclu du prêt |
