Centre de Documentation du Campus Mons
Du premier au 10 juillet et du 16 au 30 août, le centre de documentation est ouvert du lundi au jeudi de 9 h à 16 h sans interruption et le vendredi de 9 h à 13 h 30 sans interruption. A bientôt !
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: La vie de papa et maman La politesse La sexualité La pudeur La mort
[article] Comment répondre aux questions de nos enfants : La vie de papa et maman La politesse La sexualité La pudeur La mort [texte imprimé] / Myriam Katz . - 2017 . - p.9-19. Langues : Français ( fre) in le ligueur > 5 (01 mars 2017) . - p.9-19 |
Exemplaires
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[article]
Titre : |
Le compte-rendu, une démarche de coconstruction en partenariat avec les enfants et leurs parents |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Marie-Julie Béliveau ; Serge Sultan |
Année de publication : |
2017 |
Article en page(s) : |
p. 28-32 |
Note générale : |
Issu du dossier: " Les usages de l'évaluation psychologique " |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
Enfants -- Tests psychologiques Parents et enfants Relations personnel médical-famille Troubles du développement
|
Résumé : |
"Si le compte-rendu constitue une étape cruciale et déterminante de l’évaluation psychologique, lorsque la personne adressée est un enfant, un processus de réflexion commune et de coconstruction avec l’enfant et ses parents doit être instauré dès l’amorce de l’évaluation pour permettre une meilleure appropriation des observations et des résultats qui leur seront livrés. Des vignettes cliniques viennent ici illustrer l’intérêt d’une telle démarche, notamment avec des enfants souffrant de difficultés développementales." |
in Le journal des psychologues > 349 (Juillet-août 2017) . - p. 28-32
[article] Le compte-rendu, une démarche de coconstruction en partenariat avec les enfants et leurs parents [texte imprimé] / Marie-Julie Béliveau ; Serge Sultan . - 2017 . - p. 28-32. Issu du dossier: " Les usages de l'évaluation psychologique " Langues : Français ( fre) in Le journal des psychologues > 349 (Juillet-août 2017) . - p. 28-32
Catégories : |
Enfants -- Tests psychologiques Parents et enfants Relations personnel médical-famille Troubles du développement
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Résumé : |
"Si le compte-rendu constitue une étape cruciale et déterminante de l’évaluation psychologique, lorsque la personne adressée est un enfant, un processus de réflexion commune et de coconstruction avec l’enfant et ses parents doit être instauré dès l’amorce de l’évaluation pour permettre une meilleure appropriation des observations et des résultats qui leur seront livrés. Des vignettes cliniques viennent ici illustrer l’intérêt d’une telle démarche, notamment avec des enfants souffrant de difficultés développementales." |
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Exemplaires
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[article]
Titre : |
Concilier protection de l'enfant et implication des parents: l'utilisation du génogramme en MECS |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Delphine Berbinau ; Philippe Compagnone |
Année de publication : |
2019 |
Note générale : |
Issu du dossier: "Protection des mineurs: de la justice aux soins" |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
Enfants placés Génogrammes Parents et enfants Thérapie familiale
|
Résumé : |
"Comment restaurer les liens familiaux, qui plus est avec les parents, à la suite d’une mesure de protection et au placement de leur enfant ? Dans quelle mesure l’institution qui accueille l’enfant peut-elle représenter un lieu de conciliation, d’implication des familles ? L’utilisation du génogramme au sein d’une Mecs, par une mise en mots de l’histoire familiale, participe, selon les auteurs, à apaiser les tensions au sein de la triade institution/famille/enfant. Démonstration." |
in Le journal des psychologues > 373 (Décembre 2019 - Janvier 2020)
[article] Concilier protection de l'enfant et implication des parents: l'utilisation du génogramme en MECS [texte imprimé] / Delphine Berbinau ; Philippe Compagnone . - 2019. Issu du dossier: "Protection des mineurs: de la justice aux soins" Langues : Français ( fre) in Le journal des psychologues > 373 (Décembre 2019 - Janvier 2020)
Catégories : |
Enfants placés Génogrammes Parents et enfants Thérapie familiale
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Résumé : |
"Comment restaurer les liens familiaux, qui plus est avec les parents, à la suite d’une mesure de protection et au placement de leur enfant ? Dans quelle mesure l’institution qui accueille l’enfant peut-elle représenter un lieu de conciliation, d’implication des familles ? L’utilisation du génogramme au sein d’une Mecs, par une mise en mots de l’histoire familiale, participe, selon les auteurs, à apaiser les tensions au sein de la triade institution/famille/enfant. Démonstration." |
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Exemplaires
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: accompagner les enfants pris au piège des loyautés familiales
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: Parents
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: L'approche de la Communication Non Violente
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: transformations et permanences
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