Centre de Documentation du Campus Mons
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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Titre : Le racisme et l'intolérance Type de document : texte imprimé Auteurs : Louise Spilsbury ; et al. Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2018 Collection : Explique-moi Importance : 32 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-257629-8 Langues : Français (fre) Catégories : Intolérance religieuse -- Livres d'images
Racisme -- Livres d'imagesNote de contenu : Sites internet.-Lexique Le racisme et l'intolérance [texte imprimé] / Louise Spilsbury ; et al. . - Paris : Nathan, 2018 . - 32 p. ; 23 cm. - (Explique-moi) .
ISBN : 978-2-09-257629-8
Langues : Français (fre)
Catégories : Intolérance religieuse -- Livres d'images
Racisme -- Livres d'imagesNote de contenu : Sites internet.-Lexique Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité A0673 AJ EDU / SPI Album jeunesse HELHA Campus Mons Album jeunesse Disponible
Titre : Racisme, médias et société Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Bonvoisin ; et al. Editeur : Fédération Wallonie-Bruxelles Année de publication : 2021 Importance : Non paginé Format : 15 cm Langues : Français (fre) Catégories : Racisme -- Dans les médias
SociétéIndex. décimale : 323.1 Racisme. Ségrégation raciale. Antisémitisme. Sionisme Racisme, médias et société [texte imprimé] / Daniel Bonvoisin ; et al. . - [S.l.] : Fédération Wallonie-Bruxelles, 2021 . - Non paginé ; 15 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Racisme -- Dans les médias
SociétéIndex. décimale : 323.1 Racisme. Ségrégation raciale. Antisémitisme. Sionisme Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L34341 323.1 BON Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible
Titre : Radicalisation et Famille Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Benghozi, Auteur ; Margaux Bonte, Auteur ; Guillaume Corduan, Auteur ; et al. Editeur : Bruxelles : de boeck Année de publication : 2019 Collection : Cahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux, ISSN 1372-8202 num. 63 Importance : 205 p. Format : 24 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-9267-0 Langues : Français (fre) Catégories : Famille -- Et islamisme
Jihadistes
Radicalisation violente -- Aspect psychologiqueMots-clés : Adolescents radicalisés Index. décimale : 159.922.2 Influence du milieu naturel et social Note de contenu : Table des matières. - Références bibliographiques Radicalisation et Famille [texte imprimé] / Pierre Benghozi, Auteur ; Margaux Bonte, Auteur ; Guillaume Corduan, Auteur ; et al. . - Bruxelles : de boeck, 2019 . - 205 p. ; 24 cm.. - (Cahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux, ISSN 1372-8202; 63) .
ISBN : 978-2-8073-9267-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Famille -- Et islamisme
Jihadistes
Radicalisation violente -- Aspect psychologiqueMots-clés : Adolescents radicalisés Index. décimale : 159.922.2 Influence du milieu naturel et social Note de contenu : Table des matières. - Références bibliographiques Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L10538 159.922.2 BEN Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Radicalisme violent : comprendre, prévenir au-delà de l'urgence / Yves Collard ; Philippe Brogniet ; et al. in L'Observatoire, 86 (Mars 2016)
[article]
Titre : Radicalisme violent : comprendre, prévenir au-delà de l'urgence Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Collard ; Philippe Brogniet ; et al. Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp. 5-81 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Catégories : Prévention
Radicalisation violente
TerrorismeRésumé : "Le radicalisme violent, qu’on le veuille ou non, nous concerne tous, et révèle des failles importantes de notre société. Comment assurer une prévention qui échappe aux amalgames et ne se confond pas avec le répressif, le sécuritaire ? Cela n’implique pas de révolutionner le travail social, mais plutôt d’affiner certains de ses outils, certaines de ses méthodes, et de mieux cerner un phénomène complexe et multifactoriel." Note de contenu : Sommaire
Comprendre - Radicalisation violente. Analyse et balises pour le travailleur social (Y. Lamghari) / Radicalisation, entre contexte et responsabilité individuelle (R. Coolsaet) / Au-delà de l’islamisme radical. Comprendre la diversité de l’islam (C. Torrekens) / Adolescence et double identité. Quand l’engagement radical violent devient une réponse à un questionnement identitaire (S. Garcet) / Médias sociaux : facteurs ou outils de radicalisation ? (J. Laffineur) / Les deux dimensions sous-jacentes de la radicalisation. Regard d’un philosophe (E. Delruelle)
Prévenir - Une prévention efficace nécessite une remise en question sans concession (D. Martin) / « Maman, je suis parti aider le peuple syrien ». Quand des mères mettent leur vécu au service de la lutte contre l’embrigadement jihadiste (itw de S. Ben Aali et D. Bons) / Radicalisation : quelles orientations pour quelles actions en milieu ouvert ? (J. Blairon, J. Fastrès) / Promouvoir l’interculturalité auprès des jeunes. La vidéo comme outil de pédagogie active (itw de F. Bellali) / De la propagande terroriste à la déradicalisation : médias et discours de haine (Y. Collard) / Équipes mobiles dans l’enseignement obligatoire. Intervention et prévention de la radicalisation en milieu scolaire (itw de Br. Sedran, Th. Lucas) / Améliorer le vivre ensemble à partir des malaises et des tensions réciproques (Br. Maréchal) / Ateliers d’échanges interculturels au sein d’une Initiative Locale d’Intégration (itw de A. Adahman, A.-S. Delcoigne, M. El Mahi) / Impacts et enjeux du radicalisme pour les acteurs de l’intégration (Th. Tournoy) / La Wallonie face au radicalisme (Ph. Brogniet) / Les réponses au radicalisme. Le rôle d’Unia (N. Denies, M. Vanderkam) / La prison est-elle une solution ? (itw de M. Bertrand, S. Clinaz) / Aile dédiée et prévention dans les établissements pénitentiaires (itw de Y. Hachem Samii)
in L'Observatoire > 86 (Mars 2016) . - pp. 5-81[article] Radicalisme violent : comprendre, prévenir au-delà de l'urgence [texte imprimé] / Yves Collard ; Philippe Brogniet ; et al. . - 2016 . - pp. 5-81.
