Comment inscrire le travail social individualisé dans le secteur de l’éducation permanente ? : Expérience de stage menée au sein de Vie Féminine Centr’Hainaut / Kaoutar Maamar

Public ISBD Titre : Comment inscrire le travail social individualisé dans le secteur de l’éducation permanente ? : Expérience de stage menée au sein de Vie Féminine Centr’Hainaut Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Kaoutar Maamar Editeur : Mons [Belgique] : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale Année de publication : 2021 Importance : 61 p. Note générale : TFE au format numérique Langues : Français (fre) Catégories : Féminisme Femmes -- Education permanente TFE catégorie sociale TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociaux Note de contenu : Bibliographie Annexes Comment inscrire le travail social individualisé dans le secteur de l’éducation permanente ? : Expérience de stage menée au sein de Vie Féminine Centr’Hainaut [TFE / Mémoire] / Kaoutar Maamar . - Mons (Belgique) : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale, 2021 . - 61 p. TFE au format numérique Langues : Français (fre) Catégories : Féminisme Femmes -- Education permanente TFE catégorie sociale TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociaux Note de contenu : Bibliographie Annexes

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En quoi le travail social de groupe favorise-t-il l’émancipation des femmes en éducation permanente ? : Une expérience de stage menée au sein de Vie féminine Centr’Hainaut / Angélique Habimana

Public ISBD Titre : En quoi le travail social de groupe favorise-t-il l’émancipation des femmes en éducation permanente ? : Une expérience de stage menée au sein de Vie féminine Centr’Hainaut Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Angélique Habimana Editeur : Mons [Belgique] : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale Année de publication : 2023 Importance : 75 p. Présentation : Ill en coul Langues : Français (fre) Catégories : Féminisme Femmes -- Conditions sociales Femmes -- Education permanente TFE catégorie sociale TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociaux Note de contenu : Bibliographie En quoi le travail social de groupe favorise-t-il l’émancipation des femmes en éducation permanente ? : Une expérience de stage menée au sein de Vie féminine Centr’Hainaut [TFE / Mémoire] / Angélique Habimana . - Mons (Belgique) : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale, 2023 . - 75 p. : Ill en coul. Langues : Français (fre) Catégories : Féminisme Femmes -- Conditions sociales Femmes -- Education permanente TFE catégorie sociale TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociaux Note de contenu : Bibliographie

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