Centre de Documentation du Campus Mons
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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Business Model pour entreprendre : Le modèle GRP: théorie et pratique / Thierry Verstraete
Titre : Business Model pour entreprendre : Le modèle GRP: théorie et pratique Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Verstraete ; Estèle Jouison-Laffitte Editeur : Bruxelles : de boeck Année de publication : 2009 Collection : Petites entreprises et entrepreneuriat Importance : 181 p. Présentation : Ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5980-1 Langues : Français (fre) Catégories : Entrepreneurs (économie politique)
Entreprises -- Création
Modèles d'entrepriseIndex. décimale : 658.11 Création d'entreprise, entrepreneuriat, Start-up Note de contenu : Bibliographie Business Model pour entreprendre : Le modèle GRP: théorie et pratique [texte imprimé] / Thierry Verstraete ; Estèle Jouison-Laffitte . - Bruxelles : de boeck, 2009 . - 181 p. : Ill. ; 24 cm. - (Petites entreprises et entrepreneuriat) .
ISBN : 978-2-8041-5980-1
Langues : Français (fre)
Catégories : Entrepreneurs (économie politique)
Entreprises -- Création
Modèles d'entrepriseIndex. décimale : 658.11 Création d'entreprise, entrepreneuriat, Start-up Note de contenu : Bibliographie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L20545 658.11 VER Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Calcul différentiel et intégral : Rappels de cours et exercices corrigés / François Cottet-Emard
Titre : Calcul différentiel et intégral : Rappels de cours et exercices corrigés Type de document : texte imprimé Auteurs : François Cottet-Emard, Auteur Editeur : Bruxelles : de boeck Année de publication : 2007 Importance : X, 391 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5378-6 Note générale : Titre de couverture : Licence de mathématiques, L3, écoles d'ingénieurs Langues : Français (fre) Catégories : Calcul différentiel
Calcul intégral
Équations différentielles -- Problèmes et exercices
Fourier, Séries de
TopologieIndex. décimale : 517 Analyse Calcul différentiel et intégral : Rappels de cours et exercices corrigés [texte imprimé] / François Cottet-Emard, Auteur . - Bruxelles : de boeck, 2007 . - X, 391 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-8041-5378-6
Titre de couverture : Licence de mathématiques, L3, écoles d'ingénieurs
Langues : Français (fre)
Catégories : Calcul différentiel
Calcul intégral
Équations différentielles -- Problèmes et exercices
Fourier, Séries de
TopologieIndex. décimale : 517 Analyse Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L42662 517 COT Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Du calme! : manuel pour l'éducation des enfants hyperactifs / Théo Compernolle
Titre : Du calme! : manuel pour l'éducation des enfants hyperactifs Type de document : texte imprimé Auteurs : Théo Compernolle, Auteur ; Marie-Christine Mouren-Siméoni, Préfacier, etc. ; Jean-Yves Hayez, Postfacier, auteur du colophon, etc. Editeur : Bruxelles : de boeck Année de publication : 1997 Collection : Comprendre Importance : 159p Format : 23cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2260-7 Catégories : Enseignement spécialisé Mots-clés : Enfants hyperactifs Index. décimale : 376 Enseignement spécial et éducation particulière Du calme! : manuel pour l'éducation des enfants hyperactifs [texte imprimé] / Théo Compernolle, Auteur ; Marie-Christine Mouren-Siméoni, Préfacier, etc. ; Jean-Yves Hayez, Postfacier, auteur du colophon, etc. . - Bruxelles : de boeck, 1997 . - 159p ; 23cm. - (Comprendre) .
