Centre de Documentation de Braine-le-Comte
Attention Horaire juillet-août !!! Fermé les lundi à 16h & les vendredi à 12h ; Fermé de 8h à 14h le lundi 1er juillet ; Fermé le jeudi 4 juillet de 13 à 14h ; Fermé entre le 11 juillet & le 15 août ; Fermé le lundi 26 août & le jeudi 29 août toute la journée
Horaires d'ouverture : du lundi au vendredi de 8h à 17h
excepté mardi 16h
Après identification, les membres de la Helha ont la possibilité de consulter plusieurs outils électroniques de notre catalogue en utilisant l'onglet "Bases de données" pour CAIRN & UNIVERSALIS et en cliquant sur la mappemonde à droite du titre ou sur le document numérique pour les documents présentés en pdf : les TFE, plusieurs PERIODIQUES, certains LIVRES et les DOSSIERS DOCUMENTAIRES.
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Détail de l'éditeur
HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut
localisé à :
Braine-le-Comte
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Documents disponibles chez cet éditeur
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Du devoir à l'école de devoirs / Mohamed Amine Khabir / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2016)
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Titre : Du devoir à l'école de devoirs : l'arbre du système scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Mohamed Amine Khabir, Auteur ; Sandrine D'Hoedt, Directeur de thèse Editeur : Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut Année de publication : 2016 Importance : 77 p. Présentation : ill. Format : 30 cm En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/personal/cdoc_braine_helha_be/_layouts/15/guesta [...] Du devoir à l'école de devoirs : l'arbre du système scolaire [texte imprimé] / Mohamed Amine Khabir, Auteur ; Sandrine D'Hoedt, Directeur de thèse . - Braine-le-Comte (7090, Belgique) : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2016 . - 77 p. : ill. ; 30 cm.
En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/personal/cdoc_braine_helha_be/_layouts/15/guesta [...] Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité NB-43506 REG PEDA 2016 KHA TFE Helha - Cat. pédagogique BLC TFE AESI En ligne
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Les devoirs à domicile représentent-ils une nécessité pour l'apprentissage d'une langue étrangère? / Eva Graceffa / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2018)
Titre : Les devoirs à domicile représentent-ils une nécessité pour l'apprentissage d'une langue étrangère? Type de document : texte imprimé Auteurs : Eva Graceffa, Auteur ; Giovaninna Rosa, Directeur de thèse Editeur : Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut Année de publication : 2018 Importance : 77 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Les devoirs à domicile représentent-ils une nécessité pour l'apprentissage d'une langue étrangère? [texte imprimé] / Eva Graceffa, Auteur ; Giovaninna Rosa, Directeur de thèse . - Braine-le-Comte (7090, Belgique) : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2018 . - 77 p. : ill. ; 30 cm.Exemplaires
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La dictée à l'adulte / Manjumatha Henry / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2011)
Titre : La dictée à l'adulte Type de document : texte imprimé Auteurs : Manjumatha Henry, Auteur ; Marie Dumont, Directeur de thèse Editeur : Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut Année de publication : 2011 Format : 30 cm La dictée à l'adulte [texte imprimé] / Manjumatha Henry, Auteur ; Marie Dumont, Directeur de thèse . - Braine-le-Comte (7090, Belgique) : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2011 . - ; 30 cm.Exemplaires
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Didacdesmaths.be - Ensemble, construisons les maths autrement : calcul numérique / Chrissie Kassalias / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2014)
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Titre : Didacdesmaths.be - Ensemble, construisons les maths autrement : calcul numérique Type de document : texte imprimé Auteurs : Chrissie Kassalias, Auteur ; Livio Cortes Pirola, Auteur ; Manon Menegazzi, Auteur ; Lorenzo Bambinelli, Auteur ; Geoffrey Delcroix, Directeur de thèse Editeur : Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut Année de publication : 2014 Importance : 40 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Mots-clés : Pédagogie de l'intégration Pédagogie en spirale Mathématiques -- Étude et enseignement Calcul algébrique Calcul numérique Plateformes d'apprentissage en lignes Transition scolaire Résumé : Ce travail de fin d'études s'inscrit dans la production d'un manuel d'apprentissage relatif au domaine des nombres au niveau du premier degré de l'enseignement secondaire. Plus précisément, l'objectif poursuivi est d'élaborer un outil fonctionnel s'appuyant principalement sur la pédagogie de l'intégration. Les éléments développés tentent de répondre tant aux directives prônées par les différents référentiels officiels qu'aux besoins et demandes émis par les enseignants et élèves interrogés par le biais de deux sondages. D'un point de vue expérimental, l'outil sera testé l'an prochain auprès de 6 classes du premier degré de l'enseignement secondaire suivant un devis méthodologique précis. En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EQbQLjfLerRO [...] Didacdesmaths.be - Ensemble, construisons les maths autrement : calcul numérique [texte imprimé] / Chrissie Kassalias, Auteur ; Livio Cortes Pirola, Auteur ; Manon Menegazzi, Auteur ; Lorenzo Bambinelli, Auteur ; Geoffrey Delcroix, Directeur de thèse . - Braine-le-Comte (7090, Belgique) : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2014 . - 40 p. : ill. ; 30 cm.
