Activer ses neurones pour mieux apprendre et enseigner / Steve Masson

Public ISBD Titre : Activer ses neurones pour mieux apprendre et enseigner Type de document : texte imprimé Auteurs : Steve Masson Editeur : Paris : Odile Jacob Année de publication : 2020 Importance : 254p. Format : 22cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-5150-6 Langues : Français (fre) Catégories : Mémorisation Neurosciences cognitives Psychologie de l'apprentissage Travail intellectuel -- Méthodologie Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Note de contenu : Schémas et graphiques. - Notes de chapitre. - Bibliographie Activer ses neurones pour mieux apprendre et enseigner [texte imprimé] / Steve Masson . - Paris : Odile Jacob, 2020 . - 254p. ; 22cm. ISBN : 978-2-7381-5150-6 Langues : Français (fre) Catégories : Mémorisation Neurosciences cognitives Psychologie de l'apprentissage Travail intellectuel -- Méthodologie Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédés d'enseignement Note de contenu : Schémas et graphiques. - Notes de chapitre. - Bibliographie

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L34819	371.3 MAS	Livre	HELHA Campus Mons	Livres	Disponible

Apprendre à apprendre / André Giordan

Public ISBD Titre : Apprendre à apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : André Giordan, Auteur ; Jérôme Saltet, Auteur Mention d'édition : Edition augmentée Editeur : Paris : E.J.L. Année de publication : 2011 Collection : Librio num. 831 Importance : 108 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-290-03006-6 Langues : Français (fre) Catégories : Travail intellectuel -- Méthodologie Index. décimale : 001.8 Travail intellectuel - Méthodologie scientifique Apprendre à apprendre [texte imprimé] / André Giordan, Auteur ; Jérôme Saltet, Auteur  . -  Edition augmentée . - Paris : E.J.L., 2011 . - 108 p. ; 21 cm. - (Librio; 831) . ISBN : 978-2-290-03006-6 Langues : Français (fre) Catégories : Travail intellectuel -- Méthodologie Index. décimale : 001.8 Travail intellectuel - Méthodologie scientifique

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L40325	001.8 GIO	Livre	HELHA Campus Mons	Livres	Disponible

Apprendre à étudier : Guide à l'usage des étudiants en sciences et ingénierie / Roland Tormey

Public ISBD Titre : Apprendre à étudier : Guide à l'usage des étudiants en sciences et ingénierie Type de document : texte imprimé Auteurs : Roland Tormey ; Cécile Hardebolle Editeur : Lausanne [Suisse] : Presses polytechniques et universitaires romandes Année de publication : 2017 Importance : IX, 131 p. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88915-199-8 Note générale : Titre de couverture : 8 découvertes de la recherche pour booster vos performances Langues : Français (fre) Catégories : Budgets temps Prise de notes Travail intellectuel -- Méthodologie Index. décimale : 001.8 Travail intellectuel - Méthodologie scientifique Note de contenu : Bibliographie p. 127-131 Apprendre à étudier : Guide à l'usage des étudiants en sciences et ingénierie [texte imprimé] / Roland Tormey ; Cécile Hardebolle . - Lausanne (Suisse) : Presses polytechniques et universitaires romandes, 2017 . - IX, 131 p. ; 20 cm. ISBN : 978-2-88915-199-8 Titre de couverture : 8 découvertes de la recherche pour booster vos performances Langues : Français (fre) Catégories : Budgets temps Prise de notes Travail intellectuel -- Méthodologie Index. décimale : 001.8 Travail intellectuel - Méthodologie scientifique Note de contenu : Bibliographie p. 127-131

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L41948	001.8 TOR	Livre	HELHA Campus Mons	Livres	Disponible

Attention aux consignes ! / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers pédagogiques, 483 (Septembre-Octobre 2010)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 483 (Septembre-Octobre 2010) . - pp.9-56 Titre : Attention aux consignes ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Zakhartchouk, Editeur scientifique Année de publication : 2010 Article en page(s) : pp.9-56 Note générale : Dossier de 7 articles Langues : Français (fre) Catégories : Travail intellectuel -- Méthodologie [article] Attention aux consignes ! [texte imprimé] / Jean-Michel Zakhartchouk, Editeur scientifique . - 2010 . - pp.9-56. Dossier de 7 articles Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 483 (Septembre-Octobre 2010) . - pp.9-56 Catégories : Travail intellectuel -- Méthodologie

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Bien formuler les consignes / Benjamin Chemouny in La classe - Cycles 2 et 3, 278 (Avril 2017)

Public ISBD [article]  inLa classe - Cycles 2 et 3 > 278 (Avril 2017) . - p.116-118 Titre : Bien formuler les consignes Type de document : texte imprimé Auteurs : Benjamin Chemouny Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.116-118 Langues : Français (fre) Catégories : Travail intellectuel -- Méthodologie [article] Bien formuler les consignes [texte imprimé] / Benjamin Chemouny . - 2017 . - p.116-118. Langues : Français (fre) in La classe - Cycles 2 et 3 > 278 (Avril 2017) . - p.116-118 Catégories : Travail intellectuel -- Méthodologie

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Comment bien formuler les consignes ? / Corine Carré in La classe - Cycles 2 et 3, 325 (Janvier 2022)

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Comprendre les énoncés et les consignes : Un point fort du Socle commun / Jean-Michel Zakhartchouk

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Les consignes / Jacques Fraschini in La classe - Cycles 2 et 3, 233 (Novembre 2012)

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Les consignes mathématiques Espace et géométrie CP-CE1 / Anne Jullig in La classe - Cycles 2 et 3, 301 (Septembre 2019)

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Les consignes pas si simple de rester dans le complexe ! / Annouck Wibaut in Cahiers pédagogiques, 536 (Mars-avril 2017)

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Découvrez votre méthode de travail / Guy Sonnois

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Enseigner la créativité / Caroline Elissagaray in Cahiers pédagogiques, 569 (Mai 2021)

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Guide des méthodes de travail / Michel Coéffé

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Keep calm et réussis tes examens : le livre qui motive les jeunes, et le tien aussi / Audrey Akoun

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