Centre de Documentation du Campus Mons
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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Comment la droite s'est emparée des esprits [Dossier] / Michel Eltchaninoff in Philosophie magazine, 157 (Mars 2022)
[article]
Titre : Comment la droite s'est emparée des esprits [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Eltchaninoff ; et al. Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 38-61 Note générale : Dossier de 5 articles Langues : Français (fre) Catégories : Droite libérale-chrétienne (France)
Partis politiques -- France
Politique -- France
in Philosophie magazine > 157 (Mars 2022) . - p. 38-61[article] Comment la droite s'est emparée des esprits [Dossier] [texte imprimé] / Michel Eltchaninoff ; et al. . - 2022 . - p. 38-61.
Dossier de 5 articles
Langues : Français (fre)
in Philosophie magazine > 157 (Mars 2022) . - p. 38-61
Catégories : Droite libérale-chrétienne (France)
Partis politiques -- France
Politique -- FranceExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Comment l'enfant devient lecteur : Pour une psychologie cognitive et culturelle de la lecture / Gérard Chauveau
Titre : Comment l'enfant devient lecteur : Pour une psychologie cognitive et culturelle de la lecture Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Chauveau, Auteur ; et al., Auteur Editeur : Paris [France] : Retz Année de publication : 1997 Importance : 191 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-1876-0 Langues : Français (fre) Catégories : Lecture -- Aspect cognitif Index. décimale : 028//37.02 Apprentissage de la lecture Note de contenu : Bibliographie Comment l'enfant devient lecteur : Pour une psychologie cognitive et culturelle de la lecture [texte imprimé] / Gérard Chauveau, Auteur ; et al., Auteur . - Paris (rue Abel Hovelacque 9 Bis, 75013, France) : Retz, 1997 . - 191 p. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-7256-1876-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Lecture -- Aspect cognitif Index. décimale : 028//37.02 Apprentissage de la lecture Note de contenu : Bibliographie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L30947 028//37.02 CHA Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Comment explorer l'album jeunesse ? : Du plaisir d'écouter au pouvoir de créer de 3 à 9 ans / Pierre Remy
Titre : Comment explorer l'album jeunesse ? : Du plaisir d'écouter au pouvoir de créer de 3 à 9 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Remy ; et al. Editeur : Floreffe : Atzeo Année de publication : 2016 Collection : Gestion de classe efficace Importance : 208 p. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-930794-09-9 Langues : Français (fre) Catégories : Littérature pour la jeunesse Index. décimale : 811a//37.02 Didactique du français Note de contenu : Références d'albums Comment explorer l'album jeunesse ? : Du plaisir d'écouter au pouvoir de créer de 3 à 9 ans [texte imprimé] / Pierre Remy ; et al. . - Floreffe : Atzeo, 2016 . - 208 p. ; 30 cm. - (Gestion de classe efficace) .
ISBN : 978-2-930794-09-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Littérature pour la jeunesse Index. décimale : 811a//37.02 Didactique du français Note de contenu : Références d'albums Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L33031 811//37.02 REM Livre HELHA Campus Mons Manuels scolaires Exclu du prêt Comment me documenter ? / Maria Antonia Bertrand Baschwitz
Titre : Comment me documenter ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Maria Antonia Bertrand Baschwitz ; et al. Mention d'édition : 2e édition Editeur : Bruxelles : de boeck Année de publication : 2010 Importance : 185 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6151-4 Langues : Français (fre) Catégories : Documentation
Recherche documentaire
Recherche documentaire -- Guides pratiques et mémentosNote de contenu : Conclusion.-Glossaire.-Bibliographie générale.-Webographie générale Comment me documenter ? [texte imprimé] / Maria Antonia Bertrand Baschwitz ; et al. . - 2e édition . - Bruxelles : de boeck, 2010 . - 185 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-8041-6151-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Documentation
Recherche documentaire
Recherche documentaire -- Guides pratiques et mémentosNote de contenu : Conclusion.-Glossaire.-Bibliographie générale.-Webographie générale Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L32790 001.8 BER Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible L32791 001.8 BER Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible L33044 001.8 BER Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Comment la mer devint salée / Claude Giribone
Titre : Comment la mer devint salée Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Giribone, Editeur scientifique ; et al., Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2005 Collection : pas à page Importance : 16 p. Format : 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-121584-6 Langues : Français (fre) Catégories : Littérature pour la jeunesse Index. décimale : 82-342 Fables. Conte moral Comment la mer devint salée [texte imprimé] / Claude Giribone, Editeur scientifique ; et al., Auteur . - Paris : Nathan, 2005 . - 16 p. ; 16 cm. - (pas à page) .
