Apprendre à "Lire et Ecrire"... Un tremplin vers l'emploi et/ou les formations qualifiantes ? : Quels dispositifs mettre en place pour accompagner de manière optimale les stagiaires-apprenants ? / Noémie Vanderbiest

Public ISBD Titre : Apprendre à "Lire et Ecrire"... Un tremplin vers l'emploi et/ou les formations qualifiantes ? : Quels dispositifs mettre en place pour accompagner de manière optimale les stagiaires-apprenants ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Noémie Vanderbiest Editeur : Mons [Belgique] : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale Année de publication : 2018 Importance : 84p.-20p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Accompagnement : 1 DVD Note générale : ASBL Lire et Ecrire Langues : Français (fre) Catégories : Accompagnement social Analphabétisme Illettrisme Insertion professionnelle -- Belgique TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociaux Note de contenu : Bibliographie + Annexes Apprendre à "Lire et Ecrire"... Un tremplin vers l'emploi et/ou les formations qualifiantes ? : Quels dispositifs mettre en place pour accompagner de manière optimale les stagiaires-apprenants ? [TFE / Mémoire] / Noémie Vanderbiest . - Mons (Belgique) : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale, 2018 . - 84p.-20p. : ill. en coul. ; 30 cm + 1 DVD. ASBL Lire et Ecrire Langues : Français (fre) Catégories : Accompagnement social Analphabétisme Illettrisme Insertion professionnelle -- Belgique TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociaux Note de contenu : Bibliographie + Annexes

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MA2600	17-18 AS	TFE	HELHA Campus Mons	TFE soc	Disponible
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Entrer en formation d'alphabétisation : quelques clés d'accroche / Delphine Charlier in L'Observatoire, 93 (Octobre - Décembre 2017)

Public ISBD [article]  inL'Observatoire > 93 (Octobre - Décembre 2017) . - p. 52-55 Titre : Entrer en formation d'alphabétisation : quelques clés d'accroche Type de document : texte imprimé Auteurs : Delphine Charlier ; Christine Thomé Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 52-55 Note générale : Issu du dossier "L'accroche" Langues : Français (fre) Catégories : Alphabétisation Analphabétisme Illettrisme Résumé : "Les obstacles à l’entrée en formation des personnes en situation d’illettrisme sont variés : priorité mise sur des besoins plus « urgents », sentiment de honte, peur de l’échec, réticences de la part de l’entourage, méconnaissance des possibilités de formation, … Cet article propose quelques pistes d’accroche pour lever ces barrières, à partir d’expériences et de pratiques en cours au sein du Mouvement Lire et Ecrire." [article] Entrer en formation d'alphabétisation : quelques clés d'accroche [texte imprimé] / Delphine Charlier ; Christine Thomé . - 2017 . - p. 52-55. Issu du dossier "L'accroche" Langues : Français (fre) in L'Observatoire > 93 (Octobre - Décembre 2017) . - p. 52-55 Catégories : Alphabétisation Analphabétisme Illettrisme Résumé : "Les obstacles à l’entrée en formation des personnes en situation d’illettrisme sont variés : priorité mise sur des besoins plus « urgents », sentiment de honte, peur de l’échec, réticences de la part de l’entourage, méconnaissance des possibilités de formation, … Cet article propose quelques pistes d’accroche pour lever ces barrières, à partir d’expériences et de pratiques en cours au sein du Mouvement Lire et Ecrire."

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Franchir les lignes : Gitans/Payos, même combat : première saison / Philippe Fayeton

Public ISBD Titre : Franchir les lignes : Gitans/Payos, même combat : première saison Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Fayeton Editeur : Louvain-la-Neuve : Academia Année de publication : 2020 Collection : Transitions sociales & résistances Importance : 160p. Format : 22cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8061-0564-6 Langues : Français (fre) Catégories : Analphabétisme Exclusion sociale -- Récits personnels Illettrisme Tsiganes Index. décimale : 364.652 Problèmes sociaux, exclusion, insécurité sociale, cassure sociale Note de contenu : Bibliographie Franchir les lignes : Gitans/Payos, même combat : première saison [texte imprimé] / Philippe Fayeton . - Louvain-la-Neuve : Academia, 2020 . - 160p. ; 22cm. - (Transitions sociales & résistances) . ISBN : 978-2-8061-0564-6 Langues : Français (fre) Catégories : Analphabétisme Exclusion sociale -- Récits personnels Illettrisme Tsiganes Index. décimale : 364.652 Problèmes sociaux, exclusion, insécurité sociale, cassure sociale Note de contenu : Bibliographie

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L10489	364.652 FAY	Livre	HELHA Campus Mons	Livres	Disponible

"Se déclarer analphabète, c'est encore vécu comme une honte !" / Didier Catteau in Prof, 52 (Décembre-janvier 2022)

Public ISBD [article]  inProf > 52 (Décembre-janvier 2022) . - p.32-33 Titre : "Se déclarer analphabète, c'est encore vécu comme une honte !" Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier Catteau Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.32-33 Langues : Français (fre) Catégories : Analphabétisme Dépositions [article] "Se déclarer analphabète, c'est encore vécu comme une honte !" [texte imprimé] / Didier Catteau . - 2021 . - p.32-33. Langues : Français (fre) in Prof > 52 (Décembre-janvier 2022) . - p.32-33 Catégories : Analphabétisme Dépositions

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