Centre de Documentation du Campus Mons
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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Auteur Jacqueline Spitz |
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[article]
Titre : Plasticité, souplesse Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline Spitz, Personne interviewée Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 14-15 Note générale : Issu du dossier "Migrants adoptés" Langues : Français (fre) Catégories : Abandon d'enfant
Accompagnement social
Adoption internationale
Attachement chez l'enfant
Enfants adoptésRésumé : "Psychologue depuis 30 ans, avec une longue expérience dans l’aide à la jeunesse et l’accompagnement des familles, Jacqueline Spitz a rejoint l’asbl Octoscope il y a 4 ans où elle continue à travailler les questions du lien, de l’attachement et de l’abandon. Cette asbl propose notamment aux parents un soutien à la parentalité adoptive, et aux jeunes adoptés un espace créatif en groupe. Le sens et les enjeux des origines et de la double filiation chez les enfants adoptés sont au cœur des activités proposées." En ligne : http://www.cbai.be/revuearticle/1407/
in Agenda interculturel > 336 (Mai 2017) . - p. 14-15[article] Plasticité, souplesse [texte imprimé] / Jacqueline Spitz, Personne interviewée . - 2017 . - p. 14-15.
Issu du dossier "Migrants adoptés"
Langues : Français (fre)
in Agenda interculturel > 336 (Mai 2017) . - p. 14-15
Catégories : Abandon d'enfant
Accompagnement social
Adoption internationale
Attachement chez l'enfant
Enfants adoptésRésumé : "Psychologue depuis 30 ans, avec une longue expérience dans l’aide à la jeunesse et l’accompagnement des familles, Jacqueline Spitz a rejoint l’asbl Octoscope il y a 4 ans où elle continue à travailler les questions du lien, de l’attachement et de l’abandon. Cette asbl propose notamment aux parents un soutien à la parentalité adoptive, et aux jeunes adoptés un espace créatif en groupe. Le sens et les enjeux des origines et de la double filiation chez les enfants adoptés sont au cœur des activités proposées." En ligne : http://www.cbai.be/revuearticle/1407/ Exemplaires
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