ISBN : 978-2-09-121584-6
Langues : Français (fre)
Catégories : Littérature pour la jeunesse Index. décimale : 82-342 Fables. Conte moral Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L31749 82-342 GIR C Livre HELHA Campus Mons Livres jeunesse Exclu du prêt L31750 82-342 GIR C Livre HELHA Campus Mons Livres jeunesse Exclu du prêt Comment notre cerveau résiste au stress / Mathias Germain in La Recherche, 497 (Mars 2015)
PermalinkComment pratiquer un tutorat de qualité ? / Angi Malderez
PermalinkComment (re)faire société ? [Dossier] / Véronique Limère in Espace de libertés, 507 (Septembre 2022)
PermalinkComment rendre une école réellement orientante ? / Damien Canzittu
PermalinkComment s'exercer à apprendre ? : Etudiants Enseignants fin secondaire et supérieur / Isabelle Le Brun
PermalinkComment savons-nous que nous sommes morts ? / Cécile Klingler in La Recherche, 493 (Novembre 2014)
PermalinkComment se fait l'histoire / François Cadiou
PermalinkComment soutenir la démarche réflexive ? : Outils et grilles d'analyse pratiques / Evelyne Charlier
PermalinkComment soutenir la démarche réflexive ? : Outils et grilles d'analyse pratiques / Evelyne Charlier
PermalinkComment surmonter ses échecs [dossier] / Martin Legros in Philosophie magazine, 103 (Octobre 2016)
PermalinkComment utiliser les albums en classe Cycles 1, 2 et 3 / Christian Poslaniec
PermalinkCommon Lisp : The language / Guy L. Jr. Steele
PermalinkCommunication : l'ouvrage de toutes les communications / Thierry Libaert
PermalinkLes compétences à l'école : Apprentissage et évaluation / Bernard Rey
PermalinkLes compétences émotionnelles / Moïra Mikolajczak
PermalinkCompetitive and sustainable thermoplastic composites for automotive applications / Ricardo Mezzacasa in JECComposites, 146 (June - July 2022)
PermalinkComprendre la Belgique / Pierre Blaise
PermalinkComprendre la Belgique fédérale / Pierre Blaise
PermalinkComprendre [Dossier] / Florence Leroy in Sciences et avenir Les indispensables, 217 (Avril / Juin 2024)
PermalinkComprendre les maths pour bien les enseigner 2,5/14 ans - Tome 1 : Traitement de données, géométrie, grandeurs / F. Baret
PermalinkComprendre les maths pour bien les enseigner 2,5/14 ans - Tome 2 : Traitement de données, arithmétique, algèbre / F. Baret
PermalinkComptabilité et analyse financière : Une perspective globale / Hervé Stolowy
PermalinkConception de la commande de processus pour les applications industrielles / Dimitru Popescu
PermalinkConception et développement d'une voiture autonome / Karine, Ayoub in La Revue 3EI, 109 (Juillet 2022)
PermalinkConception hygiénique de matériel de nettoyage-désinfection : pour une meilleure sécurité en industrie agroalimentaire / Marie-Noëlle Bellon-Fontaine
PermalinkConception et modélisation d'une chaîne de traction électrique avec une source d'énergie hybride batterie/pile à combustible / M. Pichon in La Revue 3EI, 97 (Juillet 2019)
PermalinkDes concepts spécifiques éprouvés dans la pratique du psychologue du travail / Valérie Tarrou in Le journal des psychologues, 340 (Septembre 2016)
PermalinkLa concertation restaurative en groupe en milieu scolaire: un pas vers un meilleur climat? / Isabelle Detry in Journal du droit des jeunes, 357 (Septembre 2016)
PermalinkConditionnement d'air et ventilation / Marie Signoret in Revue générale du Froid et du conditionnement d'air, 1151 (Avril-Mai 2015)
PermalinkLe conditionnement des eaux industrielles selon Betz / Jacques Robitaille
PermalinkLes conditions d'exercice de la fonction de direction passées aux rayons X / Sonia Gilon in Entrées libres, 181 (Septembre 2023)
