Centre de Documentation du Campus Mons
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: Une démarche positive pour des apprentissages réussis
Titre : |
Enseigner les mathématiques à l'école : Une démarche positive pour des apprentissages réussis |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Thierry Dias |
Editeur : |
Paris [France] : Magnard |
Année de publication : |
2018 |
Importance : |
253 p. |
Format : |
24 cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-210-50399-1 |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire)
|
Index. décimale : |
51//37.02 Didactique des mathématiques |
Note de contenu : |
Glossaire.-Bibliographie |
Enseigner les mathématiques à l'école : Une démarche positive pour des apprentissages réussis [texte imprimé] / Thierry Dias . - Paris (France) : Magnard, 2018 . - 253 p. ; 24 cm. ISBN : 978-2-210-50399-1 Langues : Français ( fre) | ![Enseigner les mathématiques à l'école vignette](http://cdocs.helha.be/pmbcampusmons/opac_css/images/vide.png) |
Exemplaires (1)
|
L33908 | 51//37.02 DIA | Manuel scolaire | HELHA Campus Mons | Manuels scolaires | Exclu du prêt |
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: Agir réfléchir faire des maths autrement
Manipuler et expérimenter en mathématiques : Agir réfléchir faire des maths autrement [texte imprimé] / Thierry Dias . - Paris (France) : Magnard, 2017 . - 159 p. ; 23 cm. ISBN : 978-2-210-50407-3 Langues : Français ( fre) | ![Manipuler et expérimenter en mathématiques vignette](http://cdocs.helha.be/pmbcampusmons/opac_css/images/vide.png) |
Exemplaires (1)
|
L33518 | 51//37.02 DIA | Manuel scolaire | HELHA Campus Mons | Manuels scolaires | Exclu du prêt |