Centre de Documentation du Campus Mons
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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Chronique Sociale
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1...2...3 Pensez ! Philosophons avec les enfants : 10 règles d'or et outils pédagogiques / Johanna Hawken
Titre : 1...2...3 Pensez ! Philosophons avec les enfants : 10 règles d'or et outils pédagogiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Johanna Hawken ; Edwige Chirouter Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2019 Collection : Savoir communiquer Importance : 214 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-606-2 Langues : Français (fre) Catégories : Définition (philosophie)
Enfants et philosophie
Philosophie -- Étude et enseignement (primaire)Index. décimale : 1 Philosophie Note de contenu : Bibliographie 1...2...3 Pensez ! Philosophons avec les enfants : 10 règles d'or et outils pédagogiques [texte imprimé] / Johanna Hawken ; Edwige Chirouter . - Lyon : Chronique Sociale, 2019 . - 214 p. ; 22 cm. - (Savoir communiquer) .
ISBN : 978-2-36717-606-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Définition (philosophie)
Enfants et philosophie
Philosophie -- Étude et enseignement (primaire)Index. décimale : 1 Philosophie Note de contenu : Bibliographie Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L33944 1 HAW Livre HELHA Campus Mons Livres Sorti jusqu'au 26/06/2024 10 initiatives pour soi : prendre soin de sa santé psychique / Chantal de Mey-Guillard
Titre : 10 initiatives pour soi : prendre soin de sa santé psychique Type de document : texte imprimé Auteurs : Chantal de Mey-Guillard Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2024 Collection : Comprendre la société Sous-collection : L'essentiel Importance : 58 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-951-3 Langues : Français (fre) Catégories : Hygiène mentale
Réalisation de soi
Santé mentaleIndex. décimale : 159.923.2 Développement, émergence de la personnalité. Conscience de soi-même. Identité. Le moi. Le moi et l'autre. Le moi et le corps. Le moi interne. Le moi comme personne. Le moi et la société. Note de contenu : Bibliographie 10 initiatives pour soi : prendre soin de sa santé psychique [texte imprimé] / Chantal de Mey-Guillard . - Lyon : Chronique Sociale, 2024 . - 58 p. ; 18 cm. - (Comprendre la société. L'essentiel) .
ISBN : 978-2-36717-951-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Hygiène mentale
Réalisation de soi
Santé mentaleIndex. décimale : 159.923.2 Développement, émergence de la personnalité. Conscience de soi-même. Identité. Le moi. Le moi et l'autre. Le moi et le corps. Le moi interne. Le moi comme personne. Le moi et la société. Note de contenu : Bibliographie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L10852 159.923.2 MEY Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible 12 clés pour "apprendre à apprendre" / Francis Tilman
Titre : 12 clés pour "apprendre à apprendre" Type de document : texte imprimé Auteurs : Francis Tilman Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2018 Importance : 137 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-573-7 Langues : Français (fre) Catégories : Budgets temps
Émotions
MémoireIndex. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement 12 clés pour "apprendre à apprendre" [texte imprimé] / Francis Tilman . - Lyon : Chronique Sociale, 2018 . - 137 p. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-36717-573-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Budgets temps
Émotions
MémoireIndex. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L33949 371.3 TIL Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible 135 activités développement personnel et social : guide de l'animateur / Jacques Lalanne
Titre : 135 activités développement personnel et social : guide de l'animateur Type de document : Mallettes Auteurs : Jacques Lalanne Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2021 Collection : Savoir communiquer Importance : 279 p. Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-654-3 Langues : Français (fre) Catégories : Réalisation de soi
Relations humaines -- Formation
Socialisation135 activités développement personnel et social : guide de l'animateur [Mallettes] / Jacques Lalanne . - Lyon : Chronique Sociale, 2021 . - 279 p. : ill. ; 22 cm. - (Savoir communiquer) .
ISBN : 978-2-36717-654-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Réalisation de soi
Relations humaines -- Formation
SocialisationExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OS0158 EST / LAL Livre HELHA Campus Mons AS-Thèque Disponible 40 exercices de communication : pour tout public, être soi avec les autres / Claudie Grantham
Titre : 40 exercices de communication : pour tout public, être soi avec les autres Type de document : Mallettes Auteurs : Claudie Grantham ; Katherine Legay ; François Martel Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2010 Collection : Savoir communiquer Importance : 103 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-794-3 Langues : Français (fre) Catégories : Communication -- Problèmes et exercices 40 exercices de communication : pour tout public, être soi avec les autres [Mallettes] / Claudie Grantham ; Katherine Legay ; François Martel . - Lyon : Chronique Sociale, 2010 . - 103 p. ; 22 cm. - (Savoir communiquer) .
