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/ Paris : ESF (1999)
| Titre : |
Comment faire de la grammaire |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Marc Campana, Auteur ; Florence Castineaud, Auteur |
| Editeur : |
Paris : ESF |
| Année de publication : |
1999 |
| Collection : |
Pratiques et enjeux pédagogiques, ISSN 1275-0212 |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7101-1366-9 |
| Index. décimale : |
320a Théorie de la grammaire |
| Résumé : |
L'enseignement de la grammaire n'est ni satisfaisant ni efficace. L'ouvrage propose aux enseignants de renouveler les pratiques existantes par une meilleure connaissance des obstacles rencontrés par les élèves sur leur langue orale ou écrite. |
Comment faire de la grammaire [texte imprimé] / Marc Campana, Auteur ; Florence Castineaud, Auteur . - Paris : ESF, 1999. - ( Pratiques et enjeux pédagogiques, ISSN 1275-0212) . ISBN : 978-2-7101-1366-9
| Index. décimale : |
320a Théorie de la grammaire |
| Résumé : |
L'enseignement de la grammaire n'est ni satisfaisant ni efficace. L'ouvrage propose aux enseignants de renouveler les pratiques existantes par une meilleure connaissance des obstacles rencontrés par les élèves sur leur langue orale ou écrite. |
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Exemplaires (1)
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| NB-25563 | 320a CAM | Livre | Helha - Cat. pédagogique BLC | Français | Disponible |
