Centre de Documentation du Campus Mons
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[article]
Titre : |
Normal, pathologique et utilisation de la mesure. L’exemple des surdoués |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Alexandra Milazzo |
Année de publication : |
2017 |
Article en page(s) : |
p. 44-48 |
Note générale : |
Issu du dossier "Données scientifiques et pratique clinique" |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
Enfants surdoués Neurosciences Psychologie clinique -- Recherche Psychologie de l'enfant
|
Résumé : |
"Si l’apport de la psychométrie est précieux, ces tests présentent néanmoins quelques limites, notamment dans leur utilisation pour diagnostiquer les « surdoués », où des écarts importants sont observés selon l’état psychologique de la personne évaluée. Repenser ces critères stricts de diagnostics à partir des scores en plaçant la clinique au cœur du bilan psychologique, tel est l’enjeu à relever pour que ces données prennent tout leur sens" |
in Le journal des psychologues > 345 (Mars 2017) . - p. 44-48
[article] Normal, pathologique et utilisation de la mesure. L’exemple des surdoués [texte imprimé] / Alexandra Milazzo . - 2017 . - p. 44-48. Issu du dossier "Données scientifiques et pratique clinique" Langues : Français ( fre) in Le journal des psychologues > 345 (Mars 2017) . - p. 44-48
Catégories : |
Enfants surdoués Neurosciences Psychologie clinique -- Recherche Psychologie de l'enfant
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Résumé : |
"Si l’apport de la psychométrie est précieux, ces tests présentent néanmoins quelques limites, notamment dans leur utilisation pour diagnostiquer les « surdoués », où des écarts importants sont observés selon l’état psychologique de la personne évaluée. Repenser ces critères stricts de diagnostics à partir des scores en plaçant la clinique au cœur du bilan psychologique, tel est l’enjeu à relever pour que ces données prennent tout leur sens" |
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Exemplaires