Centre de Documentation du Campus Mons
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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Chronique Sociale
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Lyon
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Créer un espace éducatif avec les contes merveilleux : Comment penser le conflit / Renaud Hétier
Titre : Créer un espace éducatif avec les contes merveilleux : Comment penser le conflit Type de document : texte imprimé Auteurs : Renaud Hétier ; et al. Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2017 Collection : Pédagogie formation Importance : 127 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-420-4 Langues : Français (fre) Catégories : Contes -- Aspect psychologique
Gestion des conflits
Médiation scolaireIndex. décimale : 316.48 Sociologie des conflits; médiation; négociation Note de contenu : Bibliographie Créer un espace éducatif avec les contes merveilleux : Comment penser le conflit [texte imprimé] / Renaud Hétier ; et al. . - Lyon : Chronique Sociale, 2017 . - 127 p. ; 22 cm. - (Pédagogie formation) .
ISBN : 978-2-36717-420-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Contes -- Aspect psychologique
Gestion des conflits
Médiation scolaireIndex. décimale : 316.48 Sociologie des conflits; médiation; négociation Note de contenu : Bibliographie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L33310 316.48 HET Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Créer des tampons insolites : 50 fiches techniques illustrées / Christine Hof
Titre : Créer des tampons insolites : 50 fiches techniques illustrées Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Hof Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2014 Collection : Savoir communiquer Importance : 159 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-053-4 Langues : Français (fre) Catégories : Décoration au tampon -- Étude et enseignement (primaire) Index. décimale : 379.826 Bricolage Créer des tampons insolites : 50 fiches techniques illustrées [texte imprimé] / Christine Hof . - Lyon : Chronique Sociale, 2014 . - 159 p. ; 23 cm. - (Savoir communiquer) .
ISBN : 978-2-36717-053-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Décoration au tampon -- Étude et enseignement (primaire) Index. décimale : 379.826 Bricolage Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L32932 379.826 HOF Livre HELHA Campus Mons Livres jeunesse Exclu du prêt Débattre à partir des mythes : A l'école et ailleurs / Michel Tozzi
Titre : Débattre à partir des mythes : A l'école et ailleurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Tozzi Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2006 Collection : Pédagogie formation Importance : 203 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-621-2 Langues : Français (fre) Catégories : Mythes
Philosophie -- Étude et enseignement (primaire)Index. décimale : 1 Philosophie Note de contenu : Conclusion.-Bibliographie Débattre à partir des mythes : A l'école et ailleurs [texte imprimé] / Michel Tozzi . - Lyon : Chronique Sociale, 2006 . - 203 p. ; 22 cm. - (Pédagogie formation) .
ISBN : 978-2-85008-621-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Mythes
Philosophie -- Étude et enseignement (primaire)Index. décimale : 1 Philosophie Note de contenu : Conclusion.-Bibliographie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L33945 1 TOZ Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible À la découverte de mon intelligence / Claude Berthod
Titre : À la découverte de mon intelligence Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Berthod ; Clémentine Barthélemy ; Thierry de La Garanderie, Préfacier, etc. Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2024 Collection : Savoir communiquer Importance : 94p. Présentation : ill. coul. Format : 23cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-939-1 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage basé sur l'explication
Apprentissage cognitif
Éducation -- Bande dessinée
Mémorisation -- Étude et enseignement (primaire)
Métacognition
Motivation en éducation
Parents et enfantsIndex. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement À la découverte de mon intelligence [texte imprimé] / Claude Berthod ; Clémentine Barthélemy ; Thierry de La Garanderie, Préfacier, etc. . - Lyon : Chronique Sociale, 2024 . - 94p. : ill. coul. ; 23cm. - (Savoir communiquer) .
ISBN : 978-2-36717-939-1
Langues : Français (fre)
Catégories : Apprentissage basé sur l'explication
Apprentissage cognitif
Éducation -- Bande dessinée
Mémorisation -- Étude et enseignement (primaire)
Métacognition
Motivation en éducation
Parents et enfantsIndex. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L35162 371.3 BER Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Découvrir les atouts de la dyslexie : et en jouer / Dominique Eberlin
Titre : Découvrir les atouts de la dyslexie : et en jouer Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Eberlin Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2013 Collection : Comprendre les personnes Importance : 88 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-008-4 Langues : Français (fre) Catégories : Dyslexie Index. décimale : 616.89-008.43 Troubles de l'expression, du langage, de l'apprentissage, de la lecture. Dys... Note de contenu : Bibliographie Découvrir les atouts de la dyslexie : et en jouer [texte imprimé] / Dominique Eberlin . - Lyon : Chronique Sociale, 2013 . - 88 p.. - (Comprendre les personnes) .
