Centre de Documentation du Campus Mons
Le centre de documentation est ouvert du lundi au jeudi de 8 h à 18 h sans interruption et le vendredi de 8 h à 17 h sans interruption. A bientôt !
Bienvenue sur le catalogue du centre de documentation du Campus Mons
HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
Détail de l'éditeur
Chronique Sociale
localisé à :
Lyon
Collections rattachées :
|
Documents disponibles chez cet éditeur
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
1...2...3 Pensez ! Philosophons avec les enfants : 10 règles d'or et outils pédagogiques / Johanna Hawken
Titre : 1...2...3 Pensez ! Philosophons avec les enfants : 10 règles d'or et outils pédagogiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Johanna Hawken ; Edwige Chirouter Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2019 Collection : Savoir communiquer Importance : 214 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-606-2 Langues : Français (fre) Catégories : Définition (philosophie)
Enfants et philosophie
Philosophie -- Étude et enseignement (primaire)Index. décimale : 1 Philosophie Note de contenu : Bibliographie 1...2...3 Pensez ! Philosophons avec les enfants : 10 règles d'or et outils pédagogiques [texte imprimé] / Johanna Hawken ; Edwige Chirouter . - Lyon : Chronique Sociale, 2019 . - 214 p. ; 22 cm. - (Savoir communiquer) .
ISBN : 978-2-36717-606-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Définition (philosophie)
Enfants et philosophie
Philosophie -- Étude et enseignement (primaire)Index. décimale : 1 Philosophie Note de contenu : Bibliographie Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L33944 1 HAW Livre HELHA Campus Mons Livres Sorti jusqu'au 26/06/2024
Titre : 10 initiatives pour soi : prendre soin de sa santé psychique Type de document : texte imprimé Auteurs : Chantal de Mey-Guillard Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2024 Collection : Comprendre la société Sous-collection : L'essentiel Importance : 58 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-951-3 Langues : Français (fre) Catégories : Hygiène mentale
Réalisation de soi
Santé mentaleIndex. décimale : 159.923.2 Développement, émergence de la personnalité. Conscience de soi-même. Identité. Le moi. Le moi et l'autre. Le moi et le corps. Le moi interne. Le moi comme personne. Le moi et la société. Note de contenu : Bibliographie 10 initiatives pour soi : prendre soin de sa santé psychique [texte imprimé] / Chantal de Mey-Guillard . - Lyon : Chronique Sociale, 2024 . - 58 p. ; 18 cm. - (Comprendre la société. L'essentiel) .
ISBN : 978-2-36717-951-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Hygiène mentale
Réalisation de soi
Santé mentaleIndex. décimale : 159.923.2 Développement, émergence de la personnalité. Conscience de soi-même. Identité. Le moi. Le moi et l'autre. Le moi et le corps. Le moi interne. Le moi comme personne. Le moi et la société. Note de contenu : Bibliographie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L10852 159.923.2 MEY Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible
Titre : 12 clés pour "apprendre à apprendre" Type de document : texte imprimé Auteurs : Francis Tilman Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2018 Importance : 137 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-573-7 Langues : Français (fre) Catégories : Budgets temps
Émotions
MémoireIndex. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement 12 clés pour "apprendre à apprendre" [texte imprimé] / Francis Tilman . - Lyon : Chronique Sociale, 2018 . - 137 p. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-36717-573-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Budgets temps
Émotions
MémoireIndex. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L33949 371.3 TIL Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible
Titre : 135 activités développement personnel et social : guide de l'animateur Type de document : Mallettes Auteurs : Jacques Lalanne Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2021 Collection : Savoir communiquer Importance : 279 p. Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-654-3 Langues : Français (fre) Catégories : Réalisation de soi
Relations humaines -- Formation
Socialisation135 activités développement personnel et social : guide de l'animateur [Mallettes] / Jacques Lalanne . - Lyon : Chronique Sociale, 2021 . - 279 p. : ill. ; 22 cm. - (Savoir communiquer) .
ISBN : 978-2-36717-654-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Réalisation de soi
Relations humaines -- Formation
SocialisationExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OS0158 EST / LAL Livre HELHA Campus Mons AS-Thèque Disponible
Titre : 40 exercices de communication : pour tout public, être soi avec les autres Type de document : Mallettes Auteurs : Claudie Grantham ; Katherine Legay ; François Martel Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2010 Collection : Savoir communiquer Importance : 103 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-794-3 Langues : Français (fre) Catégories : Communication -- Problèmes et exercices 40 exercices de communication : pour tout public, être soi avec les autres [Mallettes] / Claudie Grantham ; Katherine Legay ; François Martel . - Lyon : Chronique Sociale, 2010 . - 103 p. ; 22 cm. - (Savoir communiquer) .
