Centre de Documentation du Campus Mons
Le centre de documentation est ouvert du lundi au jeudi de 8 h à 18 h sans interruption et le vendredi de 8 h à 17 h sans interruption. A bientôt !
Bienvenue sur le catalogue du centre de documentation du Campus Mons
HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
Détail de l'éditeur
Chronique Sociale
localisé à :
Lyon
Collections rattachées :
|
Documents disponibles chez cet éditeur
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
1...2...3 Pensez ! Philosophons avec les enfants : 10 règles d'or et outils pédagogiques / Johanna Hawken
Titre : 1...2...3 Pensez ! Philosophons avec les enfants : 10 règles d'or et outils pédagogiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Johanna Hawken ; Edwige Chirouter Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2019 Collection : Savoir communiquer Importance : 214 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-606-2 Langues : Français (fre) Catégories : Définition (philosophie)
Enfants et philosophie
Philosophie -- Étude et enseignement (primaire)Index. décimale : 1 Philosophie Note de contenu : Bibliographie 1...2...3 Pensez ! Philosophons avec les enfants : 10 règles d'or et outils pédagogiques [texte imprimé] / Johanna Hawken ; Edwige Chirouter . - Lyon : Chronique Sociale, 2019 . - 214 p. ; 22 cm. - (Savoir communiquer) .
ISBN : 978-2-36717-606-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Définition (philosophie)
Enfants et philosophie
Philosophie -- Étude et enseignement (primaire)Index. décimale : 1 Philosophie Note de contenu : Bibliographie Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L33944 1 HAW Livre HELHA Campus Mons Livres Sorti jusqu'au 26/06/2024 10 initiatives pour soi : prendre soin de sa santé psychique / Chantal de Mey-Guillard
Titre : 10 initiatives pour soi : prendre soin de sa santé psychique Type de document : texte imprimé Auteurs : Chantal de Mey-Guillard Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2024 Collection : Comprendre la société Sous-collection : L'essentiel Importance : 58 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-951-3 Langues : Français (fre) Catégories : Hygiène mentale
Réalisation de soi
Santé mentaleIndex. décimale : 159.923.2 Développement, émergence de la personnalité. Conscience de soi-même. Identité. Le moi. Le moi et l'autre. Le moi et le corps. Le moi interne. Le moi comme personne. Le moi et la société. Note de contenu : Bibliographie 10 initiatives pour soi : prendre soin de sa santé psychique [texte imprimé] / Chantal de Mey-Guillard . - Lyon : Chronique Sociale, 2024 . - 58 p. ; 18 cm. - (Comprendre la société. L'essentiel) .
ISBN : 978-2-36717-951-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Hygiène mentale
Réalisation de soi
Santé mentaleIndex. décimale : 159.923.2 Développement, émergence de la personnalité. Conscience de soi-même. Identité. Le moi. Le moi et l'autre. Le moi et le corps. Le moi interne. Le moi comme personne. Le moi et la société. Note de contenu : Bibliographie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L10852 159.923.2 MEY Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible 12 clés pour "apprendre à apprendre" / Francis Tilman
Titre : 12 clés pour "apprendre à apprendre" Type de document : texte imprimé Auteurs : Francis Tilman Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2018 Importance : 137 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-573-7 Langues : Français (fre) Catégories : Budgets temps
Émotions
MémoireIndex. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement 12 clés pour "apprendre à apprendre" [texte imprimé] / Francis Tilman . - Lyon : Chronique Sociale, 2018 . - 137 p. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-36717-573-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Budgets temps
Émotions
MémoireIndex. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L33949 371.3 TIL Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible 135 activités développement personnel et social : guide de l'animateur / Jacques Lalanne
Titre : 135 activités développement personnel et social : guide de l'animateur Type de document : Mallettes Auteurs : Jacques Lalanne Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2021 Collection : Savoir communiquer Importance : 279 p. Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-654-3 Langues : Français (fre) Catégories : Réalisation de soi
Relations humaines -- Formation
Socialisation135 activités développement personnel et social : guide de l'animateur [Mallettes] / Jacques Lalanne . - Lyon : Chronique Sociale, 2021 . - 279 p. : ill. ; 22 cm. - (Savoir communiquer) .
