Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
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L'anatomie et la physiologie pour les infirmier(e)s / Sophie Dupont (2021)
Titre : L'anatomie et la physiologie pour les infirmier(e)s Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Dupont, Auteur ; Anne Muller, Collaborateur ; Richard Tibbitts, Illustrateur ; Paul E. Richardson, Illustrateur Mention d'édition : 4e éd. Année de publication : 2021 Importance : 458 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-77299-3 Note générale : Index Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Anatomie ; P:Physiologie ; P:Pratique infirmièreIndex. décimale : 611 Résumé : Cet ouvrage traite tout le programme d'anatomie et de physiologie : cellule tissus peau appareils locomoteur cardiovasculaire respiratoire digestif urinaire et génital organes des sens système nerveux et système immunitaire endocrinologie. En face à face : des illustrations en couleurs issues du manuel Gray's Anatomie pour les étudiants et un texte concis pour mieux comprendre et retenir les grandes notions ; Des encadrés permettant de faire le lien avec la pratique des soins infirmiers ou la pathologie ; Les bases anatomiques des gestes infirmiers ; Les bases anatomiques des grandes pathologies ; Des QCM ; Des QROC ; Des schémas muets à légender ; Des schémas à colorier. NOUVEAU : En fin de chaque chapitre : Une fiche de physiologie récapitulative illustrée Des cartes mentales offrant la vue d'ensemble indispensable à la mémorisation Enrichissement des Bases anatomiques des grandes pathologies Un poster anatomique recto/verso détachable en fin d'ouvrageL'ensemble des illustrations est proposé dans une banque d'images en ligne accessible via un code d'accès Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50616 L'anatomie et la physiologie pour les infirmier(e)s [texte imprimé] / Sophie Dupont, Auteur ; Anne Muller, Collaborateur ; Richard Tibbitts, Illustrateur ; Paul E. Richardson, Illustrateur . - 4e éd. . - 2021 . - 458 p.
ISBN : 978-2-294-77299-3
Index
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
A:Anatomie ; P:Physiologie ; P:Pratique infirmièreIndex. décimale : 611 Résumé : Cet ouvrage traite tout le programme d'anatomie et de physiologie : cellule tissus peau appareils locomoteur cardiovasculaire respiratoire digestif urinaire et génital organes des sens système nerveux et système immunitaire endocrinologie. En face à face : des illustrations en couleurs issues du manuel Gray's Anatomie pour les étudiants et un texte concis pour mieux comprendre et retenir les grandes notions ; Des encadrés permettant de faire le lien avec la pratique des soins infirmiers ou la pathologie ; Les bases anatomiques des gestes infirmiers ; Les bases anatomiques des grandes pathologies ; Des QCM ; Des QROC ; Des schémas muets à légender ; Des schémas à colorier. NOUVEAU : En fin de chaque chapitre : Une fiche de physiologie récapitulative illustrée Des cartes mentales offrant la vue d'ensemble indispensable à la mémorisation Enrichissement des Bases anatomiques des grandes pathologies Un poster anatomique recto/verso détachable en fin d'ouvrageL'ensemble des illustrations est proposé dans une banque d'images en ligne accessible via un code d'accès Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50616 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M006421 611.00/029 Livre Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T009687 611.00/008 Livre Tournai Soins infirmiers (T) Disponible L'annonce, un acte de soin / N. Jouanneaux in La revue de l'infirmière, 258 (Février 2020)
[article]
Titre : L'annonce, un acte de soin Type de document : texte imprimé Auteurs : N. Jouanneaux Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 49-50 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Annonce d'une mauvaise nouvelle ; M:Maladie grave ; P:Posture soignante ; P:Pratique infirmière ; P:Psychologie ; R:Relation soignant-soignéRésumé : Et s’il était possible de porter un regard nouveau sur l’annonce d’une « mauvaise nouvelle » ? Et si, loin de cet a priori, cette rencontre singulière entre le soignant et un patient était considérée comme un acte de soin ? Éclairé par les apports de la psychologie, ce questionnent conduit à cheminer du point de vue du patient à celui du soignant afin d’en distinguer les enjeux. Cette invitation à porter un regard décalé ouvre des perspectives pour nourrir la pratique du quotidien et adopter une posture soignante nouvelle. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43562
in La revue de l'infirmière > 258 (Février 2020) . - p. 49-50[article] L'annonce, un acte de soin [texte imprimé] / N. Jouanneaux . - 2020 . - p. 49-50.