ISBN : 978-2-85008-794-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Communication -- Problèmes et exercices Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OS0082 COM / 40 Livre HELHA Campus Mons AS-Thèque Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkAccompagnement érotique et handicaps : au désir des corps, réponses sensuelles et sexuelles avec coeur / Catherine Agthe Diserens
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkAccompagner le placement familial : du tiers médiateur au tiers symbolique / Geneviève de l' Espinay
PermalinkAccompagner les situations de vulnérabilité : clés pour une posture professionnelle / Christine Vander Borght
PermalinkPermalinkPermalinkAccueillir les besoins psychiques de l'adulte vieillissant : être en harmonie avec soi-même et les autres / Valois Robichaud
PermalinkPermalinkAccueillir les jeunes migrants : les mineurs isolés étrangers à l'épreuve du soupçon / Julien Bricaud
PermalinkPermalinkAdolescence : des clefs pour comprendre : le psychologique à la découverte du poids du social / Juvénal Balegamire Bazilashe
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkAdos LGBTI : les mondes contemporains des jeunes lesbiennes, gays, bisexuel(le)s, transgenres, inrersexes / Thierry Goguel D'allondans
PermalinkPermalinkAider son enfant à surmonter le mutisme sélectif : guide pratique pour surmonter la peur de parler / Angela E. McHolm
PermalinkPermalinkAider tous les élèves : Guide pratique de différenciation Ecole maternelle et élémentaire / Olivier Burger
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkApprendre à l'école. : Des risques de construction d'inégalités dès la maternelle / Elisabeth Bautier
PermalinkApprendre aux enfants à gérer attention et émotions : En groupe avec la méthode Vittoz / Francine Castelle-Marie
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkArt-thérapie et maladie d'Alzheimer : Quand les couleurs remplacent les mots qui peinent à venir / Christine Hof
PermalinkPermalinkAssistance sexuelle et handicaps : au désir des corps, réponses sensuelles et sexuelles avec créativité / Catherine Agathe-Diserens
PermalinkPermalinkPermalinkAutoformation et fonction de formateur : des courants théoriques aux pratiques de formateurs : les Ateliers Pédagogiques Personnalisés / Pascal Galvani
PermalinkAutorité, responsabilité parentale et protection de l'enfant / Confrontations européennes régionales (Lyon. France)
PermalinkL'avortement et le lien maternel : une autre écoute de l'interruption volontaire de grossesse / Isabelle Tamian-Kunegel
PermalinkPermalinkCe que nous enseignent les malades d'Alzheimer sur la vie affective, la communication, l'institution / Louis Ploton
PermalinkLes chemins de la pédagogie : Guide des idées sur l'éducation, la formation et l'apprentissage / Francis Tilman
PermalinkChoisir sa santé ; éducation, prévention, promotion : Photolangage
PermalinkChoisir son genre? : Identités sexuées et identités sexuelles à l'adolescence / Thierry Goguel D'allondans
PermalinkDu choix d'un métier à la construction de sa vie : l'accompagnement à l'ère des incertitudes / Grégoire Evéquoz
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkCoconstruire un devenir commun : vers des renouveaux humanistes, convivialistes et civiques / Jean-Claude Devèze
PermalinkPermalinkPermalinkCommuniquer avec une personne âgée atteinte de la maladie d'Alzheimer à un stade avancé / Jacinthe Grisé
PermalinkPermalinkPermalinkComprendre les chemins de la délinquance : réflexions sur les causes du phénomène criminel / Jean-Pierre Bedou
PermalinkPermalinkComprendre la psychiatrie communautaire : l'expérience de santé mentale et communautés : travail social et santé mentale / Henri Lasserre
PermalinkComprendre la sexualité de la personne handicapée mentale : état des lieux et perspectives / Denis Vaginay
PermalinkConcevoir des jeux de stimulation cognitive : Pour les personnes désorientées et Alzheimer / Nicole Lairez-Sosiewicz
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkLe conjugal et le familial face à la problématique alcoolique : approche centrée sur l'entourage et l'alcoolodépendance / Isabelle Tamian
PermalinkLe consentement : principe d'accompagnement de l'enfant en situation de handicap / Isabelle Poirot-Jarot
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkConstruire ses savoirs Constuire sa citoyenneté : De l'école à la cité / Groupe français d'éducation nouvelle
PermalinkPermalinkPermalinkCorps, communication et violence à l'adolescence : Construire des repères en groupe / Claire Bélisle
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkCréer en Education nouvelle : savoirs, imaginaires, liens au coeur des ateliers d'écriture et de lecture
Permalink