Centre de Documentation de Braine-le-Comte
Horaires d'ouverture : Attention !!! Fermé ce lundi 13 mai à 16h ; vendredi 17 mai à 12h ; vendredi 24 mai à 12h
du lundi au vendredi de 8h à 17h
excepté mardi 16h
Après identification, les membres de la Helha ont la possibilité de consulter plusieurs outils électroniques de notre catalogue en utilisant l'onglet "Bases de données" pour CAIRN & UNIVERSALIS et en cliquant sur la mappemonde à droite du titre ou sur le document numérique pour les documents présentés en pdf : les TFE, plusieurs PERIODIQUES, certains LIVRES et les DOSSIERS DOCUMENTAIRES.
du lundi au vendredi de 8h à 17h
excepté mardi 16h
Après identification, les membres de la Helha ont la possibilité de consulter plusieurs outils électroniques de notre catalogue en utilisant l'onglet "Bases de données" pour CAIRN & UNIVERSALIS et en cliquant sur la mappemonde à droite du titre ou sur le document numérique pour les documents présentés en pdf : les TFE, plusieurs PERIODIQUES, certains LIVRES et les DOSSIERS DOCUMENTAIRES.
Détail de l'indexation
140 : Pratique de l'enseignement |
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 140
Affiner la recherche
Les premiers apprentissages scolaires à la loupe / Marceline Laparra / Bruxelles : De Boeck (2016)
Titre : Les premiers apprentissages scolaires à la loupe : des liens entre énumération, oralité et littératie Type de document : texte imprimé Auteurs : Marceline Laparra, Auteur ; Claire Margolinas, Auteur Mention d'édition : 1ère édition Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2016 Collection : Le point sur ... Sous-collection : Pédagogie Importance : 174 p. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9527-4 Mots-clés : Apprentissages dans l'enseignement Littératie Index. décimale : 140 Pratique de l'enseignement Les premiers apprentissages scolaires à la loupe : des liens entre énumération, oralité et littératie [texte imprimé] / Marceline Laparra, Auteur ; Claire Margolinas, Auteur . - 1ère édition . - Bruxelles : De Boeck, 2016 . - 174 p. ; 19 cm. - (Le point sur .... Pédagogie) .
ISBN : 978-2-8041-9527-4
Mots-clés : Apprentissages dans l'enseignement Littératie Index. décimale : 140 Pratique de l'enseignement Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité NB-43776 140 LAP Livre Helha - Cat. pédagogique BLC Pédagogie Disponible Avis des lecteurs Aucun avis, ajoutez le vôtre !
(mauvais) 15 (excellent)
Psychologie des apprentissages scolaires / Marcel Crahay ; Marion Dutrévis / Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur (2015)
Titre : Psychologie des apprentissages scolaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Marcel Crahay, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Marion Dutrévis, Directeur de publication, rédacteur en chef Mention d'édition : 2ème édition revue et augmentée Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur Année de publication : 2015 Collection : Ouvertures psychologiques Importance : 431 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-0004-0 Mots-clés : Apprentissages dans l'enseignement Index. décimale : 140 Pratique de l'enseignement Résumé : Cet ouvrage propose une approche à la fois didactique et multidimensionnelle des apprentissages scolaires. Il dresse une synthèse des connaissances scientifiques les plus actuelles en ce qui concerne les principaux apprentissages scolaires (lecture, orthographe, production textuelle, calcul, résolution de problèmes, symbolisation arithmétique et algébrique). De façon complémentaire, sont également abordées les problématiques du transfert, de la motivation scolaire, de la régulation des émotions face aux tâches d'apprentissage ainsi que des façons d'affronter les difficultés rencontrées par certains élèves pour réussir ces apprentissages. Psychologie des apprentissages scolaires [texte imprimé] / Marcel Crahay, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Marion Dutrévis, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2ème édition revue et augmentée . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, 2015 . - 431 p. ; 24 cm. - (Ouvertures psychologiques) .
