L'évidence des faits : la politique des preuves en éducation / Hugues Draelants

Public ISBD Titre : L'évidence des faits : la politique des preuves en éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Hugues Draelants ; Sonia Revaz Editeur : Paris : PUF Année de publication : 2022 Collection : Education et société Importance : 201p. Format : 19cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-083733-6 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement -- Politique publique Pratique basée sur les preuves Redoublement de classes -- Belgique Index. décimale : 37.01 Théorie et politique de l'éducation Note de contenu : Bibliographie L'évidence des faits : la politique des preuves en éducation [texte imprimé] / Hugues Draelants ; Sonia Revaz . - Paris : PUF, 2022 . - 201p. ; 19cm. - (Education et société) . ISBN : 978-2-13-083733-6 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement -- Politique publique Pratique basée sur les preuves Redoublement de classes -- Belgique Index. décimale : 37.01 Théorie et politique de l'éducation Note de contenu : Bibliographie

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L'université française, un système à plusieurs vitesses ? / Béatrice Kammerer in Sciences humaines, 352 (Novembre 2022)

Public ISBD [article]  inSciences humaines > 352 (Novembre 2022) . - p. 19-23 Titre : L'université française, un système à plusieurs vitesses ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Kammerer Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 19-23 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement Enseignement -- Financement Enseignement -- Politique publique Enseignement supérieur -- Politique publique Finances -- Etudes et enseignement Universités Résumé : "Augmenter le nombre de diplômés du supérieur et propulser les universités françaises en tête des classements internationaux, tels sont les objectifs des pouvoirs publics depuis le début des années 2000. Mais en l’absence de moyens suffisants, ces ambitions sont-elles vraiment conciliables ? Enquête." [article] L'université française, un système à plusieurs vitesses ? [texte imprimé] / Béatrice Kammerer . - 2022 . - p. 19-23. Langues : Français (fre) in Sciences humaines > 352 (Novembre 2022) . - p. 19-23 Catégories : Enseignement Enseignement -- Financement Enseignement -- Politique publique Enseignement supérieur -- Politique publique Finances -- Etudes et enseignement Universités Résumé : "Augmenter le nombre de diplômés du supérieur et propulser les universités françaises en tête des classements internationaux, tels sont les objectifs des pouvoirs publics depuis le début des années 2000. Mais en l’absence de moyens suffisants, ces ambitions sont-elles vraiment conciliables ? Enquête."

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