Centre de Documentation de Braine-le-Comte
Horaires d'ouverture : du lundi au vendredi de 8h à 17h
Après identification, les membres de la Helha ont la possibilité de consulter plusieurs outils électroniques de notre catalogue en utilisant l'onglet "Bases de données" pour CAIRN & UNIVERSALIS et en cliquant sur la mappemonde à droite du titre ou sur le document numérique pour les documents présentés en pdf : les TFE, plusieurs PERIODIQUES, certains LIVRES et les DOSSIERS DOCUMENTAIRES.
Résultat de la recherche
55 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'Couleurs' 
Affiner la recherche Générer le flux rss de la recherche
Partager le résultat de cette recherche
/ Paris : Nathan (2011)
| Titre : |
Couleurs et formes |
| Type de document : |
Jeux |
| Auteurs : |
Emiri Hayashi, Illustrateur ; Fred Péault, Illustrateur |
| Editeur : |
Paris : Nathan |
| Année de publication : |
2011 |
| Collection : |
La petite école |
| Importance : |
1 boîte |
| Format : |
20X27 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
8410446314029 |
| Note générale : |
Age : 3 ans et plus
6 jeux progressifs pour apprendre les couleurs et identifier des silhouettes, en jouant seul ou à plusieurs. |
| Mots-clés : |
Couleurs Formes Vocabulaire Jeux d'association |
| Index. décimale : |
400 Eveil |
| Note de contenu : |
4 planches recto verso
24 jetons illustrés recto verso
24 jetons couleur (séries de 4 jetons roses, bleus, verts, jaunes, bruns, rouges)
1 guide des jeux |
Couleurs et formes [Jeux] / Emiri Hayashi, Illustrateur ; Fred Péault, Illustrateur . - Paris : Nathan, 2011 . - 1 boîte ; 20X27 cm. - ( La petite école) . ISSN : 8410446314029 Age : 3 ans et plus
6 jeux progressifs pour apprendre les couleurs et identifier des silhouettes, en jouant seul ou à plusieurs.
| Mots-clés : |
Couleurs Formes Vocabulaire Jeux d'association |
| Index. décimale : |
400 Eveil |
| Note de contenu : |
4 planches recto verso
24 jetons illustrés recto verso
24 jetons couleur (séries de 4 jetons roses, bleus, verts, jaunes, bruns, rouges)
1 guide des jeux |
|  |
Exemplaires (1)
|
| NB-45023 | 400 | Jeu | Helha - Cat. pédagogique BLC | Eveil | Disponible |
/ Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut
| Titre : |
Les couleurs |
| Type de document : |
Mallettes |
| Auteurs : |
Collectif, Auteur |
| Editeur : |
Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut |
| Importance : |
2 boîtes |
| Format : |
30X38X50 cm |
| Accompagnement : |
1 maison en bois |
| Mots-clés : |
Couleurs Couleur Peinture -- Techniques Arc-en-ciel Optique physique Lumière Spectroscopie Prismes (optique) |
| Index. décimale : |
530 Physique |
| Résumé : |
Cette mallette, construite dans le souci du respect de la méthode scientifique, traite des couleurs et leurs mélanges qui appartiennent au domaine du développement artistique.
La particularité de cette mallette est la réunion de propositions d'expériences à réaliser ainsi que du matériel s'y référant. Ce matériel d'expérimentation est accompagné de fiches d'utilisation. Des feuillets d'observation destinés aux enfants complètent l'intérêt de la mallette. La recherche des jeunes expérimentateurs est ainsi soutenue et mise en valeur.
Les activités présentées ont été réalisées et testées dans des classes d'enfants âgés de 4 à 6 ans environ en ce qui concerne les mélanges et dans des classes de petits (3 ans) pour la partie "découverte des couleurs". |
| Note de contenu : |
TABLE DES FICHES :
1. Nous jouons à la chenille multicolore pour nommer et associer les couleurs
2. Nous entrainons la discrimination visuelle des couleurs
3. Atelier : nous observons et réalisons des dégradés de couleur
4. Atelier : nous lisons l’album "Les trois souris peintres" et matérialisons l’histoire avec des silhouettes et des couleurs
5.