ISBN : 978-2-8073-0004-0
Mots-clés : Apprentissages dans l'enseignement Index. décimale : 140 Pratique de l'enseignement Résumé : Cet ouvrage propose une approche à la fois didactique et multidimensionnelle des apprentissages scolaires. Il dresse une synthèse des connaissances scientifiques les plus actuelles en ce qui concerne les principaux apprentissages scolaires (lecture, orthographe, production textuelle, calcul, résolution de problèmes, symbolisation arithmétique et algébrique). De façon complémentaire, sont également abordées les problématiques du transfert, de la motivation scolaire, de la régulation des émotions face aux tâches d'apprentissage ainsi que des façons d'affronter les difficultés rencontrées par certains élèves pour réussir ces apprentissages. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité NB-45385 140 CRA Livre Helha - Cat. pédagogique BLC Pédagogie Disponible Avis des lecteurs Aucun avis, ajoutez le vôtre !
(mauvais) 15 (excellent)
Quand revient septembre... : guide sur la gestion de classe participative / Jacqueline Caron / Montréal : Chenelière (1994)
Titre : Quand revient septembre... : guide sur la gestion de classe participative Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline Caron, Auteur Editeur : Montréal : Chenelière Année de publication : 1994 Importance : 450 p. Présentation : ill. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89310-199-6 Index. décimale : 140 Pratique de l'enseignement Quand revient septembre... : guide sur la gestion de classe participative [texte imprimé] / Jacqueline Caron, Auteur . - Montréal : Chenelière, 1994 . - 450 p. : ill. ; 28 cm.
ISBN : 978-2-89310-199-6
Index. décimale : 140 Pratique de l'enseignement Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité NB-25463 140 CAR Livre Helha - Cat. pédagogique BLC Pédagogie Disponible Avis des lecteurs Aucun avis, ajoutez le vôtre !
(mauvais) 15 (excellent)
Quand revient septembre... : recueil d'outils organisationnels / Jacqueline Caron / Montréal : Chenelière (1997)
Titre : Quand revient septembre... : recueil d'outils organisationnels Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline Caron, Auteur Editeur : Montréal : Chenelière Année de publication : 1997 Importance : 437 p. Présentation : ill. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89310-324-2 Index. décimale : 140 Pratique de l'enseignement Note de contenu : :371.1'024.;Comprend des réf. bibliogr.;:broché.
Quand revient septembre... : recueil d'outils organisationnels [texte imprimé] / Jacqueline Caron, Auteur . - Montréal : Chenelière, 1997 . - 437 p. : ill. ; 28 cm.
ISBN : 978-2-89310-324-2
Index. décimale : 140 Pratique de l'enseignement Note de contenu : :371.1'024.;Comprend des réf. bibliogr.;:broché.
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité NB-25462 140 CAR Livre Helha - Cat. pédagogique BLC Pédagogie Disponible Avis des lecteurs Aucun avis, ajoutez le vôtre !
(mauvais) 15 (excellent)
La régulation des apprentissages en classe / Lucie Mottier Lopez / Bruxelles : De Boeck (2012)
Titre : La régulation des apprentissages en classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucie Mottier Lopez, Auteur Mention d'édition : 1ère édition Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2012 Collection : Le point sur ... Sous-collection : Pédagogie Importance : 99 p. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-7037-0 Mots-clés : Apprentissages -- Régulation Index. décimale : 140 Pratique de l'enseignement La régulation des apprentissages en classe [texte imprimé] / Lucie Mottier Lopez, Auteur . - 1ère édition . - Bruxelles : De Boeck, 2012 . - 99 p. ; 19 cm. - (Le point sur .... Pédagogie) .
ISBN : 978-2-8041-7037-0
Mots-clés : Apprentissages -- Régulation Index. décimale : 140 Pratique de l'enseignement Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité NB-43772 140 MOT Livre Helha - Cat. pédagogique BLC Pédagogie Disponible Avis des lecteurs Aucun avis, ajoutez le vôtre !
(mauvais) 15 (excellent)
Le sens du problème / Michel Fabre / Bruxelles : De Boeck (2016)
PermalinkTravailler en équipe à un projet pédagogique / Marc-Henry Broch / Namur : Érasme (1999)
Permalink