PermalinkConduire un audit à visée participative / Angeline Aubert-Lotarski
PermalinkConflit mettre hors jeu la violence / Bernadette Bayada
PermalinkLa connaissance des pauvres / Pierre Fontaine
PermalinkA la conquête des textes 3e : Vers les compétences en lecture et en écriture / Jean-Pierre Lefèvre
PermalinkA la conquête des textes 4e : Vers les compétences en lecture et en écriture / Jean-Pierre Lefèvre
PermalinkA la conquête des textes 5e : Vers les compétences en lecture et en écriture / Jean-Pierre Lefèvre
PermalinkA la conquête des textes 6e : Vers les compétences en lecture et en écriture / Jean-Pierre Lefèvre
PermalinkConscience phonologique / Marilyn Jager Adams
PermalinkConséquences planétaires du réchauffement climatique / Amélie Lorec in Les défis du CEA, 209 (Juillet - Août 2016)
PermalinkConstruction mécanique, Tome 2. Projets-Méthodes, production, normalisation / J.-P. Trotignon
PermalinkConstruction mécanique, Tome 3. Projets-calculs, dimensionnement, normalisation / M. Dejans
PermalinkConstruction mixte : Construction mixte acier-béton dans les bâtiments : Conception et dimensionnement à température ordinaire et en situation d'incendie selon l'Eurocode 4 / René Maquoi
PermalinkLes constructions de l'action publique / Fabrizio Cantelli
PermalinkConstruire en bois 2 / Julius Natterer
PermalinkConstruire en bois : Choisir, concevoir, réaliser / Karl-Heinz Götz
PermalinkConstruire l'histoire / Jean Leduc
PermalinkConstruire la multiplication et les tables 2,5/14 ans / Claudine Berger
PermalinkConstruire la multiplication et les tables 2,5/14 ans / Claudine Berger
PermalinkConstruire la non-violence : Les besoins fondamentaux de l'enfant de 2 ans 1/2 à 12 ans / Suzanne Heughebaert
PermalinkConstruire en verre / Christian Schittich
PermalinkConstruisons nos savoirs : A travers le cycle des 5-8 ans - Manuel du maître / André Carlier
PermalinkLe conte musical : De la composition à la représentation / Bernard Fort
PermalinkContes de Noël : Vingt cinq contes présentés par divers auteurs / Pierre Mourlon Beernaert
PermalinkContes du Père Noël : Histoires courtes et amusantes / Claude Clément
PermalinkContes tchèques : Cheveux d'or / Arnault Maréchal
PermalinkContinuités et ruptures dans l'apprentissage : Des constats aux pistes d'action / Jim Plumat
PermalinkContrat math 4A / Lucile Legrand
PermalinkContrat math 4B / Lucile Legrand
PermalinkContre vents et marées : la côte belge / Son Tyberg
PermalinkLe contrôle fiscal : Aspects pratiques et actualités / Jean Bublot
PermalinkLes contrôles non destructifs : Généralités / Antoine Lambert
PermalinkConvertisseur pour DEL alimenté par batterie (3W à 20W) / Arnaud Sivert in La Revue 3EI, 88 (Avril 2017)
PermalinkConvertisseur, régulateur de LED blanche de 10 à 100W / Arnaud Sivert in La Revue 3EI, 85 (Juillet 2016)
PermalinkConvertisseurs électroniques de puissance : "du cahier des charges à la réalisation" / V Brommer in La Revue 3EI, 79 (Janvier 2015)
PermalinkCoopérer pour prévenir la violence : Gérer les conflits, rire, se masser à l'école...de 2 ans 1/2 à 12 ans / Delphine Druart
PermalinkCoopérer pour prévenir la violence : Jeux et activités d'apprentissage pour les enfants de 2 1/2 à 12 ans / Delphine Druart
PermalinkCopains des peintres : La boîte à idées des artistes en herbe / Geneviève Casterman
PermalinkCoquin de renard / Michel Piquemal
PermalinkCornebidouille / Magali Bonniol
PermalinkCornebidouille contre cornebidouille / Magali Bonniol
PermalinkLe corps confiné : Et après : quels enseignements ? / Laurent Branchard
PermalinkLe corps humain / Antoine Dhem
