Centre de Documentation du Campus Mons
Du premier au 10 juillet et du 16 au 30 août, le centre de documentation est ouvert du lundi au jeudi de 9 h à 16 h sans interruption et le vendredi de 9 h à 13 h 30 sans interruption. A bientôt !
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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Titre : Pour comprendre les mathématiques CM1 Cycle 3 : Cahier d'activités mathématiques Type de document : texte imprimé Auteurs : J.P. Blanc, Editeur scientifique ; et al., Auteur Editeur : Paris-Cedex 15 [France] : Hachette Education Année de publication : 2001 Importance : 48 p. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-117428-4 Langues : Français (fre) Catégories : Mathématiques -- Manuels d'enseignement primaire Note de contenu : Géométrie.- Mesure.- Fractions.- Décimaux.- Approche de la proportionnalité Pour comprendre les mathématiques CM1 Cycle 3 : Cahier d'activités mathématiques [texte imprimé] / J.P. Blanc, Editeur scientifique ; et al., Auteur . - Paris-Cedex 15 (Quai de Grenelle 43, 75905, France) : Hachette Education, 2001 . - 48 p. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-01-117428-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Mathématiques -- Manuels d'enseignement primaire Note de contenu : Géométrie.- Mesure.- Fractions.- Décimaux.- Approche de la proportionnalité Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L31777 M4-5 COM Livre HELHA Campus Mons Manuels scolaires Exclu du prêt
Titre : Pour comprendre les mathématiques CM1 Cycle 3 : Guide pédagogique du manuel de l'élève Type de document : texte imprimé Auteurs : J.P. Blanc, Editeur scientifique ; et al., Auteur Editeur : Paris-Cedex 15 [France] : Hachette Education Année de publication : 2009 Importance : 269 p. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-117480-2 Langues : Français (fre) Catégories : Mathématiques -- Manuels d'enseignement primaire Pour comprendre les mathématiques CM1 Cycle 3 : Guide pédagogique du manuel de l'élève [texte imprimé] / J.P. Blanc, Editeur scientifique ; et al., Auteur . - Paris-Cedex 15 (Quai de Grenelle 43, 75905, France) : Hachette Education, 2009 . - 269 p. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-01-117480-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Mathématiques -- Manuels d'enseignement primaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L31776 M4-5 COM Livre HELHA Campus Mons Manuels scolaires Exclu du prêt
Titre : Pour comprendre les mathématiques CM1 Cycle 3 : Manuel du maître Type de document : texte imprimé Auteurs : J.P. Blanc, Editeur scientifique ; et al., Auteur Editeur : Paris-Cedex 15 [France] : Hachette Education Année de publication : 2014 Importance : 191 p. Format : 29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-117479-6 Langues : Français (fre) Catégories : Mathématiques -- Manuels d'enseignement primaire Pour comprendre les mathématiques CM1 Cycle 3 : Manuel du maître [texte imprimé] / J.P. Blanc, Editeur scientifique ; et al., Auteur . - Paris-Cedex 15 (Quai de Grenelle 43, 75905, France) : Hachette Education, 2014 . - 191 p. ; 29 cm.
ISBN : 978-2-01-117479-6
Langues : Français (fre)
Catégories : Mathématiques -- Manuels d'enseignement primaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L31778 M4-5 COM Livre HELHA Campus Mons Manuels scolaires Exclu du prêt
Titre : Pour comprendre les mathématiques CM2 Cycle 3 : Cahier d'activités mathématiques Type de document : texte imprimé Auteurs : J.P. Blanc, Editeur scientifique ; et al., Auteur Editeur : Paris-Cedex 15 [France] : Hachette Education Année de publication : 2013 Importance : 48 p. Présentation : illustrations Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-118118-3 Langues : Français (fre) Catégories : Mathématiques -- Manuels d'enseignement primaire Pour comprendre les mathématiques CM2 Cycle 3 : Cahier d'activités mathématiques [texte imprimé] / J.P. Blanc, Editeur scientifique ; et al., Auteur . - Paris-Cedex 15 (Quai de Grenelle 43, 75905, France) : Hachette Education, 2013 . - 48 p. : illustrations ; 30 cm.