Mots-clés : Pédagogie de l'intégration Pédagogie en spirale Mathématiques -- Étude et enseignement Calcul algébrique Calcul numérique Plateformes d'apprentissage en lignes Transition scolaire Résumé : Ce travail de fin d'études s'inscrit dans la production d'un manuel d'apprentissage relatif au domaine des nombres au niveau du premier degré de l'enseignement secondaire. Plus précisément, l'objectif poursuivi est d'élaborer un outil fonctionnel s'appuyant principalement sur la pédagogie de l'intégration. Les éléments développés tentent de répondre tant aux directives prônées par les différents référentiels officiels qu'aux besoins et demandes émis par les enseignants et élèves interrogés par le biais de deux sondages. D'un point de vue expérimental, l'outil sera testé l'an prochain auprès de 6 classes du premier degré de l'enseignement secondaire suivant un devis méthodologique précis. En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EQbQLjfLerRO [...] Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité NB-40897 REG MATH 2014 KAS TFE Helha - Cat. pédagogique BLC TFE AESI En ligne
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Didacdesmaths.be - Ensemble, construisons les maths autrement : développement de la plateforme EAD / Samuël Di Emidio / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2014)
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Titre : Didacdesmaths.be - Ensemble, construisons les maths autrement : développement de la plateforme EAD Type de document : texte imprimé Auteurs : Samuël Di Emidio, Auteur ; Geoffrey Delcroix, Directeur de thèse Editeur : Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut Année de publication : 2014 Importance : 20 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Mots-clés : Pédagogie de l'intégration Pédagogie en spirale Mathématiques -- Étude et enseignement Calcul algébrique Calcul numérique Plateformes d'apprentissage en lignes Transition scolaire Résumé : Le présent travail de fin d'études s'inscrit dans le projet didacdesmaths.be . Parallèlement à la création du site internet, des manuels et des kits d'accompagnement, la mise en place d'une plateforme EAD (Enseignement A Distance) - http://ead.helha.be) est développée. Son objectif premier est de mesurer et d'évaluer, à des fins de régulation ultérieure, l'acquisition des compétences relatives à l'explicitation des savoirs et des procédures, ainsi qu'à l'application de procédures dans le domaine des nombres au premier degré du secondaire. De façon générale, ce travail présente quatre axes :
1. rédaction de QCM associés à des cibles (= compétences) déterminées ;
2. création d'un espace dédié au projet didacdesmaths.be sur la plateforme EAD ;
3. alimentation de la plateforme EAD basé sur un questionnement didactique préalablement déterminé ;
4. organisation de l'ensemble de façon optimale pour des utilisateurs extérieurs, enseignants et/ou élèves.En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EQUXph0OrUBL [...] Didacdesmaths.be - Ensemble, construisons les maths autrement : développement de la plateforme EAD [texte imprimé] / Samuël Di Emidio, Auteur ; Geoffrey Delcroix, Directeur de thèse . - Braine-le-Comte (7090, Belgique) : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2014 . - 20 p. : ill. ; 30 cm.
Mots-clés : Pédagogie de l'intégration Pédagogie en spirale Mathématiques -- Étude et enseignement Calcul algébrique Calcul numérique Plateformes d'apprentissage en lignes Transition scolaire Résumé : Le présent travail de fin d'études s'inscrit dans le projet didacdesmaths.be . Parallèlement à la création du site internet, des manuels et des kits d'accompagnement, la mise en place d'une plateforme EAD (Enseignement A Distance) - http://ead.helha.be) est développée. Son objectif premier est de mesurer et d'évaluer, à des fins de régulation ultérieure, l'acquisition des compétences relatives à l'explicitation des savoirs et des procédures, ainsi qu'à l'application de procédures dans le domaine des nombres au premier degré du secondaire. De façon générale, ce travail présente quatre axes :
1. rédaction de QCM associés à des cibles (= compétences) déterminées ;
2. création d'un espace dédié au projet didacdesmaths.be sur la plateforme EAD ;
3. alimentation de la plateforme EAD basé sur un questionnement didactique préalablement déterminé ;
4. organisation de l'ensemble de façon optimale pour des utilisateurs extérieurs, enseignants et/ou élèves.En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EQUXph0OrUBL [...] Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité NB-40896 REG MATH 2014 DIE TFE Helha - Cat. pédagogique BLC TFE AESI En ligne
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La différenciée pour le différencié! / Céline Trésegnie / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2017)
PermalinkDifférentes méthodes d'analyse des textes bibliques / Vincent Marechal / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2013)
PermalinkLes différentes pédagogies et les outils d'apprentissages tels que le P45 et le PIA favorisent-ils la réussite du CE1D? / Lucas Bailleul / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2018)
PermalinkLes difficultés d'apprentissage en lecture en type 1 dans l'enseignement spécialisé : je confonds les lettres, est-ce un drame? / Julie Bertrand / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2016)
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PermalinkDifficultés d'apprentissage, la méditation de pleine conscience, un outil pour favoriser l'attention et la concentration? / Letizia Biason / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2016)
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PermalinkDis-moi comment, dis-moi pourquoi... / Mathieu Anciaux / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2010)
PermalinkDistinguer des formes alphabétiques dans d'autres formes graphiques / Laetitia Carette / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2015)
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PermalinkLa diversité culturelle / Julie Hublart / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2017)
PermalinkLa diversité culturelle / Justine Gaillard / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2016)
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PermalinkLa diversité, notre force / Adrien Cools / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2015)
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