PermalinkLa corrosion et l'altération des matériaux du nucléaire / Michel Beauvy
Permalinkla corrosion des matériaux métalliques dans le bâtiment / François Derien
PermalinkAux côtés des familles : des professionnels de l'Aide sociale à l'enfance racontent leur travail / Françoise Epailly
PermalinkCouleurs / Christian Merveille
PermalinkLes couleurs du français : Lire Ecrire S'exercer Grammaire Orthographe Vocabulaire Conjugaison / Viviane Buhler
PermalinkLes couleurs du français : Lire Ecrire S'exercer Grammaire Orthographe Vocabulaire Conjugaison / Viviane Buhler
PermalinkLes couleurs du français : Lire Ecrire S'exercer Grammaire Orthographe Vocabulaire Conjugaison / Viviane Buhler
PermalinkLes couleurs du français : Lire Ecrire S'exercer Orthographe grammaticale et lexicale / Viviane Buhler
Permalinkà coup sûr cycle 2 : Fichier 1 / Hélène Mézières-Vaucamp
Permalinkà coup sûr cycle 2 : Fichier 2 / Hélène Mézières-Vaucamp
Permalinkà coup sûr cycle 2 : Guide pédagogique / Hélène Mézières-Vaucamp
PermalinkCoupage et procédés oxygaz / A. Althouse
PermalinkLe couple : attention fragile / Jean-Claude Kaufmann
PermalinkLe couple : conjoints, amants, parents : actes du colloque AFCCC-IPSYC / Association française des centres de consultation conjugale (France)
PermalinkLe couple dans tous ses états / Daniel Beaune
PermalinkLe couple en psychanalyse / Eric Smadja in Le journal des psychologues, 284 (février 2011)
PermalinkCours élémentaire de mathématiques supérieures, Tome 1. Algèbre / J. Quinet
PermalinkCourse de voitures autonomes / Anthony Juton in La Revue 3EI, 98 (Octobre 2019)
PermalinkLa courte échelle : Français CM2 / Jean-Claude Landier
PermalinkCovid-19 : Les clés du post-confinement / Hugo Jalinière in Sciences et avenir, 879 (Mai 2020)
PermalinkCoyote jack à l'école / Falzar
PermalinkCracks en maths 1/2 : Manuel de fixation / Sylvie Van Lint
PermalinkCracks en maths 1/2 : Manuel de fixation / Sylvie Van Lint
PermalinkCracks en maths 1 : Fichier d'apprentissages / Sylvie Van Lint
PermalinkCracks en maths 1 : Fichier d'apprentissages / Sylvie Van Lint
PermalinkCracks en maths 1 : Guide méthodologique / Sylvie Van Lint
PermalinkCracks en maths 2 : Fichier d'apprentissages / Sylvie Van Lint
PermalinkCracks en maths 2 : Fichier d'apprentissages / Sylvie Van Lint
PermalinkCracks en maths 2 : Guide méthodologique / Sylvie Van Lint
PermalinkCracks en maths 3 : Fichier d'apprentissages / Sylvie Van Lint
PermalinkCracks en maths 3 : Guide méthodologique et corrigé / Sylvie Van Lint
PermalinkCracks en maths 3 : Manuel d'apprentissages / Sylvie Van Lint
PermalinkCracks en maths 4 : Fichier d'apprentissages / Sylvie Van Lint
PermalinkCracks en maths 4 : Guide méthodologique et corrigé / Sylvie Van Lint
PermalinkCracks en maths 4 : Manuel d'apprentissages / Sylvie Van Lint
PermalinkCracks en maths 6 : Fichier d'apprentissages / Sylvie Van Lint
PermalinkCracks en maths 6 : Manuel d'apprentissages / Sylvie Van Lint
PermalinkCréation(s) [Dossier] / Antoine Viader in VST - Vie sociale et traitements, 136 (4e trimestre 2017)
PermalinkLa création d'une société innovante : Aspects juridiqueset fiscaux particuliers / David De Backer
PermalinkCréations en fête / Sigrid Wetzel
PermalinkLa créativité en situations : théories et applications / Nathalie Bonnardel
PermalinkCréer une baladodiffusion : ouvrir des voies et partager des voix / Emmanuelle Khoury in Les politiques sociales, 2022/3-4 (Novembre 2022)
PermalinkCréer des cellules artificielles [dossier] / Patricia Schwille in La Recherche, 558 (Avril 2020)
PermalinkCréer un espace éducatif avec les contes merveilleux : Comment penser le conflit / Renaud Hétier
