Dépouillements

La consigne "shatz mal!" dans les écoles élémentaires allemandes lors de séances portant sur les grandeurs / Florence Soriano-Gafiuk in Grand N, 113 (Janvier 2024)

Public ISBD [article]  inGrand N > 113 (Janvier 2024) . - p.5-28 Titre : La consigne "shatz mal!" dans les écoles élémentaires allemandes lors de séances portant sur les grandeurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Soriano-Gafiuk, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p.5-28 Langues : Français (fre) Catégories : Échelle (ordre de grandeur) -- Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire) Mathématiques -- Etude et enseignement Mémorisation -- Étude et enseignement (primaire) [article] La consigne "shatz mal!" dans les écoles élémentaires allemandes lors de séances portant sur les grandeurs [texte imprimé] / Florence Soriano-Gafiuk, Auteur . - 2024 . - p.5-28. Langues : Français (fre) in Grand N > 113 (Janvier 2024) . - p.5-28 Catégories : Échelle (ordre de grandeur) -- Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire) Mathématiques -- Etude et enseignement Mémorisation -- Étude et enseignement (primaire)

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Evaluer la résolution de problème additif au CP : une étude exploratoire autour de la taille des nombres / Nadine Grapin in Grand N, 113 (Janvier 2024)

Public ISBD [article]  inGrand N > 113 (Janvier 2024) . - p.29-48 Titre : Evaluer la résolution de problème additif au CP : une étude exploratoire autour de la taille des nombres Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadine Grapin, Auteur ; Eric Mounier, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p.29-48 Langues : Français (fre) Catégories : Évaluation en éducation Mathématiques -- Etude et enseignement Nombres décimaux -- Étude et enseignement (primaire) Résolution de problème (Enseignement primaire) [article] Evaluer la résolution de problème additif au CP : une étude exploratoire autour de la taille des nombres [texte imprimé] / Nadine Grapin, Auteur ; Eric Mounier, Auteur . - 2024 . - p.29-48. Langues : Français (fre) in Grand N > 113 (Janvier 2024) . - p.29-48 Catégories : Évaluation en éducation Mathématiques -- Etude et enseignement Nombres décimaux -- Étude et enseignement (primaire) Résolution de problème (Enseignement primaire)

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TIMS CM1 2019 : faiblesse des résultats français, faiblesse de la familiarité des élèves avec les items / Juliette Fanjat in Grand N, 113 (Janvier 2024)

Public ISBD [article]  inGrand N > 113 (Janvier 2024) . - p.49-74 Titre : TIMS CM1 2019 : faiblesse des résultats français, faiblesse de la familiarité des élèves avec les items Type de document : texte imprimé Auteurs : Juliette Fanjat, Auteur ; Éric Roditi, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p.49-74 Langues : Français (fre) Catégories : Didactique Évaluation en éducation Mathématiques -- Etude et enseignement Mots-clés : 4e primaire [article] TIMS CM1 2019 : faiblesse des résultats français, faiblesse de la familiarité des élèves avec les items [texte imprimé] / Juliette Fanjat, Auteur ; Éric Roditi, Auteur . - 2024 . - p.49-74. Langues : Français (fre) in Grand N > 113 (Janvier 2024) . - p.49-74 Catégories : Didactique Évaluation en éducation Mathématiques -- Etude et enseignement Mots-clés : 4e primaire

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Etude exploratoire des conceptions, des perceptions et des pratiques déclarées d'enseignants francophones belges et français en géométrie / Romain Beauset in Grand N, 113 (Janvier 2024)

Public ISBD [article]  inGrand N > 113 (Janvier 2024) . - p.75-104 Titre : Etude exploratoire des conceptions, des perceptions et des pratiques déclarées d'enseignants francophones belges et français en géométrie Type de document : texte imprimé Auteurs : Romain Beauset, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p.75-104 Langues : Français (fre) Catégories : Géométrie dans l'espace -- Etude et enseignement (primaire) Mathématiques -- Etude et enseignement [article] Etude exploratoire des conceptions, des perceptions et des pratiques déclarées d'enseignants francophones belges et français en géométrie [texte imprimé] / Romain Beauset, Auteur . - 2024 . - p.75-104. Langues : Français (fre) in Grand N > 113 (Janvier 2024) . - p.75-104 Catégories : Géométrie dans l'espace -- Etude et enseignement (primaire) Mathématiques -- Etude et enseignement

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