ISBN : 978-2-36717-008-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Dyslexie Index. décimale : 616.89-008.43 Troubles de l'expression, du langage, de l'apprentissage, de la lecture. Dys... Note de contenu : Bibliographie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L33655 616.89-008.43 EBE Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Découvrir les gestes mentaux : Sur les chemins de la gestion mentale / Marie-Louise Zimmermann-Asta
PermalinkDécouvrir les grands pédagogues : 136 fiches / Bernadette Moussy
PermalinkLa déficience intellectuelle : Connaître, comprendre, intervenir / Jean-Charles Juhel
PermalinkDessine-moi un parent : animer un groupe de parent : utilisation de l'analyse transactionnelle et de la communication non violente dans l'animation d'un atelier parents : guide méthodologique / Arnaud Deroo
PermalinkLe deuil à hauteur d'enfant : écoute psychanalytique / Christiane Barcet
PermalinkDévelopper les capacités à apprendre : De Feuerstein à la médiation des apprentissages / Annie Cardinet
PermalinkDévelopper l'éthique en travail social : solidarité et engagement associatif / René Baptiste
PermalinkDévelopper son attention et sa concentration / Vittoz IRDC (France)
PermalinkDire le cancer, nos mots sur des maux : l'expérience du cancer du sein, une annonce, une traversée, une épreuve
PermalinkDire non par amour. Travail de parents : Approche psychanalytique de l'Education à la portée de tous / Christian Gauffer
PermalinkDynamiser les pratiques éducatives avec les neurosciences / Pascale Toscani
PermalinkLa dyslexie : Petite enfance et prévention / Josiane Grou
PermalinkL'écoute : attitudes et techniques : l'écoute dans les relations humaines : parents, enseignants, formateurs, couples, éducateurs, thérapeutes, ... / Jean Artaud
PermalinkL'écoute : attitudes et techniques : l'écoute dans les relations humaines : parents, enseignants, formateurs, couples, éducateurs, thérapeutes, ... / Jean Artaud
PermalinkL'écoute : attitudes et techniques : l'écoute dans les relations humaines : parents, enseignants, formateurs, couples, éducateurs, thérapeutes, ... / Jean Artaud
PermalinkL'écoute centrée sur la personne : principes et pratique en relation d'aide / Michel Hermier
PermalinkL'écoute réciproque : apprendre une parole libératrice / André Gromolard
PermalinkA l'écoute du symptôme IVG : accompagner la relation / Bernadette Avon
PermalinkÉcouter l'autre : tant de choses à dire / Alfred Vannesse
PermalinkÉcouter la charge de travail / Laurent Tertrais
PermalinkÉcouter, comprendre, encourager : l'approche centrée sur la personne / Marlis Pörtner
PermalinkÉcouter pour accompagner : fonder une pratique / Pierre Reboul
PermalinkÉducation scientifiques dès la maternelle : Clés pour une démocratisation de l'esprit scientifique / Catherine Ledrapier
PermalinkÉducation à la sexualité au collège et au lycée / Laurence Communal
PermalinkEduquer face aux drogues et aux dépendances : Je te dis non... car je t'aime / Georges van der Straten Waillet
PermalinkÉduquer par la philosophie et le conte au développement durable : 12 ateliers pédagogiques / Marie-José Julia
PermalinkEduquer à la sexualité / Patrick Pelège
PermalinkElèves "difficiles" profs en difficulté / Marie-Thérèse Auger
PermalinkElèves en difficulté en classe ordinaire : Défis, limites, modalités / Gérald Boutin
PermalinkL'émancipation : se libérer des dominations / François Galichet
PermalinkL'emploi par la formation : les populations en grande difficulté / Bernard Martin
PermalinkL'enfant et la beauté : se relier à sa capacité d'émerveillement / Bernadette Moussy
PermalinkEnfants, adolescents maltraités-maltraitants : comment peuvent-ils s'en sortir? / Brigitte Tison
PermalinkEnrichir sa vie en famille avec le PEB / Christiane Bopp-Limoge
PermalinkL'enseignant spécialisé : Scolariser les élèves à besoins éducatifs particuliers / Patrick Guyotot
PermalinkEnseigner avec aisance grâce au théâtre / Gérard Quentin
PermalinkEnseigner l'histoire autrement : Devenir les héros des événements du passé / Alain Dalongeville
PermalinkEnseigner l'histoire : Enjeux et défis / Alain Dalongeville
PermalinkEnseigner l'orthographe autrement : Sortir des idées reçues. Comprendre comment ça marche / Evelyne Charmeux
PermalinkEnseigner la philosophie et la citoyenneté : A partir d'ateliers créatifs / Catherine Buhbinder
PermalinkL'entretien psychologique : fondements-modalités / Brigitte Tison
PermalinkEtre bien dans son corps Etre bien dans sa tête : Conseils et exercices pour être mieux chaque jour / Bernard Blanc
PermalinkÊtre une organisation apprenante : le reconnaître et la pratiquer / Réseau Différent & compétent
PermalinkEtre reconnu au travail : oui, mais comment ? 12 cartes à jouer / Différent et compétent réseau
PermalinkÊtre soignant en psychiatrie : un papillon sur un roseau / Christophe Malinowski
