Centre de Documentation du Campus Mons
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Mention de date : Avril 2024
Paru le : 01/04/2024
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[article]
| Titre : |
Harcèlement scolaire : les professeurs renforcent leur pouvoir d'agir |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Clotilde de Gastines |
| Année de publication : |
2024 |
| Article en page(s) : |
p. 12-15 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Harcèlement en milieu scolaire -- Lutte contre
Jeunes délinquants -- Rééducation
|
| Résumé : |
"Dans le cadre de la lutte contre le harcèlement scolaire, la sanction entraîne souvent des représailles contre la victime et aggrave la situation. Une nouvelle méthode d'intervention propose de privilégier le dialogue dans le but de soutenir la cible et de mettre les intimidateurs présumés en situation de réparation. Des intervenants éducatifs s'y forment. Reportage." |
in Education santé > 409 (Avril 2024) . - p. 12-15
[article] Harcèlement scolaire : les professeurs renforcent leur pouvoir d'agir [texte imprimé] / Clotilde de Gastines . - 2024 . - p. 12-15. Langues : Français ( fre) in Education santé > 409 (Avril 2024) . - p. 12-15
| Catégories : |
Harcèlement en milieu scolaire -- Lutte contre
Jeunes délinquants -- Rééducation
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| Résumé : |
"Dans le cadre de la lutte contre le harcèlement scolaire, la sanction entraîne souvent des représailles contre la victime et aggrave la situation. Une nouvelle méthode d'intervention propose de privilégier le dialogue dans le but de soutenir la cible et de mettre les intimidateurs présumés en situation de réparation. Des intervenants éducatifs s'y forment. Reportage." |
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