ISBN : 978-2-36717-654-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Réalisation de soi
Relations humaines -- Formation
SocialisationExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OS0158 EST / LAL Livre HELHA Campus Mons AS-Thèque Disponible 40 exercices de communication : pour tout public, être soi avec les autres / Claudie Grantham
Titre : 40 exercices de communication : pour tout public, être soi avec les autres Type de document : Mallettes Auteurs : Claudie Grantham ; Katherine Legay ; François Martel Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2010 Collection : Savoir communiquer Importance : 103 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-794-3 Langues : Français (fre) Catégories : Communication -- Problèmes et exercices 40 exercices de communication : pour tout public, être soi avec les autres [Mallettes] / Claudie Grantham ; Katherine Legay ; François Martel . - Lyon : Chronique Sociale, 2010 . - 103 p. ; 22 cm. - (Savoir communiquer) .
ISBN : 978-2-85008-794-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Communication -- Problèmes et exercices Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OS0082 COM / 40 Livre HELHA Campus Mons AS-Thèque Disponible 80 pratiques d'ateliers d'écriture : Soigner, récolter, transmettre / Monique Janvier
PermalinkAbécédaire de la bien-traitance en multi-accueil / Arnaud Deroo
PermalinkAbécédaire de la bien-traitance en multi-accueil : guide pratique / Arnaud Deroo
PermalinkAbécédaire bien-traitant : pour parents et professionnels / Arnaud Deroo
PermalinkAccepter ses émotions : Penser à soi Aller vers les autres / Chantal De Mey-Guillard
PermalinkAccompagnement érotique et handicaps : au désir des corps, réponses sensuelles et sexuelles avec coeur / Catherine Agthe Diserens
PermalinkAccompagnement des personnes âgées avec l'approche centrée sur la personne / Marlis Pörtner
PermalinkAccompagner des adultes en situation de handicap mental : Je suis adulte ! / Jean-Pierre Vesin
PermalinkAccompagner l'enfant trisomique : Trisomie 21 et quête d'identité / Denis Vaginay
PermalinkAccompagner les jeunes dans la réussite de leurs projets : les fondamentaux / Deanna Garza Brown
PermalinkAccompagner la personne avec schizophrénie / Nicolas Barré Trochery
PermalinkAccompagner les personnes handicapées à domicile : une vie négociée / Yves Lacroix
PermalinkAccompagner le placement familial : du tiers médiateur au tiers symbolique / Geneviève de l' Espinay
PermalinkAccompagner les situations de vulnérabilité : clés pour une posture professionnelle / Christine Vander Borght
PermalinkAccompagner le vieillissement : se former et former / Danielle Thiébaud
PermalinkAccueil familial et éducation / Carole-Anne Eschenazi
PermalinkAccueillir les besoins psychiques de l'adulte vieillissant : être en harmonie avec soi-même et les autres / Valois Robichaud
PermalinkAccueillir les élèves : Pour une année réussie et positive / Christian Staquet
PermalinkAccueillir les jeunes migrants : les mineurs isolés étrangers à l'épreuve du soupçon / Julien Bricaud
PermalinkAdolescence, amour et sexualité : photolangage : Dynamiser la parole et l'écoute / Claire Bélisle
PermalinkAdolescence : des clefs pour comprendre : le psychologique à la découverte du poids du social / Juvénal Balegamire Bazilashe
PermalinkLes adolescents de l'illimité / Anaïs Pourtau
PermalinkAdopter un enfant : paroles de mères, une expérience partagée / Du baobab au chêne
PermalinkL'adoption : d'une fracture à une renaissance / Anne Decerf
PermalinkAdos LGBTI : les mondes contemporains des jeunes lesbiennes, gays, bisexuel(le)s, transgenres, inrersexes / Thierry Goguel D'allondans
PermalinkAider les enfants en difficulté d'apprentissage / Jean-Charles Juhel
PermalinkAider son enfant à surmonter le mutisme sélectif : guide pratique pour surmonter la peur de parler / Angela E. McHolm
PermalinkAider tous les élèves : Guide pratique de différenciation / Olivier Burger
PermalinkAider tous les élèves : Guide pratique de différenciation Ecole maternelle et élémentaire / Olivier Burger
