Centre de Documentation de Braine-le-Comte
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Détail de l'auteur
Documents disponibles écrits par cet auteur
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/ PEMF (2001)
| Titre : |
Célestin Freinet : comment susciter le désir d'apprendre? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Philippe Meirieu, Auteur |
| Editeur : |
PEMF |
| Année de publication : |
2001 |
| Importance : |
47 p. |
| Présentation : |
ill. |
| Format : |
19 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-84526-154-9 |
| Index. décimale : |
110 Histoire de la pédagogie & grands pédagogues |
Célestin Freinet : comment susciter le désir d'apprendre? [texte imprimé] / Philippe Meirieu, Auteur . - [S.l.] : PEMF, 2001 . - 47 p. : ill. ; 19 cm. ISBN : 978-2-84526-154-9
| Index. décimale : |
110 Histoire de la pédagogie & grands pédagogues |
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Exemplaires (1)
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| NB-35253 | 110 MEI | Livre | Helha - Cat. pédagogique BLC | Pédagogie | Sorti jusqu'au 20/11/2024 |
/ Paris : ESF (1991)
| Titre : |
Le choix d'éduquer : éthique et pédagogie |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Philippe Meirieu, Auteur |
| Mention d'édition : |
2ème édition revue et augmentée |
| Editeur : |
Paris : ESF |
| Année de publication : |
1991 |
| Collection : |
Pédagogies, ISSN 1158-4580 |
| Importance : |
198 p. |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7101-0866-5 |
| Index. décimale : |
130 Education & enseignement |
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Exemplaires (1)
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| NB-13137 | 130 MEI | Livre | Helha - Cat. pédagogique BLC | Pédagogie | Disponible |
Exemplaires (1)
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| NB-43071 | PE | Périodique | Helha - Cat. pédagogique BLC | Périodiques | Disponible |
/ Paris : ESF (1990)
| Titre : |
L'école, mode d'emploi : des "méthodes actives"à la pédagogie différenciée |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Philippe Meirieu, Auteur ; Daniel Hameline, Préfacier, etc. |
| Mention d'édition : |
5ème édition |
| Editeur : |
Paris : ESF |
| Année de publication : |
1990 |
| Importance : |
187 p. |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7101-0688-3 |
| Index. décimale : |
150 Pédagogies particulières |
| Résumé : |
L'auteur retrace à travers l'histoire fictive d'un élève, l'évolution des vingt dernières années en matière de pédagogie, puis s'interroge sur les méthodes à mettre en place pour que les élèves s'approprient le savoir. Une place à part est faite à la pédagogie différenciée |
L'école, mode d'emploi : des "méthodes actives"à la pédagogie différenciée [texte imprimé] / Philippe Meirieu, Auteur ; Daniel Hameline, Préfacier, etc. . - 5ème édition . - Paris : ESF, 1990 . - 187 p. ; 24 cm. ISBN : 978-2-7101-0688-3
| Index. décimale : |
150 Pédagogies particulières |
| Résumé : |
L'auteur retrace à travers l'histoire fictive d'un élève, l'évolution des vingt dernières années en matière de pédagogie, puis s'interroge sur les méthodes à mettre en place pour que les élèves s'approprient le savoir. Une place à part est faite à la pédagogie différenciée |
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Exemplaires (1)
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| NB-22938 | 150 MEI | Livre | Helha - Cat. pédagogique BLC | Pédagogie | Disponible |
/ Paris : Autrement (2024)
Exemplaires (1)
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| NB-50225 | 130 CLE | Livre | Helha - Cat. pédagogique BLC | Pédagogie | Disponible |
/ Paris : ESF (1992)
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/ Paris : ESF (1990)
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/ Paris : Nathan (2015)
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/ PEMF (2001)
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/ Lyon : Chronique sociale (1989)
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/ PEMF (2001)
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/ PEMF (2001)
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/ Lyon : Chronique sociale (2020)
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Comment le numérique a transformé l'école in Sciences humaines, 277 (janvier 2016)