PermalinkCreuser jusqu'où ? : Extractivisme et limites à la croissance / Yves-Marie Abraham
PermalinkCrise et confinement [Dossier] / Monique Besse in VST - Vie sociale et traitements, 149 (1er trimestre 2021)
PermalinkCrise du logement à Bruxelles : "Les familles en détresse, les travailleurs sociaux à bout". / Rebecca Thys in Journal du droit des jeunes, 406 (Juin 2021)
PermalinkLes crises sont-elles nécessaires ? [Dossier] / Guillaume Lejeune in Espace de libertés, 506 (Juin 2022)
PermalinkCritiquer l'info : 5 approches pour une éducation aux médias / Daniel Bonvoisin
PermalinkCritiques de l'école numérique / Cedric Biagini
PermalinkCroire en qui ? Croire en quoi ? / Thérèse Jeunejean
PermalinkCulture + liberté = émancipation [Dossier] / Fernand Letist in Espace de libertés, 465 (Janvier 2018)
PermalinkLes cultures à l'école [dossier] / Régis Guyon in Cahiers pédagogiques, 588 (Novembre 2023)
PermalinkLa cure en institution : l'enfant, l'équipe, la famille / Roger Misès
PermalinkCursus & pédagogie / Linda Kudrnovska in Etapes, 234 (Novembre - Décembre 2016)
PermalinkCyber-sécurité et réseau électrique [dossier] / Eric Guittard in La Revue 3EI, 93 (Juillet 2018)
PermalinkCybersécurité : Sécurisation des systèmes informatiques / Charles J. Brooks
PermalinkCybersecurity : Essentials / Charles J. Brooks
PermalinkDans les coulisses de l'organisation / Paul Sivadon
PermalinkData Science and Machine Learning : Mathematical and Statistical Methods / Dirk P. Kroese
PermalinkDéchets, effluents et pollution : Impact sur l'environnement et la santé / Christian Ngô
Permalinkdéclic Activités de lecture 2e / Françoise Swientczak
Permalinkdéclic Activités de lecture 2e / Françoise Swientczak
Permalinkdéclic Activités de lecture 3e / Françoise Swientczak
Permalinkdéclic Activités de lecture 3e / Françoise Swientczak
Permalinkdeclic Activités de lecture 4e / Françoise Swientczak
Permalinkdeclic Activités de lecture 5e / Françoise Swientczak
Permalinkdeclic Activités de lecture 5e : Activités de lecture 5 / Françoise Swientczak
PermalinkDécloisonner l'offre de soins et de services / Céline Roman in Santé mentale, 216 (Mars 2017)
PermalinkDécouverte du monde CE1 : Cahier d'activités / Sylvia Bourget
PermalinkDécouverte du monde CP : Cahier d'activités / Sylvia Bourget
PermalinkDécouverte du monde CP CE1 : Guide pédagogique / B. Calmettes
PermalinkDécouverte du monde CP CE1 : Le vivant, la matière, l'espace, le temps / B. Calmettes
PermalinkDécouverte du monde : Le monde en question : Espace, temps, corps, santé, sécurité, vivant et environnement, matière, objets et technologie / Laurent Dubois
Permalinkla découverte de la Terre / Claude Naudin
PermalinkDécouvre le Street Art / Alain Bondot
PermalinkDécouvrir la biologie / Michael L. Cain
PermalinkDécouvrir le livre Mission planètes 1/5 Lecture et compréhension de l'écrit CE1-CE2 / Patricia Feuillard in La classe - Cycles 2 et 3, 313 (Novembre 2020)
PermalinkDécouvrir les sciences : Le vivant, la matière, les objets CP CE1 cycle 2 / B. Calmettes
PermalinkDécrochage scolaire : Anticiper et franchir les obstacles / Frédérique Weixler
PermalinkDécrochage scolaire, maltraitances infantiles : à qui s'adresser? / Jean-Michel Cassiers
PermalinkLe défi des soft skills : comment les développer au XXIe siècle ? / Jérémy Lamri
PermalinkLes défis du coronavirus / Carole Chatelain in Sciences et avenir, 878 (Avril 2020)
PermalinkDéfis pour lire et écrire 10/12 ans / Marie-Anne Chalon
PermalinkDéfis pour lire et écrire 6/7 ans / Marie-Anne Chalon
PermalinkDéfis pour lire et écrire 7/8 ans : Documents reproductibles / Marie-Anne Chalon