PermalinkAlzheimer : l'aide aux aidants : une nécessaire question éthique / Jacques Gaucher
PermalinkAméliorer les toilettes à l'école : Pour des toilettes accueillantes / André Soutrenon
PermalinkAnimer et participer à la vie de groupe / Charles Maccio
PermalinkApprendre l'autonomie, apprendre la socialisation / Marie-Agnès Hoffmans-Gosset
PermalinkApprendre l'autonomie, apprendre la socialisation / Marie-Agnès Hoffmans-Gosset
PermalinkApprendre de et avec ses élèves : savourer le métier d'enseignant / Jean-François Manil
PermalinkApprendre à l'école. : Des risques de construction d'inégalités dès la maternelle / Elisabeth Bautier
PermalinkApprendre aux enfants à gérer attention et émotions : En groupe avec la méthode Vittoz / Francine Castelle-Marie
PermalinkApprendre à lire avec les cartes mentales / Nicole Morelli-Lavastre
PermalinkApprendre en projets : La pédagogie du projet-élèves / Michel Huber
PermalinkL'apprentissage de mère : pourquoi ai-je voulu être mère ? Comment je le vis / Kate Lindley
PermalinkApprivoiser les mots : J'enrichis ma pensée Je communique mieux / Michèle Eckenschwiller
PermalinkApproche psychoéducative et éducation / Carole-Anne Eschenazi
PermalinkL'art de dire non en ayant la conscience tranquille / Jesper Juul
PermalinkL'art-phonie : L'orthophonie enrichie des apports de l'art-thérapie / Claire Suire
PermalinkL'art de la rencontre : une parole qui crée du lien et du sens / Peggy Noordhoff-Snoeck
PermalinkArt-thérapie et maladie d'Alzheimer : Quand les couleurs remplacent les mots qui peinent à venir / Christine Hof
PermalinkArt-thérapieau pays d'Alzheimer : soigner autrement les maladies de mémoire / Henryka Lesniewska
PermalinkAssistance sexuelle et handicaps : au désir des corps, réponses sensuelles et sexuelles avec créativité / Catherine Agathe-Diserens
PermalinkAttachement et éducation / Carole-Anne Eschenazi
PermalinkAugmenter son efficacité : Travail personnel Méthodes d'organisation / Yves Raffestin
PermalinkAutoformation et fonction de formateur : des courants théoriques aux pratiques de formateurs : les Ateliers Pédagogiques Personnalisés / Pascal Galvani
PermalinkAutorité, responsabilité parentale et protection de l'enfant / Confrontations européennes régionales (Lyon. France)
PermalinkL'avortement et le lien maternel : une autre écoute de l'interruption volontaire de grossesse / Isabelle Tamian-Kunegel
PermalinkCarl Rogers et l'action éducative / Jean-Daniel Rohart
PermalinkCe que nous enseignent les malades d'Alzheimer sur la vie affective, la communication, l'institution / Louis Ploton
PermalinkLes chemins de la pédagogie : Guide des idées sur l'éducation, la formation et l'apprentissage / Francis Tilman
PermalinkChoisir sa santé ; éducation, prévention, promotion : Photolangage
PermalinkChoisir son genre? : Identités sexuées et identités sexuelles à l'adolescence / Thierry Goguel D'allondans
PermalinkDu choix d'un métier à la construction de sa vie : l'accompagnement à l'ère des incertitudes / Grégoire Evéquoz
PermalinkChômage de longue durée, emploi précaire : plaidoyer pour une économie solidaire / Patrick Valentin
PermalinkChouette, un conflit ! : changement de perspective et transformation / Nathalie Legros
PermalinkUne classe qui coopère : Pourquoi ? Comment ? / Christian Staquet
PermalinkLes clés du travail : Du travail manipulé au travail retrouvé / Laurent Tertrais
PermalinkCliniques de l'intime : un lieu pour entendre la souffrance adolescente / Natacha Aubry
PermalinkCoconstruire un devenir commun : vers des renouveaux humanistes, convivialistes et civiques / Jean-Claude Devèze
PermalinkLa coéducation à l'école, c'est possible ! / Catherine Hurtig-Delattre
PermalinkComment donner du feedback constructif à ses élèves / Baptiste Delvallé
PermalinkCommuniquer avec une personne âgée atteinte de la maladie d'Alzheimer à un stade avancé / Jacinthe Grisé
PermalinkCommuniquer avec des personnes âgées : la clé des sens / Martine Perron
