Centre de Documentation du Campus Mons
Le centre de documentation est ouvert du lundi au jeudi de 8 h à 18 h sans interruption et le vendredi de 8 h à 17 h sans interruption. A bientôt !
Bienvenue sur le catalogue du centre de documentation du Campus Mons
HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
Catégories
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Quand dire, c'est inclure : Pour une communication officielle et formelle non discriminatoire quant au genre / Ministère de la Communauté française (Belgique)
Titre : Quand dire, c'est inclure : Pour une communication officielle et formelle non discriminatoire quant au genre Type de document : texte imprimé Auteurs : Ministère de la Communauté française (Belgique) ; Dan Van Raemdonck, Directeur de publication, rédacteur en chef ; et al. Mention d'édition : Édition 2024 Editeur : Bruxelles : Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles Administration générale de la culture et de la langue française Année de publication : 2024 Collection : Guide Importance : 96 p. brochure, 11 p. sythèse ISBN/ISSN/EAN : 978-2-930964-79-9 Note générale : Quand dire, c'est inclure actualise le guide Mettre au féminin [1993, 2005, 2024] Langues : Français (fre) Catégories : Discrimination sexuelle
Féminisation (linguistique)
FéminismeIndex. décimale : 811a//37.02 Didactique du français Note de contenu : Contient un dépliant pratique qui synthétise 11 techniques pour mettre en application les recommandations de la brochure complète.
Contient une liste des formes féminines des noms de métier, fonction, grade et titre.Compléments en ligne : Guide Compléments en ligne : Dépliant pratique Quand dire, c'est inclure : Pour une communication officielle et formelle non discriminatoire quant au genre [texte imprimé] / Ministère de la Communauté française (Belgique) ; Dan Van Raemdonck, Directeur de publication, rédacteur en chef ; et al. . - Édition 2024 . - Bruxelles : Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles Administration générale de la culture et de la langue française, 2024 . - 96 p. brochure, 11 p. sythèse. - (Guide) .
ISBN : 978-2-930964-79-9
Quand dire, c'est inclure actualise le guide Mettre au féminin [1993, 2005, 2024]
Langues : Français (fre)
Catégories : Discrimination sexuelle
Féminisation (linguistique)
FéminismeIndex. décimale : 811a//37.02 Didactique du français Note de contenu : Contient un dépliant pratique qui synthétise 11 techniques pour mettre en application les recommandations de la brochure complète.
Contient une liste des formes féminines des noms de métier, fonction, grade et titre.Compléments en ligne : Guide Compléments en ligne : Dépliant pratique Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L35131 811a//37.02 MIN Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Quand la guerre divise les féministes / Françoise Thébaudin in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 63 (Juin - Août 2021)
[article]
Titre : Quand la guerre divise les féministes Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Thébaudin Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 20-23 Note générale : Issu du dossier : "La grande histoire du féminisme : la force d'une idée" Langues : Français (fre) Catégories : Féminisme
Guerre
PacifismeRésumé : "La Première Guerre mondiale provoque une scission durable entre les militantes pacifistes et celles qui veulent soutenir leur pays engagé dans le conflit."
in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > 63 (Juin - Août 2021) . - p. 20-23[article] Quand la guerre divise les féministes [texte imprimé] / Françoise Thébaudin . - 2021 . - p. 20-23.
Issu du dossier : "La grande histoire du féminisme : la force d'une idée"
Langues : Français (fre)
in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > 63 (Juin - Août 2021) . - p. 20-23
Catégories : Féminisme
Guerre
PacifismeRésumé : "La Première Guerre mondiale provoque une scission durable entre les militantes pacifistes et celles qui veulent soutenir leur pays engagé dans le conflit." Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire En quoi le travail social de groupe favorise-t-il l’émancipation des femmes en éducation permanente ? : Une expérience de stage menée au sein de Vie féminine Centr’Hainaut / Angélique Habimana
Titre : En quoi le travail social de groupe favorise-t-il l’émancipation des femmes en éducation permanente ? : Une expérience de stage menée au sein de Vie féminine Centr’Hainaut Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Angélique Habimana Editeur : Mons [Belgique] : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale Année de publication : 2023 Importance : 75 p. Présentation : Ill en coul Langues : Français (fre) Catégories : Féminisme
Femmes -- Conditions sociales
Femmes -- Education permanente
TFE catégorie sociale
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie
En quoi le travail social de groupe favorise-t-il l’émancipation des femmes en éducation permanente ? : Une expérience de stage menée au sein de Vie féminine Centr’Hainaut [TFE / Mémoire] / Angélique Habimana . - Mons (Belgique) : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale, 2023 . - 75 p. : Ill en coul.
