Centre de Documentation de Braine-le-Comte
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/ Poitiers : Canopé (2018)
| Titre : |
Construire les nouveaux nombres au cycle 3. Fractions et décimaux |
| Type de document : |
document électronique |
| Auteurs : |
Anselmo, Bernard, Auteur ; Zucchetta, Hélène, Auteur |
| Editeur : |
Poitiers : Canopé |
| Année de publication : |
2018 |
| Importance : |
212 p. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-240-03641-4 |
| Mots-clés : |
Fractions Décimaux Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire) |
| Index. décimale : |
640 Mathématiques : manuels du primaire |
| Résumé : |
Comment accompagner l’apprentissage de la construction des fractions et décimaux du CM1 à la sixième ? Cet ouvrage aidera les enseignants à mettre en place des activités qui permettront à tous les élèves de disposer d'une solide connaissance des significations des écritures décimales ou fractionnaires des nombres.
Très largement expérimentée dans les classes, cette programmation s’appuie sur les fractions et propose :
15 situations recouvrant pour une large part la partie « travaux numériques » des programmes ;
le détail de chacune des situations : description de l’activité, objectif(s), durée, déroulement, institutionnalisation, prolongement(s) ;
des documents téléchargeables à imprimer ou à projeter pour une utilisation immédiate en classe. Le lien pour accéder à ces documents est indiqué p.8 de l'ouvrage. |
| En ligne : |
https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EYEwf2CNsgpB [...] |
Construire les nouveaux nombres au cycle 3. Fractions et décimaux [document électronique] / Anselmo, Bernard, Auteur ; Zucchetta, Hélène, Auteur . - Poitiers : Canopé, 2018 . - 212 p. ISBN : 978-2-240-03641-4
| Mots-clés : |
Fractions Décimaux Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire) |
| Index. décimale : |
640 Mathématiques : manuels du primaire |
| Résumé : |
Comment accompagner l’apprentissage de la construction des fractions et décimaux du CM1 à la sixième ? Cet ouvrage aidera les enseignants à mettre en place des activités qui permettront à tous les élèves de disposer d'une solide connaissance des significations des écritures décimales ou fractionnaires des nombres.
Très largement expérimentée dans les classes, cette programmation s’appuie sur les fractions et propose :
15 situations recouvrant pour une large part la partie « travaux numériques » des programmes ;
le détail de chacune des situations : description de l’activité, objectif(s), durée, déroulement, institutionnalisation, prolongement(s) ;
des documents téléchargeables à imprimer ou à projeter pour une utilisation immédiate en classe. Le lien pour accéder à ces documents est indiqué p.8 de l'ouvrage. |
| En ligne : |
https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EYEwf2CNsgpB [...] |
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Exemplaires (1)
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| Eb-00147 | 640 ANS | Livre | Helha - Cat. pédagogique BLC | Mathématiques | En ligne
Disponible |
