24 heures avec… La Fresque du Climat / Robin Lemoine in Alter Echos, 500 (Février 2022)

Public ISBD [article]  inAlter Echos > 500 (Février 2022) . - p. 36-38 Titre : 24 heures avec… La Fresque du Climat Type de document : texte imprimé Auteurs : Robin Lemoine Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 36-38 Langues : Français (fre) Catégories : Éducation au développement durable Réchauffement de la Terre Résumé : "Un jeu pas comme les autres… pour comprendre ce qu’est et ce qu’implique le réchauffement climatique. Pendant trois heures, des participants se réunissent autour d’une grande feuille, discutent et collaborent pour reconstituer la Fresque du Climat. Un atelier créatif et surtout pour tout comprendre." [article] 24 heures avec… La Fresque du Climat [texte imprimé] / Robin Lemoine . - 2022 . - p. 36-38. Langues : Français (fre) in Alter Echos > 500 (Février 2022) . - p. 36-38 Catégories : Éducation au développement durable Réchauffement de la Terre Résumé : "Un jeu pas comme les autres… pour comprendre ce qu’est et ce qu’implique le réchauffement climatique. Pendant trois heures, des participants se réunissent autour d’une grande feuille, discutent et collaborent pour reconstituer la Fresque du Climat. Un atelier créatif et surtout pour tout comprendre."

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CAP 2030 : transformer notre monde avec les ODD / associations21 (Bruxelles)

Public ISBD Titre : CAP 2030 : transformer notre monde avec les ODD Type de document : Mallettes Auteurs : associations21 (Bruxelles) Mention d'édition : 3e ed. mise à jour Editeur : Bruxelles : associations21 Année de publication : 2022 Importance : 21 p. Présentation : Ill en coul Format : 20 cm x 17 cm x 3 cm Langues : Français (fre) Catégories : Développement durable Développement durable -- Participation des citoyens Éducation au développement durable Résumé : "Cap 2030 est un outil d'animation qui permet aux citoyens et associations d'évaluer et de concevoir leurs actions et projets au regard des 17 objectifs de Développement Durable (ODD) de l'Agenda 2030 de l'ONU. Il est proposé par Associations 21, plateforme de développement durable, ses membres et ses partenaires." Note de contenu : Contenu de la boîte: * 18 cartes * 3 dés * 6 pions * Scénarios CAP 2030 : transformer notre monde avec les ODD [Mallettes] / associations21 (Bruxelles)  . -  3e ed. mise à jour . - Bruxelles : associations21, 2022 . - 21 p. : Ill en coul ; 20 cm x 17 cm x 3 cm. Langues : Français (fre) Catégories : Développement durable Développement durable -- Participation des citoyens Éducation au développement durable Résumé : "Cap 2030 est un outil d'animation qui permet aux citoyens et associations d'évaluer et de concevoir leurs actions et projets au regard des 17 objectifs de Développement Durable (ODD) de l'Agenda 2030 de l'ONU. Il est proposé par Associations 21, plateforme de développement durable, ses membres et ses partenaires." Note de contenu : Contenu de la boîte: * 18 cartes * 3 dés * 6 pions * Scénarios

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OS0105	ECO/CAP	indéterminé / indéterminé	HELHA Campus Mons	AS-Thèque	Disponible
OS0151	ECO/CAP	indéterminé / indéterminé	HELHA Campus Mons	AS-Thèque	Consultation sur place Exclu du prêt

L'école du dehors : observer, travailler, jouer en plein air / Jehanne Bergé in Alter Echos, 501 (Mars 2022)

Public ISBD [article]  inAlter Echos > 501 (Mars 2022) . - p. 38-40 Titre : L'école du dehors : observer, travailler, jouer en plein air Type de document : texte imprimé Auteurs : Jehanne Bergé Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 38-40 Langues : Français (fre) Catégories : Écoles parallèles Éducation au développement durable Éducation ouverte Résumé : "À la campagne comme à la ville, la nature offre un terrain de jeu propice aux apprentissages. Sophie Masai défend l’École du dehors pour toutes et tous, et ce depuis près de trente ans. De l’Ardenne à Saint-Josse-ten-Noode, immersion dans des classes sans murs ni portes." [article] L'école du dehors : observer, travailler, jouer en plein air [texte imprimé] / Jehanne Bergé . - 2022 . - p. 38-40. Langues : Français (fre) in Alter Echos > 501 (Mars 2022) . - p. 38-40 Catégories : Écoles parallèles Éducation au développement durable Éducation ouverte Résumé : "À la campagne comme à la ville, la nature offre un terrain de jeu propice aux apprentissages. Sophie Masai défend l’École du dehors pour toutes et tous, et ce depuis près de trente ans. De l’Ardenne à Saint-Josse-ten-Noode, immersion dans des classes sans murs ni portes."