PermalinkDéfis pour lire et écrire 8/10 ans / Marie-Anne Chalon
PermalinkDehors, j'apprends / Christine Partoune
PermalinkAu-delà des miracles : un état des lieux de la thérapie brève solutionniste / Steve de Shazer
PermalinkDemain : Les aventures de Léo Lou et Pablo à la recherche d'un monde meilleur / Cyril Dion
PermalinkDemain, j'enseigne avec la littérature jeunesse (5 à 12 ans) : Pratiques gagnantes, outils pédagogiques et suggestions littéraires / Catherine Boissy
PermalinkLe départ en retraite / Anasthasia Blanché in Le journal des psychologues, 282 (novembre 2010)
PermalinkDéserber en bibliothèque : Manuel pratique de révision des collections / Françoise Gaudet
PermalinkLa déshumidification renforce l'efficacité du séchage en usine / Evelyne Derens-Bertheau in Revue générale du Froid et du conditionnement d'air, 1159 (Sept./Octobre 2016)
PermalinkDesign & écologie [Dossier] / Roxane Jubert in Etapes, 243 (Mai - Juin 2018)
PermalinkDesign pédagogique / Jacques Lanarès
PermalinkPermalinkLe désir / Benoît Didier
PermalinkDessin Mosaïque Gravure Modelage : Créations manuelles éducatives / Thérèse Poyas
Permalinkdessin technique / Frederick E. Giesecke
PermalinkPermalinkDétermination des modes de conduite des véhicules électriques dans des conditions réelles par des méthodes de classification : Symposium de Génie Electrique (SGE 2018), 3-5 juillet 2018, Nancy / Mohamed Ben-Marzouk in La Revue 3EI, 96 (Avril 2019)
PermalinkLes deux guerre mondiales / Jérôme Saltet
PermalinkLe développement durable cycle 3 : Cahier de l'élève / Aude Morvan
PermalinkLe développement durable cycle 3 : Guide pédagogique / Aude Morvan
PermalinkDéveloppement et nouveau mix énergétique / Isabelle Kocher in Pour la science, 497 (Mars 2019)
PermalinkDévelopper l'articulation arithmétique-algèbre entre le primaire et le secondaire Guide méthodologique et documents reproductibles en ligne : 10/14 ans / Isabelle Demonty
PermalinkDévelopper l'autonomie affective : de 5 à 14 ans / Claudine Leleux
PermalinkDevenir parent en exil / Christian Boulard
PermalinkDevoir de mémoire : témoignages citoyens / Ludmilla Antoniello
PermalinkDiagnostic et détection des défauts dans les machines asynchrones par des méthodes avancées de traitement du signal / Elbouchikhi Elhoussin in La Revue 3EI, 91 (Janvier 2018)
PermalinkDiagnostic de machines électriques utilisant six capteurs de champ extérieur / Miftah Irhoumah in La Revue 3EI, 90 (Octobre 2017)
PermalinkDiagnostic et traitement de l'enfant en danger / Aline Vézina
PermalinkDictionnaire étymologique et historique du français : Une précieuse histoire des mots pour comprendre la langue d'aujourd'hui à travers celle d'hier / Jean Dubois
PermalinkDictionnaire mondial de la photographie / Jean-Philippe Breuille
PermalinkDictionnaire d'orthographe Poche : 150 fiches synthétiques Toutes les règles d'orthographe / Carine Girac-Marinier
PermalinkDictionnaire des sciences : Les petits chercheurs dès 9 ans / Christian Guilleaume
PermalinkDictionnaire de sciences politiques / David Alcaud
PermalinkDictionnaire de la vie affective et sexuelle : dictionnaire médical, psychologique, sociologique et juridique / Jean Cohen
PermalinkLa didactique du français oral au Québec : Recherches actuelles et applications dans les classes / Ginette Plessis-Bélair
PermalinkDifférentes Stratégies de pilotages pour Véhicule électrique : Optimisation: puissance moteur, énergie véhicule, temps... / Arnaud Sivert in La Revue 3EI, 86 (Octobre 2016)
PermalinkDifficultés scolaires ou troubles DYS ? / Alain Pouhet
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