Que fais-tu sur Youtube ? J’étudie évidemment ! : Quels sont les apports et limites de l'utilisation des capsules vidéo pédagogiques au sein des classes d'école primaire ? / Aline Mercier

Public ISBD Titre : Que fais-tu sur Youtube ? J’étudie évidemment ! : Quels sont les apports et limites de l'utilisation des capsules vidéo pédagogiques au sein des classes d'école primaire ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Aline Mercier Editeur : Mons : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie Pédagogique Année de publication : 2024 Importance : 56p. Format : 30cm Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement -- Méthodes audiovisuelles TFE catégorie pédagogique YouTube (site web) Note de contenu : Bibliographie. - Annexes Que fais-tu sur Youtube ? J’étudie évidemment ! : Quels sont les apports et limites de l'utilisation des capsules vidéo pédagogiques au sein des classes d'école primaire ? [TFE / Mémoire] / Aline Mercier . - Mons : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie Pédagogique, 2024 . - 56p. ; 30cm. Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement -- Méthodes audiovisuelles TFE catégorie pédagogique YouTube (site web) Note de contenu : Bibliographie. - Annexes

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P183	23-24 Péda	TFE	HELHA Campus Mons	TFE péda	Exclu du prêt

Séminologie de l'image et pédagogie / Michel Martin

Public ISBD Titre : Séminologie de l'image et pédagogie Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Martin, Auteur Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : 1982 Collection : Pédagogie d'aujourd'hui Importance : 267 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 22403793/10/82 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement -- Méthodes audiovisuelles Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Séminologie de l'image et pédagogie [texte imprimé] / Michel Martin, Auteur . - Paris : Presses universitaires de France, 1982 . - 267 p. ; 22 cm. - (Pédagogie d'aujourd'hui) . ISSN : 22403793/10/82 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement -- Méthodes audiovisuelles Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement

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Les tableaux d'ancrage 5 à 10 ans : Des référentiels dynamiques pour maximiser l'apprentissage / Marjorie Martinelli

Public ISBD Titre : Les tableaux d'ancrage 5 à 10 ans : Des référentiels dynamiques pour maximiser l'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Marjorie Martinelli Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : 2018 Collection : Langue et communication Importance : 109 p. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-5688-1 Note générale : Traduction et adaptation de Smarter Chartz, K-2 de Marjorie Martinelli et Kristine Mraz Langues : Français (fre) Catégories : Art du langage -- Etude et enseignement (primaire) Enseignement -- Méthodes audiovisuelles Index. décimale : 37.04 Enseignement en relation avec l'élève. Orientation Note de contenu : Bibliographie Les tableaux d'ancrage 5 à 10 ans : Des référentiels dynamiques pour maximiser l'apprentissage [texte imprimé] / Marjorie Martinelli . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, 2018 . - 109 p. ; 28 cm. - (Langue et communication) . ISBN : 978-2-7650-5688-1 Traduction et adaptation de Smarter Chartz, K-2 de Marjorie Martinelli et Kristine Mraz Langues : Français (fre) Catégories : Art du langage -- Etude et enseignement (primaire) Enseignement -- Méthodes audiovisuelles Index. décimale : 37.04 Enseignement en relation avec l'élève. Orientation Note de contenu : Bibliographie

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L34181	37.04 MAR	Livre	HELHA Campus Mons	Livres	Disponible

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