Dossier
Langues : Français (fre)
in L'Observatoire > 86 (Mars 2016) . - pp. 5-81
Catégories : Prévention
Radicalisation violente
TerrorismeRésumé : "Le radicalisme violent, qu’on le veuille ou non, nous concerne tous, et révèle des failles importantes de notre société. Comment assurer une prévention qui échappe aux amalgames et ne se confond pas avec le répressif, le sécuritaire ? Cela n’implique pas de révolutionner le travail social, mais plutôt d’affiner certains de ses outils, certaines de ses méthodes, et de mieux cerner un phénomène complexe et multifactoriel." Note de contenu : Sommaire
Comprendre - Radicalisation violente. Analyse et balises pour le travailleur social (Y. Lamghari) / Radicalisation, entre contexte et responsabilité individuelle (R. Coolsaet) / Au-delà de l’islamisme radical. Comprendre la diversité de l’islam (C. Torrekens) / Adolescence et double identité. Quand l’engagement radical violent devient une réponse à un questionnement identitaire (S. Garcet) / Médias sociaux : facteurs ou outils de radicalisation ? (J. Laffineur) / Les deux dimensions sous-jacentes de la radicalisation. Regard d’un philosophe (E. Delruelle)
Prévenir - Une prévention efficace nécessite une remise en question sans concession (D. Martin) / « Maman, je suis parti aider le peuple syrien ». Quand des mères mettent leur vécu au service de la lutte contre l’embrigadement jihadiste (itw de S. Ben Aali et D. Bons) / Radicalisation : quelles orientations pour quelles actions en milieu ouvert ? (J. Blairon, J. Fastrès) / Promouvoir l’interculturalité auprès des jeunes. La vidéo comme outil de pédagogie active (itw de F. Bellali) / De la propagande terroriste à la déradicalisation : médias et discours de haine (Y. Collard) / Équipes mobiles dans l’enseignement obligatoire. Intervention et prévention de la radicalisation en milieu scolaire (itw de Br. Sedran, Th. Lucas) / Améliorer le vivre ensemble à partir des malaises et des tensions réciproques (Br. Maréchal) / Ateliers d’échanges interculturels au sein d’une Initiative Locale d’Intégration (itw de A. Adahman, A.-S. Delcoigne, M. El Mahi) / Impacts et enjeux du radicalisme pour les acteurs de l’intégration (Th. Tournoy) / La Wallonie face au radicalisme (Ph. Brogniet) / Les réponses au radicalisme. Le rôle d’Unia (N. Denies, M. Vanderkam) / La prison est-elle une solution ? (itw de M. Bertrand, S. Clinaz) / Aile dédiée et prévention dans les établissements pénitentiaires (itw de Y. Hachem Samii)Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Rallye lecture CM1 CM2 : Montagne / Marie-France Dubois in La classe - Cycles 2 et 3, 256 (Février 2015)
[article]
Titre : Rallye lecture CM1 CM2 : Montagne Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-France Dubois, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : pp.78-105 Langues : Français (fre)
in La classe - Cycles 2 et 3 > 256 (Février 2015) . - pp.78-105[article] Rallye lecture CM1 CM2 : Montagne [texte imprimé] / Marie-France Dubois, Auteur ; et al., Auteur . - 2015 . - pp.78-105.
Langues : Français (fre)
in La classe - Cycles 2 et 3 > 256 (Février 2015) . - pp.78-105Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire PermalinkRapport au(x) savoir(s) de l'enseignant et de l'apprenant : Une énigmatique rencontre / Geneviève Therriault
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