Centre de Documentation du Campus Mons
Le centre de documentation est ouvert du lundi au jeudi de 8 h à 18 h sans interruption et le vendredi de 8 h à 17 h sans interruption. A bientôt !
Ce vendredi 24 mai, le centre de documentation sera ouvert de 12 h 30 à 17 h, mardi 28 mai, il sera exceptionnellement fermé dès 17 heures.
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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Auteur Philippe Jonnaert |
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Créer des conditions d'apprentissage : Un cadre de référence socioconstructiviste pour une formation didactique des enseignants / Philippe Jonnaert
Titre : Créer des conditions d'apprentissage : Un cadre de référence socioconstructiviste pour une formation didactique des enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Jonnaert, Auteur ; Cécile Vander Borght, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Année de publication : 1999 Collection : perspectives en éducation, ISSN 2-8041-2277- Importance : 431 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3154-8 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignants -- Formation Index. décimale : 37-051 Enseignant, identité professionnelle Note de contenu : Références bibliographiques Créer des conditions d'apprentissage : Un cadre de référence socioconstructiviste pour une formation didactique des enseignants [texte imprimé] / Philippe Jonnaert, Auteur ; Cécile Vander Borght, Auteur . - Bruxelles : De Boeck Université, 1999 . - 431 p. ; 24 cm. - (perspectives en éducation, ISSN 2-8041-2277-) .
ISBN : 978-2-8041-3154-8
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignants -- Formation Index. décimale : 37-051 Enseignant, identité professionnelle Note de contenu : Références bibliographiques Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L30214 37-051 JON Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible L30221 37-051 JON Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Didactique de la mathématique : Degré inférieur de l'école fondamentale Guide méthodologique / Philippe Jonnaert
Titre : Didactique de la mathématique : Degré inférieur de l'école fondamentale Guide méthodologique Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Jonnaert Editeur : Bruxelles : Plantyn Année de publication : 1984 Importance : p.85 Format : 22 cm Langues : Français (fre) Catégories : Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire) Index. décimale : 51//37.02 Didactique des mathématiques Didactique de la mathématique : Degré inférieur de l'école fondamentale Guide méthodologique [texte imprimé] / Philippe Jonnaert . - Bruxelles : Plantyn, 1984 . - p.85 ; 22 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire) Index. décimale : 51//37.02 Didactique des mathématiques Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L32620 51//37.02 JON Livre HELHA Campus Mons Manuels scolaires Exclu du prêt L'enfant-géomètre : Une autre approche de la didactique des mathématiques à l'école fondamentale / Philippe Jonnaert
Titre : L'enfant-géomètre : Une autre approche de la didactique des mathématiques à l'école fondamentale Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Jonnaert, Auteur Editeur : Bruxelles : Plantyn Année de publication : 1994 Importance : 469 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-0072-4 Langues : Français (fre) Catégories : Géométrie -- Étude et enseignement (primaire)
Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire)
NombresIndex. décimale : 51//37.02 Didactique des mathématiques L'enfant-géomètre : Une autre approche de la didactique des mathématiques à l'école fondamentale [texte imprimé] / Philippe Jonnaert, Auteur . - Bruxelles : Plantyn, 1994 . - 469 p. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-8010-0072-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Géométrie -- Étude et enseignement (primaire)
Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire)
NombresIndex. décimale : 51//37.02 Didactique des mathématiques Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L31883 51//37.02 JON Livre HELHA Campus Mons Manuels scolaires Exclu du prêt De l'intention au projet / Philippe Jonnaert
Titre : De l'intention au projet Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Jonnaert, Auteur Editeur : Bruxelles : de boeck Année de publication : 2000 Collection : Pratiques pédagogiques Importance : 143 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3464-8 Langues : Français (fre) Catégories : Projet individuel de formation Index. décimale : 37-051 Enseignant, identité professionnelle De l'intention au projet [texte imprimé] / Philippe Jonnaert, Auteur . - Bruxelles : de boeck, 2000 . - 143 p. ; 24 cm. - (Pratiques pédagogiques) .
ISBN : 978-2-8041-3464-8
Langues : Français (fre)
Catégories : Projet individuel de formation Index. décimale : 37-051 Enseignant, identité professionnelle Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L30216 37-051 JON Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible L30269 37-051 JON Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Pédagogies Apprentissages numériques : Comprendre le nombre Compétences numériques précoces du jeune enfant Le comptage en troisième maternelle et en première primaire La conservation des quantités discrètes / Philippe Jonnaert
Titre : Pédagogies Apprentissages numériques : Comprendre le nombre Compétences numériques précoces du jeune enfant Le comptage en troisième maternelle et en première primaire La conservation des quantités discrètes Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Jonnaert, Editeur scientifique Editeur : Louvain-la-Neuve : Academia Année de publication : 1993 Importance : 120 p. Format : 24 cm Note générale : Cahier n°7 des Séminaires scientifiques du Laboratoire de Pédagogie Expérimentale Langues : Français (fre) Catégories : Nombres
Numération -- Étude et enseignement (primaire)Index. décimale : 51//37.02 Didactique des mathématiques Note de contenu : Bibliographie Pédagogies Apprentissages numériques : Comprendre le nombre Compétences numériques précoces du jeune enfant Le comptage en troisième maternelle et en première primaire La conservation des quantités discrètes [texte imprimé] / Philippe Jonnaert, Editeur scientifique . - Louvain-la-Neuve : Academia, 1993 . - 120 p. ; 24 cm.
Cahier n°7 des Séminaires scientifiques du Laboratoire de Pédagogie Expérimentale
Langues : Français (fre)
Catégories : Nombres
Numération -- Étude et enseignement (primaire)Index. décimale : 51//37.02 Didactique des mathématiques Note de contenu : Bibliographie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L31130 51//37.02 JON Livre HELHA Campus Mons Manuels scolaires Exclu du prêt