Carnet de progrès Cycle 2 et 3 : Education physique et sportive in La classe - Cycles 2 et 3, 272 (Octobre 2016)

Public ISBD [article]  inLa classe - Cycles 2 et 3 > 272 (Octobre 2016) . - p.86-106 Titre : Carnet de progrès Cycle 2 et 3 : Education physique et sportive Type de document : texte imprimé Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.86-106 Langues : Français (fre) Catégories : Éducation progressive [article] Carnet de progrès Cycle 2 et 3 : Education physique et sportive [texte imprimé] . - 2016 . - p.86-106. Langues : Français (fre) in La classe - Cycles 2 et 3 > 272 (Octobre 2016) . - p.86-106 Catégories : Éducation progressive

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Céline Alvarez : la pédagogue qui parlait à l'oreille des enfants / Célia Carpaye in Lien social, 1191 (15 au 28 septembre 2016)

Public ISBD [article]  inLien social > 1191 (15 au 28 septembre 2016) . - p. 20-22 Titre : Céline Alvarez : la pédagogue qui parlait à l'oreille des enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Célia Carpaye Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 20-22 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage Autonomie Éducation progressive Pédagogie Résumé : "Soutenir sans entraver, tel est le crédo porté par Céline Alvarez, cette pédagogue de 32 ans qui a intégré l'Éducation nationale avec l'ambition de transformer le système éducatif de l'intérieur. Un vaste programme qui n'effraie pas la jeune professionnelle, aujourd'hui lancé sur le chemin de la transmission. Parcours et pratiques." [article] Céline Alvarez : la pédagogue qui parlait à l'oreille des enfants [texte imprimé] / Célia Carpaye . - 2016 . - p. 20-22. Langues : Français (fre) in Lien social > 1191 (15 au 28 septembre 2016) . - p. 20-22 Catégories : Apprentissage Autonomie Éducation progressive Pédagogie Résumé : "Soutenir sans entraver, tel est le crédo porté par Céline Alvarez, cette pédagogue de 32 ans qui a intégré l'Éducation nationale avec l'ambition de transformer le système éducatif de l'intérieur. Un vaste programme qui n'effraie pas la jeune professionnelle, aujourd'hui lancé sur le chemin de la transmission. Parcours et pratiques."

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Enseigner la coopération plutôt que la confrontation / Laure de Hesselle in Imagine demain le monde, 105 (septembre-octobre 2014)

Public ISBD [article]  inImagine demain le monde > 105 (septembre-octobre 2014) . - pp. 6-13 Titre : Enseigner la coopération plutôt que la confrontation Type de document : texte imprimé Auteurs : Laure de Hesselle, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 6-13 Langues : Français (fre) Catégories : Éducation des enfants Éducation progressive Mots-clés : Pédagogie coopérative  Système éducatif  Apprentissage par la découverte. [article] Enseigner la coopération plutôt que la confrontation [texte imprimé] / Laure de Hesselle, Auteur . - 2014 . - pp. 6-13. Langues : Français (fre) in Imagine demain le monde > 105 (septembre-octobre 2014) . - pp. 6-13 Catégories : Éducation des enfants Éducation progressive Mots-clés : Pédagogie coopérative  Système éducatif  Apprentissage par la découverte.

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Vivre la différenciation en classe / Carol Ann Tomlinson

Public ISBD Titre : Vivre la différenciation en classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Carol Ann Tomlinson Editeur : Montréal [Canada] : Chenelière Année de publication : 2010 Collection : Gestion de classe Importance : 156 p. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-2584-9 Note générale : Traduction de Fulfilling the promise of the differentiated classroom Langues : Français (fre) Catégories : Éducation progressive Enseignement individualisé Relations maître-élève Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Note de contenu : Notes Vivre la différenciation en classe [texte imprimé] / Carol Ann Tomlinson . - Montréal (Canada) : Chenelière, 2010 . - 156 p. ; 28 cm. - (Gestion de classe) . ISBN : 978-2-7650-2584-9 Traduction de Fulfilling the promise of the differentiated classroom Langues : Français (fre) Catégories : Éducation progressive Enseignement individualisé Relations maître-élève Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Note de contenu : Notes

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L33363	37.04 TOM	Livre	HELHA Campus Mons	Livres	Disponible

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