ISBN : 978-2-85008-794-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Communication -- Problèmes et exercices Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OS0082 COM / 40 Livre HELHA Campus Mons AS-Thèque Disponible 80 pratiques d'ateliers d'écriture : Soigner, récolter, transmettre / Monique Janvier
PermalinkAbécédaire de la bien-traitance en multi-accueil / Arnaud Deroo
PermalinkAbécédaire de la bien-traitance en multi-accueil : guide pratique / Arnaud Deroo
PermalinkAbécédaire bien-traitant : pour parents et professionnels / Arnaud Deroo
PermalinkAccepter ses émotions : Penser à soi Aller vers les autres / Chantal De Mey-Guillard
PermalinkAccompagnement érotique et handicaps : au désir des corps, réponses sensuelles et sexuelles avec coeur / Catherine Agthe Diserens
PermalinkAccompagnement des personnes âgées avec l'approche centrée sur la personne / Marlis Pörtner
PermalinkAccompagner des adultes en situation de handicap mental : Je suis adulte ! / Jean-Pierre Vesin
PermalinkAccompagner l'enfant trisomique : Trisomie 21 et quête d'identité / Denis Vaginay
PermalinkAccompagner les jeunes dans la réussite de leurs projets : les fondamentaux / Deanna Garza Brown
PermalinkAccompagner la personne avec schizophrénie / Nicolas Barré Trochery
PermalinkAccompagner les personnes handicapées à domicile : une vie négociée / Yves Lacroix
PermalinkAccompagner le placement familial : du tiers médiateur au tiers symbolique / Geneviève de l' Espinay
PermalinkAccompagner les situations de vulnérabilité : clés pour une posture professionnelle / Christine Vander Borght
PermalinkAccompagner le vieillissement : se former et former / Danielle Thiébaud
PermalinkAccueil familial et éducation / Carole-Anne Eschenazi
PermalinkAccueillir les besoins psychiques de l'adulte vieillissant : être en harmonie avec soi-même et les autres / Valois Robichaud
PermalinkAccueillir les élèves : Pour une année réussie et positive / Christian Staquet
PermalinkAccueillir les jeunes migrants : les mineurs isolés étrangers à l'épreuve du soupçon / Julien Bricaud
PermalinkAdolescence, amour et sexualité : photolangage : Dynamiser la parole et l'écoute / Claire Bélisle
PermalinkAdolescence : des clefs pour comprendre : le psychologique à la découverte du poids du social / Juvénal Balegamire Bazilashe
PermalinkLes adolescents de l'illimité / Anaïs Pourtau
PermalinkAdopter un enfant : paroles de mères, une expérience partagée / Du baobab au chêne
PermalinkL'adoption : d'une fracture à une renaissance / Anne Decerf
PermalinkAdos LGBTI : les mondes contemporains des jeunes lesbiennes, gays, bisexuel(le)s, transgenres, inrersexes / Thierry Goguel D'allondans
PermalinkAider les enfants en difficulté d'apprentissage / Jean-Charles Juhel
PermalinkAider son enfant à surmonter le mutisme sélectif : guide pratique pour surmonter la peur de parler / Angela E. McHolm
PermalinkAider tous les élèves : Guide pratique de différenciation / Olivier Burger
PermalinkAider tous les élèves : Guide pratique de différenciation Ecole maternelle et élémentaire / Olivier Burger
PermalinkAlzheimer : l'aide aux aidants : une nécessaire question éthique / Jacques Gaucher
PermalinkAméliorer les toilettes à l'école : Pour des toilettes accueillantes / André Soutrenon
PermalinkAnimer et participer à la vie de groupe / Charles Maccio
PermalinkApprendre l'autonomie, apprendre la socialisation / Marie-Agnès Hoffmans-Gosset
PermalinkApprendre l'autonomie, apprendre la socialisation / Marie-Agnès Hoffmans-Gosset
PermalinkApprendre de et avec ses élèves : savourer le métier d'enseignant / Jean-François Manil
PermalinkApprendre à l'école. : Des risques de construction d'inégalités dès la maternelle / Elisabeth Bautier
PermalinkApprendre aux enfants à gérer attention et émotions : En groupe avec la méthode Vittoz / Francine Castelle-Marie
PermalinkApprendre à lire avec les cartes mentales / Nicole Morelli-Lavastre
PermalinkApprendre en projets : La pédagogie du projet-élèves / Michel Huber
PermalinkL'apprentissage de mère : pourquoi ai-je voulu être mère ? Comment je le vis / Kate Lindley
PermalinkApprivoiser les mots : J'enrichis ma pensée Je communique mieux / Michèle Eckenschwiller
PermalinkApproche psychoéducative et éducation / Carole-Anne Eschenazi
PermalinkL'art de dire non en ayant la conscience tranquille / Jesper Juul
PermalinkL'art-phonie : L'orthophonie enrichie des apports de l'art-thérapie / Claire Suire
PermalinkL'art de la rencontre : une parole qui crée du lien et du sens / Peggy Noordhoff-Snoeck
PermalinkArt-thérapie et maladie d'Alzheimer : Quand les couleurs remplacent les mots qui peinent à venir / Christine Hof
PermalinkArt-thérapieau pays d'Alzheimer : soigner autrement les maladies de mémoire / Henryka Lesniewska