ISBN : 978-2-01-118118-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Mathématiques -- Manuels d'enseignement primaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L31775 M5-6 COM Livre HELHA Campus Mons Manuels scolaires Exclu du prêt
Titre : Pour comprendre les mathématiques CM2 Cycle 3 : Manuel du maître Type de document : texte imprimé Auteurs : J.P. Blanc, Editeur scientifique ; et al., Auteur Editeur : Paris-Cedex 15 [France] : Hachette Education Année de publication : 2013 Importance : 191 p. Présentation : illustrations Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-118117-6 Langues : Français (fre) Catégories : Mathématiques -- Manuels d'enseignement primaire Pour comprendre les mathématiques CM2 Cycle 3 : Manuel du maître [texte imprimé] / J.P. Blanc, Editeur scientifique ; et al., Auteur . - Paris-Cedex 15 (Quai de Grenelle 43, 75905, France) : Hachette Education, 2013 . - 191 p. : illustrations ; 30 cm.
ISBN : 978-2-01-118117-6
Langues : Français (fre)
Catégories : Mathématiques -- Manuels d'enseignement primaire Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L31774 M5-6 COM Livre HELHA Campus Mons Manuels scolaires Exclu du prêt PermalinkPermalinkPermalinkPour ou contre une fonction RH-Marketing-Communication intégrée? - Dossier / Jean-Paul Erhard in People sphere, 209 (Janvier 2017)
PermalinkPermalinkPermalinkPourquoi faut-il se préoccuper de la toxicité des pesticides pour les micro-organismes du sol ? / Fabrice Martin-Laurent in Biofutur, 382 (Janvier 2017)
PermalinkPermalinkPermalinkPratiques interdisciplinaires : En inter-sections, à l'école maternelle et à l'école normale primaire / Marie Chemin-Versaete
PermalinkPratiques et interventions en psychologie de la santé / Cyril Tarquinio in Le journal des psychologues, 351 (Octobre 2017)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkDes pratiques singulières: le psychologue et sa clinique [Dossier] / Patrick Conrath in Le journal des psychologues, 376 (Avril 2020)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkLa prévention incendie [Dossier] : Un devoir pour le secteur / I. De Pot in CSTC Contact, 2019/1 ([février 2019])
PermalinkPrévoir [Dossier] / Vahé Ter Minassian in Sciences et avenir Les indispensables, 217 (Avril / Juin 2024)
PermalinkPrincipes de base des traitements thermiques thermomécaniques et thermochimiques des aciers / A. Constant
PermalinkPermalinkPermalinkA la prison de Saint-Hubert: le jardinage et la ferme comme outils de réinsertion / Véronique Van Der Avoort in L'Observatoire, 90 (Mars 2017)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkProcédes spéciaux de soudage : Soudage par friction malaxage (FSW) - Soudage par résistance - Soudage par faisceau d'électrons (EBW) - Soudage laser (LBW) / Nicolas Legrand
PermalinkPermalinkProcessus de mesure pour la caractérisation expérimentale large bande de fréquences de l'état de santé d'un composant / Anusha Gopishetti in REE, 1 (Mars - avril 2024)
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PermalinkLa production écrite, entre contraintes et expression Cycle 3 : Que devez-vous savoir ? Comment enseigner ? Quelles mises en oeuvre ? / Jacques Crinon
PermalinkProfession instituteur, institutrice, du passé au présent vers un conditionnel futur / Valérie Piron
PermalinkPermalinkProfil psycho-éducatif (PEP-R) : évaluation et intervention individualisée pour enfants autistes ou présentant des troubles du développement / Eric Schopler
PermalinkProgrammation littérature au Cycle 3 / Françoise Bertout in La classe - Cycles 2 et 3, 245 (Janvier 2014)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkProjet écrire : 24 dossiers autonomes pour donner les moyens d'écrire aux enfants de 9 à 13 ans / Jean-Bernard Schneider