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Écotourisme : du greenwashing anti-social ? / Jean-Michel Decroly in Alter Echos, 504 (Juillet-août 2022)

Public ISBD [article]  inAlter Echos > 504 (Juillet-août 2022) . - p. 47-49 Titre : Écotourisme : du greenwashing anti-social ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Decroly, Personne interviewée ; Robin Lemoine, Intervieweur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 47-49 Langues : Français (fre) Catégories : Atmosphère -- Pollution Écologie Éducation au développement durable Environnement -- Protection Justice environnementale Réchauffement de la Terre Responsabilité environnementale Responsabilité pour dommages dus aux changements climatiques Tourisme Vacances Résumé : "L’été est là (et bien là même) et pour certains les vacances aussi. C’est le moment de se poser la question: on part où? Sauf que… avec la crise climatique et environnementale, nos normes et envies sont mises à rude épreuve. Pour certains, la solution est toute trouvée: l’écotourisme. Mais, au plan environnemental, les pratiques d’écotourisme sont-elles réellement responsables et permettent-elles d’améliorer l’accès au voyage pour les plus précaires? «Loin de là», répond Jean-Michel Decroly, enseignant en géographie et en 'tourism studies'." [article] Écotourisme : du greenwashing anti-social ? [texte imprimé] / Jean-Michel Decroly, Personne interviewée ; Robin Lemoine, Intervieweur . - 2022 . - p. 47-49. Langues : Français (fre) in Alter Echos > 504 (Juillet-août 2022) . - p. 47-49 Catégories : Atmosphère -- Pollution Écologie Éducation au développement durable Environnement -- Protection Justice environnementale Réchauffement de la Terre Responsabilité environnementale Responsabilité pour dommages dus aux changements climatiques Tourisme Vacances Résumé : "L’été est là (et bien là même) et pour certains les vacances aussi. C’est le moment de se poser la question: on part où? Sauf que… avec la crise climatique et environnementale, nos normes et envies sont mises à rude épreuve. Pour certains, la solution est toute trouvée: l’écotourisme. Mais, au plan environnemental, les pratiques d’écotourisme sont-elles réellement responsables et permettent-elles d’améliorer l’accès au voyage pour les plus précaires? «Loin de là», répond Jean-Michel Decroly, enseignant en géographie et en 'tourism studies'."

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Éduquer par la philosophie et le conte au développement durable : 12 ateliers pédagogiques / Marie-José Julia

Public ISBD Titre : Éduquer par la philosophie et le conte au développement durable : 12 ateliers pédagogiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-José Julia ; Vincent Létoublon ; Jean-Philippe Pierron, Préfacier, etc. Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2018 Collection : Savoir communiquer Importance : 239p. Format : 22cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-554-6 Langues : Français (fre) Catégories : Contes -- Étude et enseignement (primaire) Education -- Philosophie Éducation au développement durable Pédagogie Index. décimale : 373.3 Enseignement primaire Note de contenu : Bibliographie Éduquer par la philosophie et le conte au développement durable : 12 ateliers pédagogiques [texte imprimé] / Marie-José Julia ; Vincent Létoublon ; Jean-Philippe Pierron, Préfacier, etc. . - Lyon : Chronique Sociale, 2018 . - 239p. ; 22cm. - (Savoir communiquer) . ISBN : 978-2-36717-554-6 Langues : Français (fre) Catégories : Contes -- Étude et enseignement (primaire) Education -- Philosophie Éducation au développement durable Pédagogie Index. décimale : 373.3 Enseignement primaire Note de contenu : Bibliographie

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L34825	373.3 JUL	Livre	HELHA Campus Mons	Livres	Disponible

De la gestion simple des projets au management de projets complexes : Guide méthodologique pour candidats développeurs de projets en éducation et formation au développement durabl / Jean-Michel Lex

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KOM à la maison / Chistina Lescot in Education santé, 394 (Décembre 2022)  

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Symbioses : Le magazine de l'Education relative à l'Environnement (ErE) / Jean-Michel Lex  

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