Centre de Documentation de Braine-le-Comte
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/ Poitiers : Canopé (2017)
Titre : |
Photographie |
Type de document : |
document électronique |
Auteurs : |
Maurand, Laurence, Auteur ; LeGall, Yves, Auteur |
Editeur : |
Poitiers : Canopé |
Année de publication : |
2017 |
Importance : |
121 p. |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-240-04463-1 |
Mots-clés : |
Photographies |
Index. décimale : |
1610 Développement artistique |
Résumé : |
Comment développer une pratique de la photographie avec des élèves ? Quelles références artistiques introduire dans ces séances d’arts plastiques ? Comment relier pratiques plastiques, enseignement de l’histoire des arts et parcours d’éducation artistique et culturelle ?
Cet outil présente des ateliers en arts plastiques expérimentés au niveau de l’école ou du collège articulés autour de différentes oeuvres de référence qui, à travers une iconographie importante, permettent d’aborder l’évolution de la photographie depuis son apparition jusqu’aux tendances artistiques actuelles avec les interactions entre arts, sciences et développement industriel.
Pour chaque atelier de pratique plastique, accompagné de photographies prises lors des séances en classes et/ou des réalisations finales effectuées par les élèves, sont indiqués :
les objectifs visés
les réalisations attendues
le ou les niveaux ciblés
les références artistiques spécifiques
une description des séances ou de la séquence
l’intégration possible dans un projet plus global (projet pédagogique interdisciplinaire, éducation aux médias et à l’information, parcours d’éducation artistique et culturelle). |
En ligne : |
https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/Efu1qtYw9W1P [...] |
Photographie [document électronique] / Maurand, Laurence, Auteur ; LeGall, Yves, Auteur . - Poitiers : Canopé, 2017 . - 121 p. ISBN : 978-2-240-04463-1
Mots-clés : |
Photographies |
Index. décimale : |
1610 Développement artistique |
Résumé : |
Comment développer une pratique de la photographie avec des élèves ? Quelles références artistiques introduire dans ces séances d’arts plastiques ? Comment relier pratiques plastiques, enseignement de l’histoire des arts et parcours d’éducation artistique et culturelle ?
Cet outil présente des ateliers en arts plastiques expérimentés au niveau de l’école ou du collège articulés autour de différentes oeuvres de référence qui, à travers une iconographie importante, permettent d’aborder l’évolution de la photographie depuis son apparition jusqu’aux tendances artistiques actuelles avec les interactions entre arts, sciences et développement industriel.
Pour chaque atelier de pratique plastique, accompagné de photographies prises lors des séances en classes et/ou des réalisations finales effectuées par les élèves, sont indiqués :
les objectifs visés
les réalisations attendues
le ou les niveaux ciblés
les références artistiques spécifiques
une description des séances ou de la séquence
l’intégration possible dans un projet plus global (projet pédagogique interdisciplinaire, éducation aux médias et à l’information, parcours d’éducation artistique et culturelle). |
En ligne : |
https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/Efu1qtYw9W1P [...] |
| ![Photographie vignette](http://cdocs.helha.be/pmbbraine/opac_css/images/vide.png) |
Exemplaires (1)
|
EB-00151 | 1610 MAU | Livre | Helha - Cat. pédagogique BLC | Arts | En ligne Disponible |
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Exemplaires (1)
|
NB-47525 | PE | Périodique | Helha - Cat. pédagogique BLC | Périodiques | Disponible |
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[article]
Titre : |
Derrière les photos, la souffrance des animaux |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Natasha Daly, Auteur |
Année de publication : |
2019 |
Article en page(s) : |
p. 48-81 |
Mots-clés : |
Souffrance animale Photographies |
Résumé : |
Les réseaux sociaux tels qu'Instagram abondent en photos de touristes avec des animaux sauvages captifs. Via l'écran de leur portable, les voyageurs peuvent poster des images d'animaux exotiques, dont ni eux ni leurs abonnés n’imaginent la vie réelle. Mais, dans les coulisses, les animaux utilisés pour le tourisme mènent souvent des vies misérables. |
in National geographic > 237 (Juin 2019) . - p. 48-81
[article] Derrière les photos, la souffrance des animaux [texte imprimé] / Natasha Daly, Auteur . - 2019 . - p. 48-81. in National geographic > 237 (Juin 2019) . - p. 48-81
Mots-clés : |
Souffrance animale Photographies |
Résumé : |
Les réseaux sociaux tels qu'Instagram abondent en photos de touristes avec des animaux sauvages captifs. Via l'écran de leur portable, les voyageurs peuvent poster des images d'animaux exotiques, dont ni eux ni leurs abonnés n’imaginent la vie réelle. Mais, dans les coulisses, les animaux utilisés pour le tourisme mènent souvent des vies misérables. |
|
Exemplaires (1)
|
NB-47363 | PE | Périodique | Helha - Cat. pédagogique BLC | Périodiques | Disponible |
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Exemplaires (1)
|
NB-47350 | PE | Périodique | Helha - Cat. pédagogique BLC | Périodiques | Disponible |
Exemplaires (1)
|
NB-46292 | PE | Périodique | Helha - Cat. pédagogique BLC | Périodiques | Disponible |
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