Centre de Documentation de Braine-le-Comte
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[n° ou bulletin]
Titre : |
56 - octobre-novembre 2017 - Faut-il être normal ? |
Type de document : |
texte imprimé |
Année de publication : |
2017 |
Mots-clés : |
Normal (philosophie) Identité (philosophie) Jugement Différence |
Résumé : |
"« Est-ce que je suis normal ? Mon corps est-il normal ? Les pensées qui me passent par la tête aussi ? » Beaucoup d’enfants se posent ces questions. Mais c’est quoi, « être normal » ? Le mot « normal » est notamment utilisé dans le domaine médical : il sert alors à nommer ce qui n’est pas dangereux, ce qui ne relève pas d’une anomalie qui pourrait mettre en péril le précieux équilibre de notre organisme. Dans ce cas, l’état normal serait rassurant, voire enviable. Pourtant, quand on dit d’une personne qu’elle est « normale », ça veut également dire qu’elle est dans la norme, comme tout le monde, ordinaire... et donc peut-être aussi ennuyeuse. Mais est-ce que ça existe vraiment des gens « normaux » ? Peut-on être normal et unique à la fois ? Qui décide que quelqu’un n’est pas normal ? Par rapport à quoi ? Et si on n’a pas envie d’être normal ? Ou si on n’y arrive pas ? Comme toujours, Philéas et Autobule se posent beaucoup de questions... Normal !" |
[n° ou bulletin]
56 - octobre-novembre 2017 - Faut-il être normal ? [texte imprimé] . - 2017.
Mots-clés : |
Normal (philosophie) Identité (philosophie) Jugement Différence |
Résumé : |
"« Est-ce que je suis normal ? Mon corps est-il normal ? Les pensées qui me passent par la tête aussi ? » Beaucoup d’enfants se posent ces questions. Mais c’est quoi, « être normal » ? Le mot « normal » est notamment utilisé dans le domaine médical : il sert alors à nommer ce qui n’est pas dangereux, ce qui ne relève pas d’une anomalie qui pourrait mettre en péril le précieux équilibre de notre organisme. Dans ce cas, l’état normal serait rassurant, voire enviable. Pourtant, quand on dit d’une personne qu’elle est « normale », ça veut également dire qu’elle est dans la norme, comme tout le monde, ordinaire... et donc peut-être aussi ennuyeuse. Mais est-ce que ça existe vraiment des gens « normaux » ? Peut-on être normal et unique à la fois ? Qui décide que quelqu’un n’est pas normal ? Par rapport à quoi ? Et si on n’a pas envie d’être normal ? Ou si on n’y arrive pas ? Comme toujours, Philéas et Autobule se posent beaucoup de questions... Normal !" |
| ![56 - octobre-novembre 2017 - Faut-il être normal ? vignette](http://cdocs.helha.be/pmbbraine/opac_css/images/vide.png) |
Exemplaires (1)
|
NB-44936 | PE | Périodique | Helha - Cat. pédagogique BLC | Périodiques | Disponible |
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[n° ou bulletin]
Titre : |
66 - octobre-novembre 2019 - Qu'est-ce qu'une erreur ? |
Type de document : |
texte imprimé |
Année de publication : |
2019 |
Mots-clés : |
Erreur Jugement Responsabilité Pouvoir (philosophie) |
Résumé : |
"Faire une erreur de calcul, une faute d’orthographe, dire un mot pour un autre, se tromper de numéro de téléphone, de chemin : ce n’est pas grave, ça arrive à tout le monde ! Les conséquences d’une erreur peuvent être anodines ou, au contraire, dramatiques. Quand une erreur devient-elle « grave » ? Devons-nous réparer nos erreurs ? Les surpasser ? Quand sont-elles créatrices ? Et quand restent-elles tout simplement... des erreurs ? Encore faut-il savoir ce qu’on entend par « erreur », car bien souvent, cette notion est aussi une question de norme : scientifique, sociale, morale, religieuse. Sauf erreur de notre part, vous retrouverez toutes ces questions dans ce numéro." |
[n° ou bulletin]
66 - octobre-novembre 2019 - Qu'est-ce qu'une erreur ? [texte imprimé] . - 2019.
