Centre de Documentation de Braine-le-Comte
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2 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'Ondes'
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Leçons de physique. Volume 4, Notions de physique quantique et de relativité restreinte / J. Keil / Namur : Wesmael - Charlier (1983)
Titre : Leçons de physique. Volume 4, Notions de physique quantique et de relativité restreinte Type de document : texte imprimé Auteurs : J. Keil, Auteur Editeur : Namur : Wesmael - Charlier Année de publication : 1983 Collection : Mahieu et Ghislain Importance : 91 p. Présentation : ill. Format : 23 cm Mots-clés : Physique quantique Ondes Optique physique Photons Relativité restreinte (physique) Index. décimale : 530 Physique Leçons de physique. Volume 4, Notions de physique quantique et de relativité restreinte [texte imprimé] / J. Keil, Auteur . - Namur : Wesmael - Charlier, 1983 . - 91 p. : ill. ; 23 cm. - (Mahieu et Ghislain) .
Mots-clés : Physique quantique Ondes Optique physique Photons Relativité restreinte (physique) Index. décimale : 530 Physique Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité NB-03949 530 KEI Livre Helha - Cat. pédagogique BLC Eveil scientifique - Sciences & techniques : physique Disponible Avis des lecteurs Aucun avis, ajoutez le vôtre !
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Situations déclenchantes en physique-chimie / Carine Brill ; Marion Mas ; Valérie Pagni ; Séverine Verschaeve / Poitiers : Canopé (2020)
Titre : Situations déclenchantes en physique-chimie Type de document : document électronique Auteurs : Carine Brill, Auteur ; Marion Mas, Auteur ; Valérie Pagni, Auteur ; Séverine Verschaeve, Auteur Editeur : Poitiers : Canopé Année de publication : 2020 Importance : 118 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-05015-1 Mots-clés : Energie Matière Mouvements Ondes Index. décimale : 500a Eveil scientifique et technique / Sciences et techniques : didactique Résumé : Qu’est-ce qu’une situation déclenchante ? Quel en est l’intérêt ? Quel apport pour l’apprentissage des sciences ? Situation de départ, concrète, authentique, elle suscite l’interrogation et enclenche chez les élèves un processus de questionnement et de recherche de solutions. Du choix de cette situation dépendent souvent l’intérêt et la motivation pour les activités et les apprentissages. Éveiller la curiosité des élèves, bousculer leurs représentations initiales deviennent des facteurs déterminants pour les inciter à se poser des questions, à élaborer une problématique et à entrer dans une démarche active de résolution de problème. Parce que construire des situations pertinentes et complexes demande du temps et de la pratique, cet ouvrage propose :
Un corpus de situations variées, issues de la vie quotidienne, de l’histoire des sciences ou encore de l’actualité scientifique.
Une mise en œuvre permettant à chaque enseignant de se les approprier, de les exploiter facilement en classe et d’en concevoir de nouvelles.
Des situations couvrant l’ensemble des thèmes des programmes de physique-chimie au collège et au lycée, dont plusieurs en interdisciplinarité.En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EfAcefhJ7X9A [...] Situations déclenchantes en physique-chimie [document électronique] / Carine Brill, Auteur ; Marion Mas, Auteur ; Valérie Pagni, Auteur ; Séverine Verschaeve, Auteur . - Poitiers : Canopé, 2020 . - 118 p. : ill.
ISBN : 978-2-240-05015-1
Mots-clés : Energie Matière Mouvements Ondes Index. décimale : 500a Eveil scientifique et technique / Sciences et techniques : didactique Résumé : Qu’est-ce qu’une situation déclenchante ? Quel en est l’intérêt ? Quel apport pour l’apprentissage des sciences ? Situation de départ, concrète, authentique, elle suscite l’interrogation et enclenche chez les élèves un processus de questionnement et de recherche de solutions. Du choix de cette situation dépendent souvent l’intérêt et la motivation pour les activités et les apprentissages. Éveiller la curiosité des élèves, bousculer leurs représentations initiales deviennent des facteurs déterminants pour les inciter à se poser des questions, à élaborer une problématique et à entrer dans une démarche active de résolution de problème. Parce que construire des situations pertinentes et complexes demande du temps et de la pratique, cet ouvrage propose :
Un corpus de situations variées, issues de la vie quotidienne, de l’histoire des sciences ou encore de l’actualité scientifique.
Une mise en œuvre permettant à chaque enseignant de se les approprier, de les exploiter facilement en classe et d’en concevoir de nouvelles.
Des situations couvrant l’ensemble des thèmes des programmes de physique-chimie au collège et au lycée, dont plusieurs en interdisciplinarité.En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EfAcefhJ7X9A [...] Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EB-00100 500a BRI Livre Helha - Cat. pédagogique BLC Eveil scientifique - Sciences & techniques En ligne
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