Centre de Documentation du Campus Mons
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
[article]
Titre : |
Pour s’affranchir des places attribuées, des innovatrices s’approprient une visibilité méconnue |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Naïma Mohamed-Daunas |
Année de publication : |
2022 |
Article en page(s) : |
p. 14-15 |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
Espaces publics Études sur le genre Quartiers pauvres
|
Résumé : |
"Le quotidien de jeunes filles résidant dans les quartiers populaires et occupant les espaces publics est peu connu en général. Comparé au nombre important d'ouvrages qui traitent des quartiers populaires, il n'existe que peu d'études concernant le quotidien des jeunes filles." |
in Lien social > 1316 (26 avril au 9 mai 2022) . - p. 14-15
[article] Pour s’affranchir des places attribuées, des innovatrices s’approprient une visibilité méconnue [texte imprimé] / Naïma Mohamed-Daunas . - 2022 . - p. 14-15. Langues : Français ( fre) in Lien social > 1316 (26 avril au 9 mai 2022) . - p. 14-15
Catégories : |
Espaces publics Études sur le genre Quartiers pauvres
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Résumé : |
"Le quotidien de jeunes filles résidant dans les quartiers populaires et occupant les espaces publics est peu connu en général. Comparé au nombre important d'ouvrages qui traitent des quartiers populaires, il n'existe que peu d'études concernant le quotidien des jeunes filles." |
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Exemplaires