Langues : Français (fre)
Catégories : Féminisme
Femmes -- Conditions sociales
Femmes -- Education permanente
TFE catégorie sociale
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Rabiatou Diallo et Hadja Idrissa Bah. Rendre justice aux filles / Jean-François Pollet in Imagine demain le monde, 126 (Mars - Avril 2018)
[article]
Titre : Rabiatou Diallo et Hadja Idrissa Bah. Rendre justice aux filles Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Pollet Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 50-51 Langues : Français (fre) Catégories : Discrimination sexuelle
Excision (ethnologie)-- Afrique
Excision (ethnologie)-- Aspect psychologique
Féminisme
Mariage forcé -- Afrique
Mariage forcé -- Aspect psychologiqueRésumé : "L'une est journaliste, l'autre présidente du Parlement guinéen des enfants. Chacune à leur manière, Rabiatou et Hadja se mobilisent pour lutter contre les discriminations faites aux filles qui sont privées de scolarité, excisées et mariées de force. Rencontre avec deux activistes qui ne ménagent pas leurs efforts pour ces oubliées du droit international."
in Imagine demain le monde > 126 (Mars - Avril 2018) . - p. 50-51[article] Rabiatou Diallo et Hadja Idrissa Bah. Rendre justice aux filles [texte imprimé] / Jean-François Pollet . - 2018 . - p. 50-51.
Langues : Français (fre)
in Imagine demain le monde > 126 (Mars - Avril 2018) . - p. 50-51
Catégories : Discrimination sexuelle
Excision (ethnologie)-- Afrique
Excision (ethnologie)-- Aspect psychologique
Féminisme
Mariage forcé -- Afrique
Mariage forcé -- Aspect psychologiqueRésumé : "L'une est journaliste, l'autre présidente du Parlement guinéen des enfants. Chacune à leur manière, Rabiatou et Hadja se mobilisent pour lutter contre les discriminations faites aux filles qui sont privées de scolarité, excisées et mariées de force. Rencontre avec deux activistes qui ne ménagent pas leurs efforts pour ces oubliées du droit international." Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Rapports hommes-femmes et éducation spécialisée [Dossier] / Monique Besse in VST - Vie sociale et traitements, 150 (2e trimestre 2021)
[article]
Titre : Rapports hommes-femmes et éducation spécialisée [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Monique Besse ; et al. Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 13-79 Note générale : Dossier de 12 articles Langues : Français (fre) Catégories : Consentement sexuel
Éducation sexuelle de la jeunesse
Éducation sexuelle des handicapés mentaux
Féminisme
Femmes -- Conditions sociales
Femmes -- Relations professionnelles
Femmes victimes de violence
Identité sexuelle
Patriarcat (sociologie)
Relations hommes - femmes
Sexisme -- Lutte contre
Sexualité
Sociologie, anthropologie:Stratification sociale:GenreRésumé : "Dans une période où les projecteurs ont été braqués sur les rapports hommes-femmes sous l'angle des violences faites aux femmes - du viol au meurtre en passant par la relation d'emprise - et où s'interroge sur les effets de la fréquentation, à un âge de plus en plus précoce, de sites pornographiques, on constate la difficulté des équipes éducatives à aborder ces questions en dehors des moments de passages à l'acte plus ou moins "bruyants". Il ne suffit pas de les condamner ni de les interdire : quel rôle peuvent alors jouer les éducateurs pour aider les jeunes à vivre dans une société où la mixité est la règle ? Et si l'on considère que ces questions relèvent de l'action éducative, comment s'y prendre ? Quant aux institutions, quelle place et quels rôles accordent-elles aux femmes ? Ont-elles le souci de proposer une image de la coexistence pacifique et égalitaire des genres ?"
in VST - Vie sociale et traitements > 150 (2e trimestre 2021) . - p. 13-79[article] Rapports hommes-femmes et éducation spécialisée [Dossier] [texte imprimé] / Monique Besse ; et al. . - 2021 . - p. 13-79.