PermalinkPermalinkPermalinkLe projet de vie à l'épreuve du handicap [Dossier] / Ivy Daure in Le journal des psychologues, 396 (Avril 2022)
PermalinkPermalinkPermalinkA propos de l'avant-projet de décret relatif à la durée des mesures en aide à la jeunesse. Avis du Centre interdisciplinaire des droits de l'enfant du 12 avril 2024 / Chloé Branders in Journal du droit des jeunes, 432 (Février 2024)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkLa psychologie de la santé : compréhension, évolutions [Dossier] / Aurélie Untas in Le journal des psychologues, 351 (Octobre 2017)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkQu’est-ce que la philosophie ? [dossier] / Michel Eltchaninoff in Philosophie magazine, 100 (Juin 2016)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkQuand dire, c'est inclure : Pour une communication officielle et formelle non discriminatoire quant au genre / Ministère de la Communauté française (Belgique)
PermalinkQuand l'informatique rencontre l'action sociale ... : regards pluridisciplinaires sur l'informatisation des CPAS / Cédric Burton
PermalinkQuand un parent est en prison ...comment rester proches : les relations des enfants avec leur parent en prison : la situation en Belgique / Teller, M.
PermalinkQuand le stage en enseignement déraille : Regards pluriels sur une réalité trop souvent occultée / Jean-François Desbiens
PermalinkQue nous disent les rêves? [Dossier de 6 articles] : Entre neurosciences et psychanalyse / Patrick Conrath in Le journal des psychologues, 325 (Mars 2015)
PermalinkPermalinkPermalinkQuel humanisme pour le 21e siècle ? : colloque interdisciplinaire
PermalinkA quel point sommes-nous prévisibles ? [Dossier] / Alexandre Lacroix in Philosophie magazine, 102 (Septembre 2016)
PermalinkPermalinkPermalinkQuelle part d'enfance gardons-nous ? [dossier] / Martin Legros in Philosophie magazine, 110 (Juin 2017)
PermalinkQuelle politique de migration économique pour la Belgique? : rapport de trois débats / Françoise Pissart
PermalinkQuelle(s) langue(s) parles-tu ? [Dossier] / Jean-Pierre Martin in VST - Vie sociale et traitements, 141 (1er trimestre 2019)
PermalinkQuelle(s) psychiatrie(s) aujourd'hui ? [Dossier] / Dominique Besnard in VST - Vie sociale et traitements, 145 (1er trimestre 2020)
PermalinkQuelles réformes pédagogiques pour l'enseignement supérieur ? : Placer l'efficacité au service de l'humanisme / Xavier Roegiers
PermalinkQuelles solutions de "drop-in" pour remplacer le R404A dans le transport ? / Valérie Lasserre in Revue générale du Froid et du conditionnement d'air, 1150 (Mars 2015)
PermalinkQuelqu'un que tu aimes vient de mourir tu vas ressentir ce que l'on appelle le deuil / Isabelle Hanus
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PermalinkPermalinkQuestionner, conceptualiser et raisonner en philosophie et citoyenneté de 4 à 15 ans / Claudine Leleux
PermalinkQuestionner et valoriser le métier d'enseignant : Une double contrainte en formation / Pascal Guibert
PermalinkQuestions de pédagogies dans l'enseignement supérieur Volume 1 : Les pédagogies actives : enjeux et conditions / Mariane Frenay
PermalinkQuestions de pédagogies dans l'enseignement supérieur Volume 2 : Les pédagogies actives : enjeux et conditions / Mariane Frenay
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkÀ quoi sert le groupe ? [Dossier] / Andrea Capitanescu Benetti in Cahiers pédagogiques, 584 (Mars - Avril 2023)
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