Mots-clés : |
Erreur Jugement Responsabilité Pouvoir (philosophie) |
Résumé : |
"Faire une erreur de calcul, une faute d’orthographe, dire un mot pour un autre, se tromper de numéro de téléphone, de chemin : ce n’est pas grave, ça arrive à tout le monde ! Les conséquences d’une erreur peuvent être anodines ou, au contraire, dramatiques. Quand une erreur devient-elle « grave » ? Devons-nous réparer nos erreurs ? Les surpasser ? Quand sont-elles créatrices ? Et quand restent-elles tout simplement... des erreurs ? Encore faut-il savoir ce qu’on entend par « erreur », car bien souvent, cette notion est aussi une question de norme : scientifique, sociale, morale, religieuse. Sauf erreur de notre part, vous retrouverez toutes ces questions dans ce numéro." |
| ![66 - octobre-novembre 2019 - Qu'est-ce qu'une erreur ? vignette](http://cdocs.helha.be/pmbbraine/opac_css/images/vide.png) |
Exemplaires (1)
|
NB-46562 | PE | Périodique | Helha - Cat. pédagogique BLC | Périodiques | Disponible |
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
[n° ou bulletin]
Titre : |
78 - février-mars 2022 - Pourqui tu doutes ? |
Type de document : |
texte imprimé |
Année de publication : |
2022 |
Mots-clés : |
Doute Réflexion (philosophie) Choix moral Choix (philosophie) Choix (psychologie) Prise de décision Raisonnement Jugement Vérité |
Résumé : |
"Nous doutons d’un fait, d’une intention, d’une personne, de nous-mêmes... Mais pourquoi doutons-nous ? Parce qu’il est difficile de savoir ? Parce qu’il est impossible de vérifier ? Par crainte, par précaution ou par bon sens ? Conscient, raisonnable et volontaire, le doute est l’attitude de prudence méthodique qui fonde l’esprit critique et, au-delà, la posture scientifique. Mais quelle dose de doute ? Douter de tout, être sceptique, peut nous immobiliser ; comme ne douter de rien peut nous aveugler. Nos réussites et nos échecs façonnent-ils nos doutes et nos convictions ? Nos sens nous trompent-ils ? C’est quoi le bénéfice du doute ? Un esprit critique peut-il nous aider à prendre nos décisions ? La logique a-t-elle réponse à tout ? Sans certitudes, pouvons-nous agir avec confiance et discernement ? De quoi pouvons-nous être sûrs ? Aucun doute, voilà quelques questions à éclaircir !" |
[n° ou bulletin]
78 - février-mars 2022 - Pourqui tu doutes ? [texte imprimé] . - 2022.
Mots-clés : |
Doute Réflexion (philosophie) Choix moral Choix (philosophie) Choix (psychologie) Prise de décision Raisonnement Jugement Vérité |
Résumé : |
"Nous doutons d’un fait, d’une intention, d’une personne, de nous-mêmes... Mais pourquoi doutons-nous ? Parce qu’il est difficile de savoir ? Parce qu’il est impossible de vérifier ? Par crainte, par précaution ou par bon sens ? Conscient, raisonnable et volontaire, le doute est l’attitude de prudence méthodique qui fonde l’esprit critique et, au-delà, la posture scientifique. Mais quelle dose de doute ? Douter de tout, être sceptique, peut nous immobiliser ; comme ne douter de rien peut nous aveugler. Nos réussites et nos échecs façonnent-ils nos doutes et nos convictions ? Nos sens nous trompent-ils ? C’est quoi le bénéfice du doute ? Un esprit critique peut-il nous aider à prendre nos décisions ? La logique a-t-elle réponse à tout ? Sans certitudes, pouvons-nous agir avec confiance et discernement ? De quoi pouvons-nous être sûrs ? Aucun doute, voilà quelques questions à éclaircir !" |
| ![78 - février-mars 2022 - Pourqui tu doutes ? vignette](http://cdocs.helha.be/pmbbraine/opac_css/images/vide.png) |
Exemplaires (1)
|
NB-48887 | PE | Périodique | Helha - Cat. pédagogique BLC | Périodiques | Disponible |