PermalinkCommuniquer avec des personnes âgées : La "Clé des sens" / Martine Perron
PermalinkComprendre les chemins de la délinquance : réflexions sur les causes du phénomène criminel / Jean-Pierre Bedou
PermalinkComprendre nos choix : Avec la psychologie de la motivation de Paul Diel / Jean-Manuel Traimond
PermalinkComprendre la psychiatrie communautaire : l'expérience de santé mentale et communautés : travail social et santé mentale / Henri Lasserre
PermalinkComprendre la sexualité de la personne handicapée mentale : état des lieux et perspectives / Denis Vaginay
PermalinkConcevoir des jeux de stimulation cognitive : Pour les personnes désorientées et Alzheimer / Nicole Lairez-Sosiewicz
PermalinkConduire un audit à visée participative / Angeline Aubert-Lotarski
PermalinkConduire un projet dans les services / Martine Chambon
PermalinkConflit : mettre hors jeu la violence / Bernadette Bayada
PermalinkConflit mettre hors jeu la violence / Bernadette Bayada
PermalinkDes conflits à l'école : Les rixes du métier / Hughes Lethierry
PermalinkLe conjugal et le familial face à la problématique alcoolique : approche centrée sur l'entourage et l'alcoolodépendance / Isabelle Tamian
PermalinkLe consentement : principe d'accompagnement de l'enfant en situation de handicap / Isabelle Poirot-Jarot
PermalinkConstruire des actions collectives : développer les solidarités / Bernard Dumas
PermalinkConstruire la confiance en soi à l'école / Cécile Foussard
PermalinkConstruire la relation éducative : penser des méthodes d'action avec le groupe / Pascal Le Rest
PermalinkConstruire ses savoirs Constuire sa citoyenneté : De l'école à la cité / Groupe français d'éducation nouvelle
PermalinkContes et métaphores : Choisir Raconter Comprendre / Louis Fèvre
PermalinkLa coordination gérontologique : guide de réflexion et d'action / Martine Tanguy-Mauffret
PermalinkCorps, communication et violence à l'adolescence : Construire des repères en groupe / Claire Bélisle
PermalinkLe corps : rôle et parole / Mireille-Lucile Latour
PermalinkCourants de la pédagogie / Jean Beauté
PermalinkLes courants de la psychologie / Michel Richard
PermalinkCréer un climat d'apprentissage bienveillant : 3 clés pour l'école et la maison / Laure Gautheron
PermalinkCréer dans le lâcher-prise : arts plastiques et imaginaire / Evelyne Odier
PermalinkCréer en Education nouvelle : savoirs, imaginaires, liens au coeur des ateliers d'écriture et de lecture
PermalinkCréer un espace éducatif avec les contes merveilleux : Comment penser le conflit / Renaud Hétier
PermalinkCréer des tampons insolites : 50 fiches techniques illustrées / Christine Hof
PermalinkDébattre à partir des mythes : A l'école et ailleurs / Michel Tozzi
PermalinkÀ la découverte de mon intelligence / Claude Berthod
PermalinkDécouvrir les atouts de la dyslexie : et en jouer / Dominique Eberlin
PermalinkDécouvrir les gestes mentaux : Sur les chemins de la gestion mentale / Marie-Louise Zimmermann-Asta
PermalinkDécouvrir les grands pédagogues : 136 fiches / Bernadette Moussy
PermalinkLa déficience intellectuelle : Connaître, comprendre, intervenir / Jean-Charles Juhel
PermalinkDessine-moi un parent : animer un groupe de parent : utilisation de l'analyse transactionnelle et de la communication non violente dans l'animation d'un atelier parents : guide méthodologique / Arnaud Deroo
PermalinkLe deuil à hauteur d'enfant : écoute psychanalytique / Christiane Barcet
PermalinkDévelopper les capacités à apprendre : De Feuerstein à la médiation des apprentissages / Annie Cardinet
PermalinkDévelopper l'éthique en travail social : solidarité et engagement associatif / René Baptiste
PermalinkDévelopper son attention et sa concentration / Vittoz IRDC (France)
PermalinkDire le cancer, nos mots sur des maux : l'expérience du cancer du sein, une annonce, une traversée, une épreuve
PermalinkDire non par amour. Travail de parents : Approche psychanalytique de l'Education à la portée de tous / Christian Gauffer
PermalinkDynamiser les pratiques éducatives avec les neurosciences / Pascale Toscani
