Centre de Documentation du Campus Mons
Le centre de documentation est ouvert du lundi au jeudi de 8 h à 18 h sans interruption et le vendredi de 8 h à 17 h sans interruption. A bientôt !
Bienvenue sur le catalogue du centre de documentation du Campus Mons
HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
Catégories
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
Titre : Enseigner l'histoire à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Dalongeville, Auteur ; Gérard De Vecchi, Préfacier, etc. Mention d'édition : Nouvelle édition Editeur : Paris-Cedex 15 [France] : Hachette Education Année de publication : 2006 Collection : Profession Enseignant Importance : 158 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170899-1 Langues : Français (fre) Catégories : Histoire -- Étude et enseignement (primaire) Index. décimale : 94//37.02 Didactique de l'histoire Note de contenu : Références bibliographiques.- Index des fiches Enseigner l'histoire à l'école [texte imprimé] / Alain Dalongeville, Auteur ; Gérard De Vecchi, Préfacier, etc. . - Nouvelle édition . - Paris-Cedex 15 (Quai de Grenelle 43, 75905, France) : Hachette Education, 2006 . - 158 p. ; 23 cm. - (Profession Enseignant) .
ISBN : 978-2-01-170899-1
Langues : Français (fre)
Catégories : Histoire -- Étude et enseignement (primaire) Index. décimale : 94//37.02 Didactique de l'histoire Note de contenu : Références bibliographiques.- Index des fiches Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L30232 94//37.02 DAL Manuel scolaire HELHA Campus Mons Manuels scolaires Exclu du prêt Enseigner l'histoire à l'école : Donner goût et interroger le passé pour faire sens aujourd'hui / Benoît Falaize
Titre : Enseigner l'histoire à l'école : Donner goût et interroger le passé pour faire sens aujourd'hui Type de document : texte imprimé Auteurs : Benoît Falaize Editeur : Paris [France] : Retz Année de publication : 2020 Importance : 79 p. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3361-9 Langues : Français (fre) Catégories : Histoire -- Étude et enseignement (primaire) Index. décimale : 94//37.02 Didactique de l'histoire Note de contenu : Bibliographie indicative Enseigner l'histoire à l'école : Donner goût et interroger le passé pour faire sens aujourd'hui [texte imprimé] / Benoît Falaize . - Paris (rue Abel Hovelacque 9 Bis, 75013, France) : Retz, 2020 . - 79 p. ; 19 cm.
ISBN : 978-2-7256-3361-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Histoire -- Étude et enseignement (primaire) Index. décimale : 94//37.02 Didactique de l'histoire Note de contenu : Bibliographie indicative Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L34218 94//37.02 FAL Manuel scolaire HELHA Campus Mons Manuels scolaires Exclu du prêt
Titre : Enseigner l'histoire à l'école primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Walter Badier ; Antoine Prost, Préfacier, etc. Editeur : Paris-Cedex 15 [France] : Hachette Education Année de publication : 2021 Collection : Profession Enseignant Importance : 140p. Format : 21cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-709930-7 Langues : Français (fre) Catégories : Histoire -- Étude et enseignement (primaire)
InterdisciplinaritéIndex. décimale : 94//37.02 Didactique de l'histoire Note de contenu : Bibliographie Enseigner l'histoire à l'école primaire [texte imprimé] / Walter Badier ; Antoine Prost, Préfacier, etc. . - Paris-Cedex 15 (Quai de Grenelle 43, 75905, France) : Hachette Education, 2021 . - 140p. ; 21cm. - (Profession Enseignant) .
