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Centre de Documentation du Campus Mons

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Retenir ça aide à lire ! / Isabelle Berg in Traces de changements, 235 (mars-avril 2018)

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[article]
inTraces de changements > 235 (mars-avril 2018) . - p.12-13
Titre : Retenir ça aide à lire !
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Isabelle Berg
Année de publication : 2018
Article en page(s) : p.12-13
Langues : Français (fre)
Catégories : Lecture -- Aspect cognitif
Neurosciences

[article] Retenir ça aide à lire ! [texte imprimé] / Isabelle Berg . - 2018 . - p.12-13.
Langues : Français (fre)
in Traces de changements > 235 (mars-avril 2018) . - p.12-13
Catégories : Lecture -- Aspect cognitif
Neurosciences

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