PermalinkLa dyslexie : Petite enfance et prévention / Josiane Grou
PermalinkL'écoute : attitudes et techniques : l'écoute dans les relations humaines : parents, enseignants, formateurs, couples, éducateurs, thérapeutes, ... / Jean Artaud
PermalinkL'écoute : attitudes et techniques : l'écoute dans les relations humaines : parents, enseignants, formateurs, couples, éducateurs, thérapeutes, ... / Jean Artaud
PermalinkL'écoute : attitudes et techniques : l'écoute dans les relations humaines : parents, enseignants, formateurs, couples, éducateurs, thérapeutes, ... / Jean Artaud
PermalinkL'écoute centrée sur la personne : principes et pratique en relation d'aide / Michel Hermier
PermalinkL'écoute réciproque : apprendre une parole libératrice / André Gromolard
PermalinkA l'écoute du symptôme IVG : accompagner la relation / Bernadette Avon
PermalinkÉcouter l'autre : tant de choses à dire / Alfred Vannesse
PermalinkÉcouter la charge de travail / Laurent Tertrais
PermalinkÉcouter, comprendre, encourager : l'approche centrée sur la personne / Marlis Pörtner
PermalinkÉcouter pour accompagner : fonder une pratique / Pierre Reboul
PermalinkÉducation scientifiques dès la maternelle : Clés pour une démocratisation de l'esprit scientifique / Catherine Ledrapier
PermalinkÉducation à la sexualité au collège et au lycée / Laurence Communal
PermalinkEduquer face aux drogues et aux dépendances : Je te dis non... car je t'aime / Georges van der Straten Waillet
PermalinkÉduquer par la philosophie et le conte au développement durable : 12 ateliers pédagogiques / Marie-José Julia
PermalinkEduquer à la sexualité / Patrick Pelège
PermalinkElèves "difficiles" profs en difficulté / Marie-Thérèse Auger
PermalinkElèves en difficulté en classe ordinaire : Défis, limites, modalités / Gérald Boutin
PermalinkL'émancipation : se libérer des dominations / François Galichet
PermalinkL'emploi par la formation : les populations en grande difficulté / Bernard Martin
PermalinkL'enfant et la beauté : se relier à sa capacité d'émerveillement / Bernadette Moussy
PermalinkEnfants, adolescents maltraités-maltraitants : comment peuvent-ils s'en sortir? / Brigitte Tison
PermalinkEnrichir sa vie en famille avec le PEB / Christiane Bopp-Limoge
PermalinkL'enseignant spécialisé : Scolariser les élèves à besoins éducatifs particuliers / Patrick Guyotot
PermalinkEnseigner avec aisance grâce au théâtre / Gérard Quentin
PermalinkEnseigner l'histoire autrement : Devenir les héros des événements du passé / Alain Dalongeville
PermalinkEnseigner l'histoire : Enjeux et défis / Alain Dalongeville
PermalinkEnseigner l'orthographe autrement : Sortir des idées reçues. Comprendre comment ça marche / Evelyne Charmeux
PermalinkEnseigner la philosophie et la citoyenneté : A partir d'ateliers créatifs / Catherine Buhbinder
PermalinkL'entretien psychologique : fondements-modalités / Brigitte Tison
PermalinkEtre bien dans son corps Etre bien dans sa tête : Conseils et exercices pour être mieux chaque jour / Bernard Blanc
PermalinkÊtre une organisation apprenante : le reconnaître et la pratiquer / Réseau Différent & compétent
PermalinkEtre reconnu au travail : oui, mais comment ? 12 cartes à jouer / Différent et compétent réseau
PermalinkÊtre soignant en psychiatrie : un papillon sur un roseau / Christophe Malinowski
PermalinkL'évaluation formative au coeur du processus d'apprentissage : Des outils pour la classe et pour la formation / Marie-alice Médioni
PermalinkEvaluer sans noter : Eduquer sans exclure / Michel Neumayer
PermalinkEviter le crash du burn-out : vade-mecum de prévention / Michel Libert
PermalinkL'expertise sociale : la définir pour l'agir ? / Régis Robin
PermalinkExpression théâtrale et corporelle adaptée aux enfants différents : Stimuler encourager et développer les prérequis / Valérie Descroix
PermalinkFace aux ruptures de vie : la méthode Vittoz, une réponse possible / Vittoz IRDC (France)
PermalinkFaire de la classe un lieu de vie : Socialisation - Apprentissage - Accompagnement / Christian Philibert
