Centre de Documentation de Braine-le-Comte
Horaires d'ouverture : du lundi au vendredi de 8h à 17h
Après identification, les membres de la Helha ont la possibilité de consulter plusieurs outils électroniques de notre catalogue en utilisant l'onglet "Bases de données" pour CAIRN et en cliquant sur la mappemonde à droite du titre ou sur le document numérique pour les documents présentés en pdf : les TFE, plusieurs PERIODIQUES, certains LIVRES, les DOSSIERS DOCUMENTAIRES & l'encyclopédie UNIVERSALIS.
Détail de l'éditeur
Documents disponibles chez cet éditeur
Affiner la recherche
/ Bruxelles : De Boeck Université (1996)
| Titre : |
Apprendre à apprendre avec la PNL : les stratégies PNL d'apprentissage à l'usage des enseignants du primaire |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Alain Thiry, Auteur ; Yves Lellouche (1953-....), Auteur |
| Editeur : |
Bruxelles : De Boeck Université |
| Année de publication : |
1996 |
| Importance : |
150 p. |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8041-2478-6 |
| Note générale : |
|
| Index. décimale : |
150 Pédagogies particulières |
| Résumé : |
Certains enfants apprennent facilement et réussissent à l'école pendant que d'autres peinent davantage pour de médiocres résultats. La PNL offre des outils permettant de modéliser le savoir-faire des meilleurs pour l'offrir aux autres. Propose des exercices pour aider les enfants ayant des difficultés d'apprentissage notamment pour préparer une dictée, apprendre une leçon, réviser une matière.. |
Apprendre à apprendre avec la PNL : les stratégies PNL d'apprentissage à l'usage des enseignants du primaire [texte imprimé] / Alain Thiry, Auteur ; Yves Lellouche (1953-....), Auteur . - Bruxelles : De Boeck Université, 1996 . - 150 p. ; 24 cm. ISBN : 978-2-8041-2478-6
| Index. décimale : |
150 Pédagogies particulières |
| Résumé : |
Certains enfants apprennent facilement et réussissent à l'école pendant que d'autres peinent davantage pour de médiocres résultats. La PNL offre des outils permettant de modéliser le savoir-faire des meilleurs pour l'offrir aux autres. Propose des exercices pour aider les enfants ayant des difficultés d'apprentissage notamment pour préparer une dictée, apprendre une leçon, réviser une matière.. |
|  |
Exemplaires (1)
|
| NB-26396 | 150 THI | Livre | Helha - Cat. pédagogique BLC | Pédagogie | Disponible |
/ Bruxelles : De Boeck Université (2011)
Exemplaires (1)
|
| NB-47045 | 140f GAB | Livre | Helha - Cat. pédagogique BLC | Pédagogie | Disponible |
/ Bruxelles : De Boeck Université (1999)
Exemplaires (1)
|
| NB-24839 | 600 VAN | Livre | Helha - Cat. pédagogique BLC | Mathématiques | Disponible |
/ Bruxelles : De Boeck Université (1996)
Exemplaires (1)
|
| NB-41926 | 1030 CAH | Livre | Helha - Cat. pédagogique BLC | Sciences humaines/économiques | Sorti jusqu'au 20/11/2024 |
/ Bruxelles : De Boeck Université (1993)
| Titre : |
Enseigner des attitudes? : planifier, intervenir, évaluer |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Dominique Morissette, Auteur ; Maurice Gingras, Auteur |
| Editeur : |
Bruxelles : De Boeck Université |
| Année de publication : |
1993 |
| Importance : |
193 p. |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8041-1215-8 |
| Index. décimale : |
140 Pratique de l'enseignement |
| Résumé : |
Les principaux concepts en affectivité, le domaine affectif en contexte scolaire, les modèles théoriques sous jacents, les outils de planification, les moyens d'évaluation : voilà quelques-uns des aspects abordés ici en vue d'influencer les attitudes des élèves. |
| Note de contenu : |
Bibliogr. p. 181-187. Index |
Enseigner des attitudes? : planifier, intervenir, évaluer [texte imprimé] / Dominique Morissette, Auteur ; Maurice Gingras, Auteur . - Bruxelles : De Boeck Université, 1993 . - 193 p. ; 24 cm. ISBN : 978-2-8041-1215-8
| Index. décimale : |
140 Pratique de l'enseignement |
| Résumé : |
Les principaux concepts en affectivité, le domaine affectif en contexte scolaire, les modèles théoriques sous jacents, les outils de planification, les moyens d'évaluation : voilà quelques-uns des aspects abordés ici en vue d'influencer les attitudes des élèves. |
| Note de contenu : |
Bibliogr. p. 181-187. Index |
| |
Exemplaires (1)
|
| NB-21278 | 140 MOR | Livre | Helha - Cat. pédagogique BLC | Pédagogie | Disponible |
/ Bruxelles : De Boeck Université (1998)
Permalink
/ Bruxelles : De Boeck Université (2015)
Permalink
/ Bruxelles : De Boeck Université (2014)
Permalink
/ Bruxelles : De Boeck Université (1999)
Permalink
/ Bruxelles : De Boeck Université (1991)
Permalink