6. Atelier : nous expérimentons des mélanges de gouaches de couleurs primaires par différentes techniques pour voir si nous obtenons toujours les mêmes résultats
7. Nous réalisons un tableau de synthèse, un référentiel pour des activités ultérieures
8. Atelier : nous recherchons un maximum de nuances par le mélange progressif de 2 couleurs
9. Nous jouons au «Twister»
10. Avec la marionnette artiste, nous créons une œuvre d’art en papier transparent
11. Atelier : nous jouons avec la maison lumineuse des couleurs
12. Atelier : nous superposons des filtres de couleur pour colorer les colombes de Magritte
13. Atelier "le classeur magique" : nous regardons des images de couleur à travers des filtres transparents de couleur
14. Atelier : au travers de lunettes de couleurs, nous portons un autre regard sur les couleurs des objets
15. Atelier : nous jouons avec des toupies de couleurs
16. Nous découvrons le disque de Newton
17. Atelier : nous confectionnons des cocktails pour le jour du vernissage
18. Nous cherchons les couleurs dans la lumière blanche
19. Atelier : nous cherchons les couleurs cachées dans les mélanges
20. Lotos et puzzles des couleurs
21. Les papillons multicolores (gouaches)
22. Reproduction d’une œuvre de Van Gogh
23. Activité d'entrainement : Ancrage du lexique
24. Activité d'entrainement : Domino des couleurs
|
Les couleurs [Mallettes] / Collectif, Auteur . - Braine-le-Comte (7090, Belgique) : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut, [s.d.] . - 2 boîtes ; 30X38X50 cm + 1 maison en bois.
| Mots-clés : |
Couleurs Couleur Peinture -- Techniques Arc-en-ciel Optique physique Lumière Spectroscopie Prismes (optique) |
| Index. décimale : |
530 Physique |
| Résumé : |
Cette mallette, construite dans le souci du respect de la méthode scientifique, traite des couleurs et leurs mélanges qui appartiennent au domaine du développement artistique.
La particularité de cette mallette est la réunion de propositions d'expériences à réaliser ainsi que du matériel s'y référant. Ce matériel d'expérimentation est accompagné de fiches d'utilisation. Des feuillets d'observation destinés aux enfants complètent l'intérêt de la mallette. La recherche des jeunes expérimentateurs est ainsi soutenue et mise en valeur.
Les activités présentées ont été réalisées et testées dans des classes d'enfants âgés de 4 à 6 ans environ en ce qui concerne les mélanges et dans des classes de petits (3 ans) pour la partie "découverte des couleurs". |
| Note de contenu : |
TABLE DES FICHES :
1. Nous jouons à la chenille multicolore pour nommer et associer les couleurs
2. Nous entrainons la discrimination visuelle des couleurs
3. Atelier : nous observons et réalisons des dégradés de couleur
4. Atelier : nous lisons l’album "Les trois souris peintres" et matérialisons l’histoire avec des silhouettes et des couleurs
5.
6. Atelier : nous expérimentons des mélanges de gouaches de couleurs primaires par différentes techniques pour voir si nous obtenons toujours les mêmes résultats
7. Nous réalisons un tableau de synthèse, un référentiel pour des activités ultérieures
8. Atelier : nous recherchons un maximum de nuances par le mélange progressif de 2 couleurs
9. Nous jouons au «Twister»
10. Avec la marionnette artiste, nous créons une œuvre d’art en papier transparent
11. Atelier : nous jouons avec la maison lumineuse des couleurs
12. Atelier : nous superposons des filtres de couleur pour colorer les colombes de Magritte
13. Atelier "le classeur magique" : nous regardons des images de couleur à travers des filtres transparents de couleur
14. Atelier : au travers de lunettes de couleurs, nous portons un autre regard sur les couleurs des objets
15. Atelier : nous jouons avec des toupies de couleurs
16. Nous découvrons le disque de Newton
17. Atelier : nous confectionnons des cocktails pour le jour du vernissage
18. Nous cherchons les couleurs dans la lumière blanche
19. Atelier : nous cherchons les couleurs cachées dans les mélanges
20. Lotos et puzzles des couleurs
21. Les papillons multicolores (gouaches)
22. Reproduction d’une œuvre de Van Gogh
23. Activité d'entrainement : Ancrage du lexique
24. Activité d'entrainement : Domino des couleurs
|
|
Exemplaires (1)
|
| NB-48128 | 530 | Matériel didactique | Helha - Cat. pédagogique BLC | Eveil scientifique - Sciences & techniques : physique | Disponible |
Documents numériques
Couleurs - Guide de l'utilisateurURL | | |
/ Paris : Hatier jeunesse (2012)
Exemplaires (1)
|
| NB-42992 | 340g PLA | Livre | Helha - Cat. pédagogique BLC | Français | Disponible |
/ Bad Rodach [Allemagne] : Haba (2013)
| Titre : |
Les couleurs et les formes avec petit ourson |
| Type de document : |
Jeux |
| Auteurs : |
Christiane Hüpper |
| Editeur : |
Bad Rodach [Allemagne] : Haba |
| Année de publication : |
2013 |
| Note générale : |
De 1 à 4 joueurs
A partir de 2 ans
|
| Mots-clés : |
Jeux d'association Couleurs Formes (mathématiques) |
| Résumé : |
Première approche - Laissez l'enfant découvrir librement le jeu, laissez-le s'y plonger en explorant les accessoires et observer ce qu'il en fait: là, il y a des triangles ou des pièces rondes, des couleurs et des formes à découvrir et comparer. Ici, ce sont des images qui attirent le regard et retiennent l'attention. Trouvez ensemble quelles pièces se ressemblent et lesquelles sont différentes. Observez l'enfant pour voir s'il sait déjà comment faire ou s'il a encore besoin d'aide...