PermalinkFamilles et pratiques sociales : l'approche-médiation ; postures et initiatives
PermalinkFamilles et professionnels de l'action sociale : éduquer ensemble / Fondation d'Auteuil (France)
PermalinkFavoriser le développement de l'enfant : Psychomotricité et action éducative / Jean-Charles Juhel
PermalinkFavoriser l'estime de soi à l'école / Dalith Meram
PermalinkFavoriser l'estime de soi à l'école : Enjeux, démarches, outils / Dalith Meram
PermalinkFavoriser l'insertion des jeunes adultes en situation de vulnérabilité : outils pour un suivi individualisé / Damien Quaglia
PermalinkFemmes en errance : de la survie au mieux-être / Femmes SDF (France)
PermalinkFemmes et santé : redynamisons nos ressources personnelles et communautaires / Françoise Desailly
PermalinkEn finir avec la culpabilité : retrouver la joie / Annie Coll
PermalinkFormateur d'adultes : se professionnaliser, exercer au quotidien / Jean-Paul Martin
PermalinkFormation et communication : la preuve par neuf : l'histoire et le contenu du séminaire de communication au sein de la formation des Caisses d'Epargne de la région Rhône-Alpes / Jean-Luc Bailly
PermalinkFormuler et évaluer ses objectifs en formation / Michel Barlow
PermalinkLa gestion de l'agressivité en institution / Jean-Max Ferey
PermalinkGrandir avec les mots : Aimer, rire et créer en famille, à l'école, en club... / Marie Gilbert
PermalinkGrandir dans l'ombre d'un parent alcoolique / Jocelyne Allain-Vovard
PermalinkGuide anti-stress du candidat / Maryse Isimat-Mirin
PermalinkGuide anti-stress de l'enseignant / Maryse Isimat-Mirin
PermalinkGuide du praticien en PNL : Manuel d'autoformation et de travail en groupe / Louis Fèvre
PermalinkHandicap et domicile : interdépendance et négociations / Pascal Dreyer
PermalinkHandicaps et accompagnement à la vie affective, sensuelle et sexuelle : plaidoyer en faveur d'une liberté !
PermalinkHistoires courtes d'atelier d'écriture : 65 propositions / Sandrine Bourouba-Siard
PermalinkDe l'image à l'histoire : La méthode TimeSlips / Christine Hof
PermalinkImaginer et réaliser : la marmite des professionnels en gériatrie / Nicole Lairez-Sosiewicz
PermalinkInceste et déni, le couple infernal : le piège du silence / Perrine Merlin-Diatta
PermalinkL'inclusion active : de l'appartenance à l'émancipation ; une présence heureuse aux mondes / Pierrot Amoureux
PermalinkIngénierie de formation et interculturalité : Méthodes et outils pédagogiques / Christine Bonnot
PermalinkIntelligence collective : penser, décider, agir ensemble sur les territoires
PermalinkIntervenir auprès des enfants en situation de rue / Laurent Ott
PermalinkIntervenir en situation de violence : du choc à la réponse adaptée / Jean-Luc Pilet
PermalinkL'intervention du travailleur social : dynamiser les pratiques / Philippe Weber
PermalinkIntroduction à Antoine de La Garanderie : Naissance d'un pédagogue / Jean-Pierre Gaté
PermalinkItinéraire des pédagogies de groupes : Apprendre en groupe - 1 / Philippe Meirieu
PermalinkItinéraire des pédagogies de groupes : Apprendre en groupe ? 1 / Philippe Meirieu
PermalinkItinéraire des pédagogies de groupes : Apprendre en groupe ? 2 / Philippe Meirieu
PermalinkItinéraires d'insertion : de la maladie mentale au travail ordinaire / Mireille Debard
PermalinkJ'apprends à travailler Cahier d'exercices / Guy Sonnois
PermalinkJ'apprivoise mes émotions et je gagne en concentration : Cahier d'exercices Vittoz / Caroline Chapelle
PermalinkJ'utilise mon cerveau Cahier d'exercices élèves : Complément à l'ouvrage Les neurosciences de l'éducation Pascale Toscani
PermalinkJe découvre comment apprendre Cahier d'exercices : Ouvre ta porte de la réussite avec Edouard en t'initiant aux gestes mentaux / Virginie Collin
PermalinkJe dépasse mon stress en pleine conscience / Agnès Jan
PermalinkJe développe mon attention / Francine Castelle-Marie
PermalinkDu Je au Nous : Construire notre humanité / Philippe Lefèvre
PermalinkJe parie que tu peux : Vivre une pédagogie de projet / Marie Milis
Permalink