Centre de Documentation de Braine-le-Comte
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34 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'Sens et sensations' ![Ne pas surligner les mots recherchés Ne pas surligner les mots recherchés](./images/text_horizontalrule.png)
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/ Nice : Les éditions du Ricochet (2019)
Exemplaires (1)
|
NB-47075 | 510 LAU | Livre | Helha - Cat. pédagogique BLC | Eveil scientifique - Sciences & techniques : biologie | Disponible |
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Exemplaires (1)
|
NB-44714 | PE | Périodique | Helha - Cat. pédagogique BLC | Périodiques | Disponible |
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/ La Eliana [Espagne] : Interdidak
Titre : |
Les 5 sens |
Titre original : |
Los 5 sentidos |
Type de document : |
Jeux |
Editeur : |
La Eliana [Espagne] : Interdidak |
Importance : |
1 mallette de rangement |
Format : |
20X23 cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
8426804206103 |
Note générale : |
Jeu comprenant 50 photographies sur les sens, réparties en : 10 fiches-maîtresses (dupliquées) avec la photographie de chacun des cinq organes sensoriels et 40 fiches avec des photographies de situations perceptives représentant les cinq sens dans la vie réelle. A partir des fiches-maîtresses, l'enfant doit identifier et regrouper les 8 photographies correspondant à chaque sens.
Age : à partir de 3 ans |
Mots-clés : |
Sens et sensations Vue Toucher Goût Odorat Ouïe Jeux sensoriels |
Index. décimale : |
400 Eveil |
Note de contenu : |
1 règle de jeu
1 grand dé
10 fiches à bordure rouge
40 fiches à bordures bleues |
Les 5 sens = Los 5 sentidos [Jeux] . - La Eliana (Espagne) : Interdidak, [s.d.] . - 1 mallette de rangement ; 20X23 cm. ISSN : 8426804206103 Jeu comprenant 50 photographies sur les sens, réparties en : 10 fiches-maîtresses (dupliquées) avec la photographie de chacun des cinq organes sensoriels et 40 fiches avec des photographies de situations perceptives représentant les cinq sens dans la vie réelle. A partir des fiches-maîtresses, l'enfant doit identifier et regrouper les 8 photographies correspondant à chaque sens.
Age : à partir de 3 ans | ![Les 5 sens vignette](http://cdocs.helha.be/pmbbraine/opac_css/images/vide.png) |
Exemplaires (1)
|
NB-45028 | 400 | Jeu | Helha - Cat. pédagogique BLC | Eveil | Disponible |
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/ Paris : Retz (2016)
Exemplaires (1)
|
NB-48403 | 400 ARR | Livre | Helha - Cat. pédagogique BLC | Eveil | Disponible |
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/ Montgeron [France] : Ebla (2021)
Titre : |
Activités autour du corps : les 5 sens ; l'hygiène ; le schéma corporel |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Lise Dhayan, Auteur ; Matéo Duval, Auteur |
Editeur : |
Montgeron [France] : Ebla |
Année de publication : |
2021 |
Importance : |
80 p. |
Présentation : |
ill. |
Format : |
30 cm |
Accompagnement : |
1 poster |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-36204-093-1 |
Mots-clés : |
Sens et sensations Hygiène Schéma corporel Ouïe Toucher Vue Odorat Goût |
Index. décimale : |
400 Eveil |
Résumé : |
"Sur le thème du corps : les 5 sens, l’hygiène et le schéma corporel, ce recueil vous propose une quarantaine de jeux collectifs pour découvrir et expérimenter et d’activités photocopiables pour réinvestir les notions étudiées.
Avec des consignes simples et précises, les fiches individuelles sont de difficulté progressive et nécessitent une moindre préparation matérielle.
Cet ouvrage propose un cadre pédagogique et didactique pour mettre en œuvre les enseignements avec de nombreux exemples de situations concrètes permettant aux élèves des trois niveaux de l’école maternelle de découvrir, manipuler, expérimenter et de résoudre des situations problèmes. Ces situations de découverte construites à partir de jeux et de manipulations concrètes permettront dans un second temps d’explorer les fiches d’activités.
Les activités proposées dans ce fichier peuvent être utilisées en guise :
- d’atelier de délestage : c’est un atelier facile au cours duquel l’enfant est autonome par rapport à la consigne et aux tâches matérielles. Ceci permet à l’enseignant d’être plus disponible pour un autre atelier. La fiche d’activité présentée à l’élève peut ou non comporter une consigne qu’il maîtrise : l’élève est alors placé en situation d’entraînement, de ré-investissement.
- d’atelier dirigé : l’activité proposée nécessite la présence de l’enseignant car les enfants sont en phase d’apprentissage ou de perfectionnement si par exemple le type de consigne proposée est nouveau et plus complexe. L’enseignant peut alors encourager l’effort mais surtout intervenir individuellement auprès de chaque enfant." |
Activités autour du corps : les 5 sens ; l'hygiène ; le schéma corporel [texte imprimé] / Lise Dhayan, Auteur ; Matéo Duval, Auteur . - Montgeron (France) : Ebla, 2021 . - 80 p. : ill. ; 30 cm + 1 poster. ISBN : 978-2-36204-093-1
Mots-clés : |
Sens et sensations Hygiène Schéma corporel Ouïe Toucher Vue Odorat Goût |
Index. décimale : |
400 Eveil |
Résumé : |
"Sur le thème du corps : les 5 sens, l’hygiène et le schéma corporel, ce recueil vous propose une quarantaine de jeux collectifs pour découvrir et expérimenter et d’activités photocopiables pour réinvestir les notions étudiées.
Avec des consignes simples et précises, les fiches individuelles sont de difficulté progressive et nécessitent une moindre préparation matérielle.
Cet ouvrage propose un cadre pédagogique et didactique pour mettre en œuvre les enseignements avec de nombreux exemples de situations concrètes permettant aux élèves des trois niveaux de l’école maternelle de découvrir, manipuler, expérimenter et de résoudre des situations problèmes. Ces situations de découverte construites à partir de jeux et de manipulations concrètes permettront dans un second temps d’explorer les fiches d’activités.
Les activités proposées dans ce fichier peuvent être utilisées en guise :
- d’atelier de délestage : c’est un atelier facile au cours duquel l’enfant est autonome par rapport à la consigne et aux tâches matérielles. Ceci permet à l’enseignant d’être plus disponible pour un autre atelier. La fiche d’activité présentée à l’élève peut ou non comporter une consigne qu’il maîtrise : l’élève est alors placé en situation d’entraînement, de ré-investissement.
- d’atelier dirigé : l’activité proposée nécessite la présence de l’enseignant car les enfants sont en phase d’apprentissage ou de perfectionnement si par exemple le type de consigne proposée est nouveau et plus complexe. L’enseignant peut alors encourager l’effort mais surtout intervenir individuellement auprès de chaque enfant." |
| ![Activités autour du corps vignette](http://cdocs.helha.be/pmbbraine/opac_css/images/vide.png) |
Exemplaires (1)
|
NB-48429 | 400a DHA | Livre | Helha - Cat. pédagogique BLC | Eveil | Disponible |
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
/ Paris : Seuil Jeunesse (2003)
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/ Paris : L'école des loisirs
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![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
/ Montréal : Chenelière Education (2016)
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