Dossier de 12 articles
Langues : Français (fre)
in VST - Vie sociale et traitements > 150 (2e trimestre 2021) . - p. 13-79
Catégories : Consentement sexuel
Éducation sexuelle de la jeunesse
Éducation sexuelle des handicapés mentaux
Féminisme
Femmes -- Conditions sociales
Femmes -- Relations professionnelles
Femmes victimes de violence
Identité sexuelle
Patriarcat (sociologie)
Relations hommes - femmes
Sexisme -- Lutte contre
Sexualité
Sociologie, anthropologie:Stratification sociale:GenreRésumé : "Dans une période où les projecteurs ont été braqués sur les rapports hommes-femmes sous l'angle des violences faites aux femmes - du viol au meurtre en passant par la relation d'emprise - et où s'interroge sur les effets de la fréquentation, à un âge de plus en plus précoce, de sites pornographiques, on constate la difficulté des équipes éducatives à aborder ces questions en dehors des moments de passages à l'acte plus ou moins "bruyants". Il ne suffit pas de les condamner ni de les interdire : quel rôle peuvent alors jouer les éducateurs pour aider les jeunes à vivre dans une société où la mixité est la règle ? Et si l'on considère que ces questions relèvent de l'action éducative, comment s'y prendre ? Quant aux institutions, quelle place et quels rôles accordent-elles aux femmes ? Ont-elles le souci de proposer une image de la coexistence pacifique et égalitaire des genres ?" Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Les réseaux sociaux, nouveaux terrains de lutte féministe / Justine Bolssens in Espace de libertés, 504 (Février 2022)
PermalinkRojava, bâtir une utopie en plein chaos / Corinne Morel Darleux in Philosophie magazine, 154 (Novembre 2021)
PermalinkLe sexisme après le mouvement MeToo / Olivier Manceron in Le journal des psychologues, 365 (Mars 2019)
PermalinkSimone de Beauvoir : L'aventure d'être soi / Hélène Frouard in Sciences humaines, 318 (Octobre 2019)
PermalinkSimone de Beauvoir : elle-même comme une Autre in Philosophie magazine, 174 (Novembre 2023)
PermalinkSimone de Beauvoir vue par Kate Kirkpatrick / Kate Kirkpatrick in Philosophie magazine, 148 (Avril 2021)
PermalinkSimone Weil / Dominique Bourg in Imagine demain le monde, 144 (Mai-juin 2021)
PermalinkSolidarité femmes : 40 ans d'engagement auprès des femmes victimes de violences conjugales et après ? / Josiane Coruzzi in L'Observatoire, 101 (Janvier 2020)
PermalinkSpiritualité : les sorcières sont de retour / Clément Quintard in Sciences humaines, 311 (Février 2019)
PermalinkStéréotypes : de l’intérêt du féminisme dans le travail social / Célia Carpaye in Lien social, 1313 (15 au 28 mars 2022)
PermalinkLe sujet du féminisme / Florence Giust-Desprairies in Le journal des psychologues, 347 (Mai 2017)
PermalinkTour du monde des mobilisations / Justine Canonne in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 63 (Juin - Août 2021)
PermalinkLe travail social : toujours une affaire de femmes ? : focus sur l'encadrement / Véronique Bayer
Permalink"Tremblez, les sorcières sont de retour" / Laure de Hesselle in Imagine demain le monde, 130 (Novembre - Décembre 2018)
PermalinkLa typographie, une arme de déconstruction massive / Sarah Freres in Imagine demain le monde, 159 (Hiver 2024)
PermalinkLa tyrannie du plaisir / Jean-Caude Guillebaud
PermalinkL'utopie érotique à la lumière de l'ouvrage Emmanuelle et de Mai-1968 / Annick Ohayon in Le journal des psychologues, 371 (Octobre 2019)
PermalinkUne vision différente de l’histoire / Francine Esther Kouablan in Santé conjuguée, 92 (Septembre 2020)
PermalinkVive Olympe ! : Un jeu pour explorer l'histoire des droits des femmes en Belgique / Cultures&Santé (Belgique)
Permalink