PermalinkL'évaluation formative au coeur du processus d'apprentissage : Des outils pour la classe et pour la formation / Marie-alice Médioni
PermalinkEvaluer sans noter : Eduquer sans exclure / Michel Neumayer
PermalinkEviter le crash du burn-out : vade-mecum de prévention / Michel Libert
PermalinkL'expertise sociale : la définir pour l'agir ? / Régis Robin
PermalinkExpression théâtrale et corporelle adaptée aux enfants différents : Stimuler encourager et développer les prérequis / Valérie Descroix
PermalinkFace aux ruptures de vie : la méthode Vittoz, une réponse possible / Vittoz IRDC (France)
PermalinkFaire de la classe un lieu de vie : Socialisation - Apprentissage - Accompagnement / Christian Philibert
PermalinkFamilles et pratiques sociales : l'approche-médiation ; postures et initiatives
PermalinkFamilles et professionnels de l'action sociale : éduquer ensemble / Fondation d'Auteuil (France)
PermalinkFavoriser le développement de l'enfant : Psychomotricité et action éducative / Jean-Charles Juhel
PermalinkFavoriser l'estime de soi à l'école / Dalith Meram
PermalinkFavoriser l'estime de soi à l'école : Enjeux, démarches, outils / Dalith Meram
PermalinkFavoriser l'insertion des jeunes adultes en situation de vulnérabilité : outils pour un suivi individualisé / Damien Quaglia
PermalinkFemmes en errance : de la survie au mieux-être / Femmes SDF (France)
PermalinkFemmes et santé : redynamisons nos ressources personnelles et communautaires / Françoise Desailly
PermalinkEn finir avec la culpabilité : retrouver la joie / Annie Coll
PermalinkFormateur d'adultes : se professionnaliser, exercer au quotidien / Jean-Paul Martin
PermalinkFormation et communication : la preuve par neuf : l'histoire et le contenu du séminaire de communication au sein de la formation des Caisses d'Epargne de la région Rhône-Alpes / Jean-Luc Bailly
PermalinkFormuler et évaluer ses objectifs en formation / Michel Barlow
PermalinkLa gestion de l'agressivité en institution / Jean-Max Ferey
PermalinkGrandir avec les mots : Aimer, rire et créer en famille, à l'école, en club... / Marie Gilbert
PermalinkGrandir dans l'ombre d'un parent alcoolique / Jocelyne Allain-Vovard
PermalinkGuide anti-stress du candidat / Maryse Isimat-Mirin
PermalinkGuide anti-stress de l'enseignant / Maryse Isimat-Mirin
PermalinkGuide du praticien en PNL : Manuel d'autoformation et de travail en groupe / Louis Fèvre
PermalinkHandicap et domicile : interdépendance et négociations / Pascal Dreyer
PermalinkHandicaps et accompagnement à la vie affective, sensuelle et sexuelle : plaidoyer en faveur d'une liberté !
PermalinkHistoires courtes d'atelier d'écriture : 65 propositions / Sandrine Bourouba-Siard
PermalinkDe l'image à l'histoire : La méthode TimeSlips / Christine Hof
PermalinkImaginer et réaliser : la marmite des professionnels en gériatrie / Nicole Lairez-Sosiewicz
PermalinkInceste et déni, le couple infernal : le piège du silence / Perrine Merlin-Diatta
PermalinkL'inclusion active : de l'appartenance à l'émancipation ; une présence heureuse aux mondes / Pierrot Amoureux
PermalinkIngénierie de formation et interculturalité : Méthodes et outils pédagogiques / Christine Bonnot
PermalinkIntelligence collective : penser, décider, agir ensemble sur les territoires
PermalinkIntervenir auprès des enfants en situation de rue / Laurent Ott
PermalinkIntervenir en situation de violence : du choc à la réponse adaptée / Jean-Luc Pilet
PermalinkL'intervention du travailleur social : dynamiser les pratiques / Philippe Weber
PermalinkIntroduction à Antoine de La Garanderie : Naissance d'un pédagogue / Jean-Pierre Gaté
PermalinkItinéraire des pédagogies de groupes : Apprendre en groupe - 1 / Philippe Meirieu
PermalinkItinéraire des pédagogies de groupes : Apprendre en groupe ? 1 / Philippe Meirieu
PermalinkItinéraire des pédagogies de groupes : Apprendre en groupe ? 2 / Philippe Meirieu
PermalinkItinéraires d'insertion : de la maladie mentale au travail ordinaire / Mireille Debard
PermalinkJ'apprends à travailler Cahier d'exercices / Guy Sonnois
PermalinkJ'apprivoise mes émotions et je gagne en concentration : Cahier d'exercices Vittoz / Caroline Chapelle
PermalinkJ'utilise mon cerveau Cahier d'exercices élèves : Complément à l'ouvrage Les neurosciences de l'éducation Pascale Toscani
PermalinkJe découvre comment apprendre Cahier d'exercices : Ouvre ta porte de la réussite avec Edouard en t'initiant aux gestes mentaux / Virginie Collin
PermalinkJe dépasse mon stress en pleine conscience / Agnès Jan
PermalinkJe développe mon attention / Francine Castelle-Marie
PermalinkDu Je au Nous : Construire notre humanité / Philippe Lefèvre
PermalinkJe parie que tu peux : Vivre une pédagogie de projet / Marie Milis
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