Deuxième étape - Faites lui découvrir des règles de jeu très simples!
Les formes: Disposez les 4 plateaux et toutes les pièces sur la table. Suivant les indications du dé "formes", l'enfant prendra une pièce et la posera correctement sur l'un des plateaux. Ensemble, les joueurs complètent ainsi tous les puzzles.
Les couleurs: même jeu, mais cette fois on utilise le dé "couleurs".
Pour varier les plaisirs, on pourra également décliner les 2 jeux précédents en mode compétition, chaque joueur ayant pour objectif de remplir sa plaque en premier. |
| Note de contenu : |
4 tuiles (avec 2 trous chacune)
8 jetons en bois
8 jetons en carton
2 dés spéciaux
1 règle du jeu |
Les couleurs et les formes avec petit ourson [Jeux] / Christiane Hüpper . - Bad Rodach (Allemagne) : Haba, 2013. De 1 à 4 joueurs
A partir de 2 ans
| Mots-clés : |
Jeux d'association Couleurs Formes (mathématiques) |
| Résumé : |
Première approche - Laissez l'enfant découvrir librement le jeu, laissez-le s'y plonger en explorant les accessoires et observer ce qu'il en fait: là, il y a des triangles ou des pièces rondes, des couleurs et des formes à découvrir et comparer. Ici, ce sont des images qui attirent le regard et retiennent l'attention. Trouvez ensemble quelles pièces se ressemblent et lesquelles sont différentes. Observez l'enfant pour voir s'il sait déjà comment faire ou s'il a encore besoin d'aide...
Deuxième étape - Faites lui découvrir des règles de jeu très simples!
Les formes: Disposez les 4 plateaux et toutes les pièces sur la table. Suivant les indications du dé "formes", l'enfant prendra une pièce et la posera correctement sur l'un des plateaux. Ensemble, les joueurs complètent ainsi tous les puzzles.
Les couleurs: même jeu, mais cette fois on utilise le dé "couleurs".
Pour varier les plaisirs, on pourra également décliner les 2 jeux précédents en mode compétition, chaque joueur ayant pour objectif de remplir sa plaque en premier. |
| Note de contenu : |
4 tuiles (avec 2 trous chacune)
8 jetons en bois
8 jetons en carton
2 dés spéciaux
1 règle du jeu |
|
Exemplaires (1)
|
| NB-47012 | 400 | Jeu | Helha - Cat. pédagogique BLC | Eveil | Disponible |
/ Paris : L'école des loisirs (2019)
| Titre : |
Le croque couleurs de Pop |
| Type de document : |
Jeux |
| Editeur : |
Paris : L'école des loisirs |
| Année de publication : |
2019 |
| Importance : |
1 boite |
| Format : |
13X17X5 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
3127020500031 |
| Note générale : |
De 3 à 103 ans
2 à 4 joueurs
Durée du jeu : 10 minutes |
| Mots-clés : |
Dinosaures Couleurs |
| Index. décimale : |
300 Français |
| Résumé : |
"Un jeu de mémorisation d'après l'univers du héros de Grégory Kirzbaum et Pierrick Bisinski. Pop, le petit dinosaure, a perdu toutes ses couleurs ! Soyez le premier à retrouver les aliments et donnez-les à manger à Pop pour qu'il redevienne multicolore.Un jeu d'association et de mémorisation pour jouer en famille ou tout seul comme un grand ! " |
| Note de contenu : |
1 règle de jeu
14 cartes Aliments
14 cartes Pop
2 silhouettes Pop
14 languettes de 7 couleurs
|
Le croque couleurs de Pop [Jeux] . - Paris : L'école des loisirs, 2019 . - 1 boite ; 13X17X5 cm. ISSN : 3127020500031 De 3 à 103 ans
2 à 4 joueurs
Durée du jeu : 10 minutes
| Mots-clés : |
Dinosaures Couleurs |
| Index. décimale : |
300 Français |
| Résumé : |
"Un jeu de mémorisation d'après l'univers du héros de Grégory Kirzbaum et Pierrick Bisinski. Pop, le petit dinosaure, a perdu toutes ses couleurs ! Soyez le premier à retrouver les aliments et donnez-les à manger à Pop pour qu'il redevienne multicolore.Un jeu d'association et de mémorisation pour jouer en famille ou tout seul comme un grand ! " |
| Note de contenu : |
1 règle de jeu
14 cartes Aliments
14 cartes Pop
2 silhouettes Pop
14 languettes de 7 couleurs
|
| |
Exemplaires (1)
|
| NB-48483 | 300 | Jeu | Helha - Cat. pédagogique BLC | Français | Disponible |
Permalink
/ Paris : L'école des loisirs (2021)
Permalink
/ Namur [Belgique] : Mijade (2012)
Permalink
/ Voisins-le-Bretonneux [France] : Rue du Monde (2007)
Permalink
/ Paris : Millepages (2014)
Permalink
