Centre de Documentation de Braine-le-Comte
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Documents disponibles écrits par cet auteur
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/ Bruxelles : Labor (1990)
| Titre : |
Evaluer des projets d'innovation en éducation |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Dina Sensi, Auteur |
| Editeur : |
Bruxelles : Labor |
| Année de publication : |
1990 |
| Collection : |
Education 2000, ISSN 0768-2662 |
| Importance : |
134 p. |
| Format : |
22 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8040-0564-1 |
| Index. décimale : |
140e Evaluation/Docimologie |
|  |
Exemplaires (1)
|
| NB-40790 | 140e SEN | Livre | Helha - Cat. pédagogique BLC | Pédagogie | Disponible |
[article]
| Titre : |
Quelques balises pour rendre plus interculturel un projet d'intégration à dimension collective |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Dina Sensi |
| Année de publication : |
2019 |
| Article en page(s) : |
p. 69-77 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Français langue étrangère -- Etude et enseignement Intégration sociale |
| Résumé : |
"Dans le cadre de sa politique d'intégration des personnes étrangères, la Région wallonne propose un appel à projets d'Initiatives Locales d'Intégration (ILI) qui comporte plusieurs axes de travail dont le FLE, la citoyenneté et l'interculturalité. Afin d'aider les porteurs de projets du secteur à élaborer et mettre en oeuvre des projets interculturels, les Centres Régionaux d'Intégration (CRI), ont décidé, via le Dispositif de soutien des CRI (DisCRI), d'offrir aux professionnels du secteur, une formation intitulée "Comment rendre un projet d'intégration plus interculturel". Cette formation, qui se base sur les principes de l'andragogie, valorise l'intelligence collective et la coconstruction des connaissances et des pratiques à partir des représentations et des expériences des participants." |
in Le Journal de l'Alpha > 212 (1er trimestre 2019) . - p. 69-77
[article] Quelques balises pour rendre plus interculturel un projet d'intégration à dimension collective [texte imprimé] / Dina Sensi . - 2019 . - p. 69-77. Langues : Français ( fre) in Le Journal de l'Alpha > 212 (1er trimestre 2019) . - p. 69-77
| Mots-clés : |
Français langue étrangère -- Etude et enseignement Intégration sociale |
| Résumé : |
"Dans le cadre de sa politique d'intégration des personnes étrangères, la Région wallonne propose un appel à projets d'Initiatives Locales d'Intégration (ILI) qui comporte plusieurs axes de travail dont le FLE, la citoyenneté et l'interculturalité. Afin d'aider les porteurs de projets du secteur à élaborer et mettre en oeuvre des projets interculturels, les Centres Régionaux d'Intégration (CRI), ont décidé, via le Dispositif de soutien des CRI (DisCRI), d'offrir aux professionnels du secteur, une formation intitulée "Comment rendre un projet d'intégration plus interculturel". Cette formation, qui se base sur les principes de l'andragogie, valorise l'intelligence collective et la coconstruction des connaissances et des pratiques à partir des représentations et des expériences des participants." |
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Exemplaires (1)
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| NB-46358 | PE | Périodique | Helha - Cat. pédagogique BLC | Périodiques | Disponible |
