Centre de Documentation du Campus Mons
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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Psychologie de la parentalité : modèles théoriques et concepts fondamentaux / Isabelle Roskam
Titre : Psychologie de la parentalité : modèles théoriques et concepts fondamentaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Roskam ; et al. Editeur : Bruxelles : de boeck Année de publication : 2015 Collection : Carrefour des psychothérapies Importance : 323 p. Présentation : Ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9084-2 Catégories : Attachement
Attachement chez l'enfant
Education familiale
Frères et soeurs
Garde conjointe des enfants
Parents -- Psychologie
Parents et enfants
Rôle parentalIndex. décimale : 173.5 Devoirs au sein de la famille Psychologie de la parentalité : modèles théoriques et concepts fondamentaux [texte imprimé] / Isabelle Roskam ; et al. . - Bruxelles : de boeck, 2015 . - 323 p. : Ill. ; 24 cm. - (Carrefour des psychothérapies) .
ISBN : 978-2-8041-9084-2
Catégories : Attachement
Attachement chez l'enfant
Education familiale
Frères et soeurs
Garde conjointe des enfants
Parents -- Psychologie
Parents et enfants
Rôle parentalIndex. décimale : 173.5 Devoirs au sein de la famille Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L9820 173.5 ROS Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Punition corporelle : fais pas ci, fais pas ça, sinon panpan tutu / Elisabeth Lusset in L'école des parents, 650 (Hiver 2024)
[article]
Titre : Punition corporelle : fais pas ci, fais pas ça, sinon panpan tutu Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Lusset Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 46-48 Note générale : Issu du dossier :"Qui commande à la maison ?" Langues : Français (fre) Catégories : Education familiale
Parents et enfants (droit)
Punitions corporellesRésumé : "La loi du 10 juillet 2019 proclame que l'autorité parentale s'exerce sans violences physiques ou psychologiques. Elle marque une rupture considérable dans la manière de considérer l'éducation des enfants tant les pratiques coercitives ont longtemps été considérées comme légitimes." Note de contenu : Notes bibliographiques
in L'école des parents > 650 (Hiver 2024) . - p. 46-48[article] Punition corporelle : fais pas ci, fais pas ça, sinon panpan tutu [texte imprimé] / Elisabeth Lusset . - 2024 . - p. 46-48.
Issu du dossier :"Qui commande à la maison ?"
Langues : Français (fre)
in L'école des parents > 650 (Hiver 2024) . - p. 46-48
Catégories : Education familiale
Parents et enfants (droit)
Punitions corporellesRésumé : "La loi du 10 juillet 2019 proclame que l'autorité parentale s'exerce sans violences physiques ou psychologiques. Elle marque une rupture considérable dans la manière de considérer l'éducation des enfants tant les pratiques coercitives ont longtemps été considérées comme légitimes." Note de contenu : Notes bibliographiques Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Quand l'histoire familiale influence notre vie / Denis Quenneville in le ligueur, 2 (25 janvier 2017)
[article]
Titre : Quand l'histoire familiale influence notre vie Type de document : texte imprimé Auteurs : Denis Quenneville Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.20-21 Langues : Français (fre) Catégories : Education familiale
in le ligueur > 2 (25 janvier 2017) . - p.20-21[article] Quand l'histoire familiale influence notre vie [texte imprimé] / Denis Quenneville . - 2017 . - p.20-21.
Langues : Français (fre)
in le ligueur > 2 (25 janvier 2017) . - p.20-21
Catégories : Education familiale Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Qui commande à la maison ? [Dossier] / Pluralité d'auteurs in L'école des parents, 650 (Hiver 2024)
[article]
Titre : Qui commande à la maison ? [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 31-62 Note générale : Dossier de 9 articles Langues : Français (fre) Catégories : Education familiale
Parents et enfants
Parents et enfants (droit)
in L'école des parents > 650 (Hiver 2024) . - p. 31-62[article] Qui commande à la maison ? [Dossier] [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs . - 2024 . - p. 31-62.
Dossier de 9 articles
Langues : Français (fre)
in L'école des parents > 650 (Hiver 2024) . - p. 31-62
Catégories : Education familiale
Parents et enfants
Parents et enfants (droit)Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire La référence aux neurosciences en éducation : quel malentendu ?! : un exemple de pratique dénoncée par l'éducation positive, le time out / Christine Barras in Drogues, santé, prévention, 103-104 (Janvier-juin 2024)
[article]
Titre : La référence aux neurosciences en éducation : quel malentendu ?! : un exemple de pratique dénoncée par l'éducation positive, le time out Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Barras Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 22-25 Langues : Français (fre) Catégories : Education familiale
Éducation positive
Neurosciences
Parents et enfants
PunitionRésumé : "Associée à une conception naïve de l'éducation positive, la référence omniprésente aux neurosciences se veut non seulement persuasive, mais irréfutable. Soutenue par "la" science, elle contribue à une forme de médicalisation de l'éducation, rétive à tout ce qui peut venir troubler. La question a priori anecdotique du rapport au Time out l'illustre parfaitement."
in Drogues, santé, prévention > 103-104 (Janvier-juin 2024) . - p. 22-25[article] La référence aux neurosciences en éducation : quel malentendu ?! : un exemple de pratique dénoncée par l'éducation positive, le time out [texte imprimé] / Christine Barras . - 2024 . - p. 22-25.
Langues : Français (fre)
in Drogues, santé, prévention > 103-104 (Janvier-juin 2024) . - p. 22-25
Catégories : Education familiale
Éducation positive
Neurosciences
Parents et enfants
PunitionRésumé : "Associée à une conception naïve de l'éducation positive, la référence omniprésente aux neurosciences se veut non seulement persuasive, mais irréfutable. Soutenue par "la" science, elle contribue à une forme de médicalisation de l'éducation, rétive à tout ce qui peut venir troubler. La question a priori anecdotique du rapport au Time out l'illustre parfaitement." Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Regarde...ton enfant est compétent : renouveler la parentalité et l'éducation / Jesper Juul
PermalinkLe règne de l'individualisme / Daniel Marcelli in L'école des parents, 638 (Janvier-février-mars 2021)
PermalinkRelation familiale et résilience / Jean-Pierre Pourtois
PermalinkAu secours! Je manque de manque! : Aimer n'est pas tout offrir / Diane Drory
PermalinkAu secours, on veut m'aider! : venir en aide aux adolescents en révolte, en rupture, en détresse ...Tome 1 / Claude Seron
PermalinkLe soi, le couple et la famille / François de Singly
PermalinkVers une éducation "evidence-based" ? / Béatrice Kammerer in L'école des parents, 650 (Hiver 2024)
PermalinkViolences éducatives : de quoi parle-t-on ? / Marc Olano in Sciences humaines, 323 (Mars 2020)
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