ISBN : 978-2-8041-2260-7
Catégories : Enseignement spécialisé Mots-clés : Enfants hyperactifs Index. décimale : 376 Enseignement spécial et éducation particulière Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L30275 376 COM Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible L6258 376 COM Livre HELHA Campus Mons Livres (éducation ; enseignement ; formation) Disponible
Titre : Le CEB je m'y prépare : S'entraîner au certificat d'études de base Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : de boeck Année de publication : 2016 Importance : 119p.; 22p. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9540-3 Langues : Français (fre) Catégories : Français (langue) -- Étude et enseignement (primaire)
Géographie -- Étude et enseignement (primaire)
Histoire -- Étude et enseignement (primaire)
Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire)
Sciences -- Étude et enseignement (primaire)Index. décimale : 51+811a Mathématiques et Français Note de contenu : Exercices interactifs sur ceb.deboeck.com.-Portfolio détachable En ligne : ceb.deboeck.com Le CEB je m'y prépare : S'entraîner au certificat d'études de base [texte imprimé] . - Bruxelles : de boeck, 2016 . - 119p.; 22p. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-8041-9540-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Français (langue) -- Étude et enseignement (primaire)
Géographie -- Étude et enseignement (primaire)
Histoire -- Étude et enseignement (primaire)
Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire)
Sciences -- Étude et enseignement (primaire)Index. décimale : 51+811a Mathématiques et Français Note de contenu : Exercices interactifs sur ceb.deboeck.com.-Portfolio détachable En ligne : ceb.deboeck.com Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L33043 51+811a CEB Manuel scolaire HELHA Campus Mons Manuels scolaires Exclu du prêt Les cercles de lecture : Interagir pour développer ensemble des compétences de lecteurs / Serge Terwagne
Titre : Les cercles de lecture : Interagir pour développer ensemble des compétences de lecteurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Terwagne, Auteur ; et al., Auteur Editeur : Bruxelles : de boeck Année de publication : 2004 Collection : Outils pour enseigner, ISSN 1371-0169 Importance : 205 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4391-6 Langues : Français (fre) Catégories : Lecture -- Développement des capacités -- Étude et enseignement (primaire) Index. décimale : 028//37.02 Apprentissage de la lecture Note de contenu : Index des fiches didactiques .- Bibliographie Les cercles de lecture : Interagir pour développer ensemble des compétences de lecteurs [texte imprimé] / Serge Terwagne, Auteur ; et al., Auteur . - Bruxelles : de boeck, 2004 . - 205 p. ; 24 cm. - (Outils pour enseigner, ISSN 1371-0169) .
ISBN : 978-2-8041-4391-6
Langues : Français (fre)
Catégories : Lecture -- Développement des capacités -- Étude et enseignement (primaire) Index. décimale : 028//37.02 Apprentissage de la lecture Note de contenu : Index des fiches didactiques .- Bibliographie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L30948 028//37.02 TER Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Cercles de paroles: à partir de contes pour les 5 à 9 ans / Sonia Huwart
PermalinkChimie 6e : Sciences générales / Pierre Pirson
PermalinkChimie générale / Paul Depovere
PermalinkChimie générale / John C. Kotz
PermalinkChimie organique / Paul Depovere
PermalinkChimie physique / Peter Atkins
PermalinkChimie des solutions / John C. Kotz
PermalinkPermalinkCoaching scolaire : augmenter le potentiel des élèves en difficulté / Gaëtan Gabriel
PermalinkAu coeur de la tourmente, la pleine conscience : MBSR, la réduction du stress basée sur la mindfulness : programme complet en 8 semaines / Jon Kabat-Zinn
PermalinkComment accompagner avec l'analyse de pratiques professionnelles ? : Formateurs, animateurs, superviseurs / Sephora Boucenna
PermalinkComment améliorer le bien-être et la santé des enseignants ? / Manon Théorêt
PermalinkComment analyser les pratiques éducatives pour se former et agir : Formateurs Enseignement Santé Social / Richard Etienne
PermalinkComment communiquer par écrit en entreprise en 6 langues : français-allemand, anglais, espagnol, italien, néerlandais / Sander Schroevers
PermalinkComment construire un dispositif de formation ? / Marcel Lebrun
PermalinkComment développer une action intergénérationnelle? / Cécile Dupont
PermalinkComment développer le conseil pédagogique dans l'enseignement supérieur ? / Amaury Daele
PermalinkComment évaluer, améliorer, valoriser l'enseignement supérieur ? / Huguette Bernard
PermalinkComment évaluer les apprentissages dans l'enseignement supérieur professionnalisant ? : Regards d'enseignants / Valentine Roulin
PermalinkComment faire travailler efficacement des élèves en groupe? : Tutorat et apprentissage coopératif / Marie-France Peyrat-Malaterre
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