ISBN : 978-2-01-709930-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Histoire -- Étude et enseignement (primaire)
InterdisciplinaritéIndex. décimale : 94//37.02 Didactique de l'histoire Note de contenu : Bibliographie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L34614 94//37.02 BAD Manuel scolaire HELHA Campus Mons Manuels scolaires Exclu du prêt
Titre : Enseigner l'histoire-Géo à l'école primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Meunier ; et al. Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2016 Collection : La boîte à outils du professeur Importance : 192 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-074692-7 Langues : Français (fre) Catégories : Géographie -- Étude et enseignement (primaire)
Histoire -- Étude et enseignement (primaire)Note de contenu : Comprendre les nouveaux programmes Planifier son année Construire une séance Utiliser des ressources variées pour enseigner.-Bibliographie Enseigner l'histoire-Géo à l'école primaire [texte imprimé] / Christophe Meunier ; et al. . - Paris : Dunod, 2016 . - 192 p. ; 24 cm. - (La boîte à outils du professeur) .
ISBN : 978-2-10-074692-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Géographie -- Étude et enseignement (primaire)
Histoire -- Étude et enseignement (primaire)Note de contenu : Comprendre les nouveaux programmes Planifier son année Construire une séance Utiliser des ressources variées pour enseigner.-Bibliographie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L33381 91=94 MEU Manuel scolaire HELHA Campus Mons Manuels scolaires Exclu du prêt Enseigner l'histoire-Géographie et l'Education civique Cycle 3 : Guide pour l'enseignant / Madelaine Michaux
Titre : Enseigner l'histoire-Géographie et l'Education civique Cycle 3 : Guide pour l'enseignant Type de document : texte imprimé Auteurs : Madelaine Michaux ; et al. Editeur : Paris : Bordas Année de publication : 2004 Importance : 479 p. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-04-729928-9 Langues : Français (fre) Catégories : Géographie -- Étude et enseignement (primaire)
Histoire -- Étude et enseignement (primaire)Index. décimale : 91+94 Géographie et Histoire Note de contenu : Table des matières et index Sigles Enseigner l'histoire-Géographie et l'Education civique Cycle 3 : Guide pour l'enseignant [texte imprimé] / Madelaine Michaux ; et al. . - Paris : Bordas, 2004 . - 479 p. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-04-729928-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Géographie -- Étude et enseignement (primaire)
Histoire -- Étude et enseignement (primaire)Index. décimale : 91+94 Géographie et Histoire Note de contenu : Table des matières et index Sigles Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L32651 91+94 MIC Manuel scolaire HELHA Campus Mons Manuels scolaires Exclu du prêt PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkLes étrusques Un peuple fascinant in Histoire Junior, 119 (Juin 2022)
PermalinkEveil Cycle 2 : Formation historique et géographique Iniation scientifique Education par la technologie / Secrétariat Général de l'Enseignement Catholique
PermalinkEveil Cycle 3 : Formation historique et géographique Iniation scientifique Education par la technologie / Secrétariat Général de l'Enseignement Catholique
PermalinkEveil Cycle 4 : Formation historique et géographique Iniation scientifique Education par la technologie / Secrétariat Général de l'Enseignement Catholique
PermalinkEveil Ecole maternelle : Formation historique et géographique Iniation scientifique Education par la technologie / Secrétariat Général de l'Enseignement Catholique
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkÉveil & moi - Histo : 1914-1918 : 100 ans déjà...Spécial Commémoration
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkÉveil & moi - Histo 5 : La vie des hommes et des femmes : De la préhistoire au Moyen Age [Manuel de l'élève] / Nicole Daron
![]()
PermalinkPermalinkPermalinkÉveil & moi - Histo 6 : La vie des hommes et des femmes : Du Moyen Age à nos jours [Manuel de l'élève] / Nicole Daron
![]()
PermalinkÉveil & moi - Histo 6 : La vie des hommes et des femmes : Du Moyen Age à nos jours [Manuel de l'enseignant] / Nicole Daron
![]()
PermalinkPermalinkPermalinkFaire apprendre et apprendre l'histoire et la géographie : au primaire et au secondaire / Marc-André Ethier
PermalinkFaire la guerre au Moyen Age in Histoire Junior, 35 (Novembre 2014)
PermalinkPermalinkFondamental. En avant les sciences ! / Marie-Noëlle Lovenfosse in Entrées libres, 124 (Décembre 2017)
PermalinkPermalink