PermalinkAssistance sexuelle et handicaps : au désir des corps, réponses sensuelles et sexuelles avec créativité / Catherine Agathe-Diserens
PermalinkAttachement et éducation / Carole-Anne Eschenazi
PermalinkAugmenter son efficacité : Travail personnel Méthodes d'organisation / Yves Raffestin
PermalinkAutoformation et fonction de formateur : des courants théoriques aux pratiques de formateurs : les Ateliers Pédagogiques Personnalisés / Pascal Galvani
PermalinkAutorité, responsabilité parentale et protection de l'enfant / Confrontations européennes régionales (Lyon. France)
PermalinkL'avortement et le lien maternel : une autre écoute de l'interruption volontaire de grossesse / Isabelle Tamian-Kunegel
PermalinkCarl Rogers et l'action éducative / Jean-Daniel Rohart
PermalinkCe que nous enseignent les malades d'Alzheimer sur la vie affective, la communication, l'institution / Louis Ploton
PermalinkLes chemins de la pédagogie : Guide des idées sur l'éducation, la formation et l'apprentissage / Francis Tilman
PermalinkChoisir sa santé ; éducation, prévention, promotion : Photolangage
PermalinkChoisir son genre? : Identités sexuées et identités sexuelles à l'adolescence / Thierry Goguel D'allondans
PermalinkDu choix d'un métier à la construction de sa vie : l'accompagnement à l'ère des incertitudes / Grégoire Evéquoz
PermalinkChômage de longue durée, emploi précaire : plaidoyer pour une économie solidaire / Patrick Valentin
PermalinkChouette, un conflit ! : changement de perspective et transformation / Nathalie Legros
PermalinkUne classe qui coopère : Pourquoi ? Comment ? / Christian Staquet
PermalinkLes clés du travail : Du travail manipulé au travail retrouvé / Laurent Tertrais
PermalinkCliniques de l'intime : un lieu pour entendre la souffrance adolescente / Natacha Aubry
PermalinkCoconstruire un devenir commun : vers des renouveaux humanistes, convivialistes et civiques / Jean-Claude Devèze
PermalinkLa coéducation à l'école, c'est possible ! / Catherine Hurtig-Delattre
PermalinkComment donner du feedback constructif à ses élèves / Baptiste Delvallé
PermalinkCommuniquer avec une personne âgée atteinte de la maladie d'Alzheimer à un stade avancé / Jacinthe Grisé
PermalinkCommuniquer avec des personnes âgées : la clé des sens / Martine Perron
PermalinkCommuniquer avec des personnes âgées : La "Clé des sens" / Martine Perron
PermalinkComprendre les chemins de la délinquance : réflexions sur les causes du phénomène criminel / Jean-Pierre Bedou
PermalinkComprendre nos choix : Avec la psychologie de la motivation de Paul Diel / Jean-Manuel Traimond
PermalinkComprendre la psychiatrie communautaire : l'expérience de santé mentale et communautés : travail social et santé mentale / Henri Lasserre
PermalinkComprendre la sexualité de la personne handicapée mentale : état des lieux et perspectives / Denis Vaginay
PermalinkConcevoir des jeux de stimulation cognitive : Pour les personnes désorientées et Alzheimer / Nicole Lairez-Sosiewicz
PermalinkConduire un audit à visée participative / Angeline Aubert-Lotarski
PermalinkConduire un projet dans les services / Martine Chambon
PermalinkConflit : mettre hors jeu la violence / Bernadette Bayada
PermalinkConflit mettre hors jeu la violence / Bernadette Bayada
PermalinkDes conflits à l'école : Les rixes du métier / Hughes Lethierry
PermalinkLe conjugal et le familial face à la problématique alcoolique : approche centrée sur l'entourage et l'alcoolodépendance / Isabelle Tamian
PermalinkLe consentement : principe d'accompagnement de l'enfant en situation de handicap / Isabelle Poirot-Jarot
PermalinkConstruire des actions collectives : développer les solidarités / Bernard Dumas
PermalinkConstruire la confiance en soi à l'école / Cécile Foussard
PermalinkConstruire la relation éducative : penser des méthodes d'action avec le groupe / Pascal Le Rest
PermalinkConstruire ses savoirs Constuire sa citoyenneté : De l'école à la cité / Groupe français d'éducation nouvelle
PermalinkContes et métaphores : Choisir Raconter Comprendre / Louis Fèvre
PermalinkLa coordination gérontologique : guide de réflexion et d'action / Martine Tanguy-Mauffret
PermalinkCorps, communication et violence à l'adolescence : Construire des repères en groupe / Claire Bélisle
PermalinkLe corps : rôle et parole / Mireille-Lucile Latour
PermalinkCourants de la pédagogie / Jean Beauté
PermalinkLes courants de la psychologie / Michel Richard
PermalinkCréer un climat d'apprentissage bienveillant : 3 clés pour l'école et la maison / Laure Gautheron
PermalinkCréer dans le lâcher-prise : arts plastiques et imaginaire / Evelyne Odier
PermalinkCréer en Education nouvelle : savoirs, imaginaires, liens au coeur des ateliers d'écriture et de lecture
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