Langues : Français (fre)
in La revue de l'infirmière > 258 (Février 2020) . - p. 49-50
Catégories : Alpha
A:Annonce d'une mauvaise nouvelle ; M:Maladie grave ; P:Posture soignante ; P:Pratique infirmière ; P:Psychologie ; R:Relation soignant-soignéRésumé : Et s’il était possible de porter un regard nouveau sur l’annonce d’une « mauvaise nouvelle » ? Et si, loin de cet a priori, cette rencontre singulière entre le soignant et un patient était considérée comme un acte de soin ? Éclairé par les apports de la psychologie, ce questionnent conduit à cheminer du point de vue du patient à celui du soignant afin d’en distinguer les enjeux. Cette invitation à porter un regard décalé ouvre des perspectives pour nourrir la pratique du quotidien et adopter une posture soignante nouvelle. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43562 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M005503 REV Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T008679 REV Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Apports et difficultés liés à la participation d'infirmière expérimentées à un journal club: une analyse de contenu qualitative / Sarah Kupferschmidt in Recherche en soins infirmiers, 114 (Septembre 2013)
[article]
Titre : Apports et difficultés liés à la participation d'infirmière expérimentées à un journal club: une analyse de contenu qualitative Type de document : texte imprimé Auteurs : Sarah Kupferschmidt, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 79-85 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Actualisation ; A:Analyse des pratiques professionnelles ; C:Club de lecture ; I:Infirmière ; P:Pratique infirmière ; R:Réflexivité ; S:SavoirRésumé : L'étude menée décrit les apports d'un journal club et les difficultés rencontrées par des infirmières expérimentées en antalgie et soins palliatifs. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25826
in Recherche en soins infirmiers > 114 (Septembre 2013) . - p. 79-85[article] Apports et difficultés liés à la participation d'infirmière expérimentées à un journal club: une analyse de contenu qualitative [texte imprimé] / Sarah Kupferschmidt, Auteur . - 2013 . - p. 79-85.
Langues : Français (fre)
in Recherche en soins infirmiers > 114 (Septembre 2013) . - p. 79-85
Catégories : Alpha
A:Actualisation ; A:Analyse des pratiques professionnelles ; C:Club de lecture ; I:Infirmière ; P:Pratique infirmière ; R:Réflexivité ; S:SavoirRésumé : L'étude menée décrit les apports d'un journal club et les difficultés rencontrées par des infirmières expérimentées en antalgie et soins palliatifs. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25826 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M003632 REC Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T005933 REC Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Appréhender le toucher : vers une éthique du soin ? Analyse des représentations par profession sur un territoire de santé / Sylvie Lecomte in Ethique & Santé, Vol. 14, 4 (Décembre 2017)
[article]
Titre : Appréhender le toucher : vers une éthique du soin ? Analyse des représentations par profession sur un territoire de santé Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Lecomte, Auteur ; R. Juvin, Auteur ; Véronique Vion Génovese, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 218-224 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
E:Ethique ; E:Etude qualitative ; P:Pratique infirmière ; R:Représentation ; S:Soins ; T:ToucherRésumé : Le toucher dans le soin est incontournable. L’interprétation qui peut en être faite porte à s’interroger sur ce que les soignants ont mis en place comme réflexion ou stratégie pour l’appréhender dans leur pratique quotidienne. Notre enquête, sur un territoire de santé, cherchait à préciser ce qui pousse les professionnels de santé à toucher les patients et en quoi l’interprétation qu’ils en font du ressenti du patient impacte sur leur posture. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36373
in Ethique & Santé > Vol. 14, 4 (Décembre 2017) . - p. 218-224[article] Appréhender le toucher : vers une éthique du soin ? Analyse des représentations par profession sur un territoire de santé [texte imprimé] / Sylvie Lecomte, Auteur ; R. Juvin, Auteur ; Véronique Vion Génovese, Auteur . - 2017 . - p. 218-224.
Langues : Français (fre)
in Ethique & Santé > Vol. 14, 4 (Décembre 2017) . - p. 218-224
Catégories : Alpha
E:Ethique ; E:Etude qualitative ; P:Pratique infirmière ; R:Représentation ; S:Soins ; T:ToucherRésumé : Le toucher dans le soin est incontournable. L’interprétation qui peut en être faite porte à s’interroger sur ce que les soignants ont mis en place comme réflexion ou stratégie pour l’appréhender dans leur pratique quotidienne. Notre enquête, sur un territoire de santé, cherchait à préciser ce qui pousse les professionnels de santé à toucher les patients et en quoi l’interprétation qu’ils en font du ressenti du patient impacte sur leur posture. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36373 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T007311 ETH Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Apprendre à raisonner cliniquement ensemble pour se mettre en recherche : Mobiliser l'intelligence du singulier pour repenser la pratique clinique en unités de soins / Nadine Ambard in Perspective soignante, 65 (septembre 2019)
[article]
Titre : Apprendre à raisonner cliniquement ensemble pour se mettre en recherche : Mobiliser l'intelligence du singulier pour repenser la pratique clinique en unités de soins Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadine Ambard, Auteur ; Corinne Cellard-Beal, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.76-87 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Apprentissage ; A:Apprentissage en situation professionnelle ; C:Cas clinique ; P:Pratique clinique ; P:Pratique infirmière ; P:Professionnalisation ; R:Raisonnement clinique ; S:Soins centrés sur la personneRésumé : Le raisonnement clinique est vraisemblablement la première habileté de la compétence soignante, au coeur du métier et au coeur des enjeux en formation. Il s'intègre comme un véritable processus de professionnalisation qui s'affirme et s'enrichit avec l'expérience tout au long de la carrière des soignants.
Il convient de circonscrire ce que nous entendons par raisonner cliniquement, sur le plan de la construction, mais aussi dans la façon dont ce raisonnement est mobilisé individuellement et collectivement dans la pratique quotidienne. Lorsque nous interrogeons les soignants concernant leurs pratiques de soins, le raisonnement clinique revêt bien des approches différentes. Les plus jeunes parlent de leur capacité de "faire des liens" qui permettent la compréhension des situations cliniques et la prise de la bonne décision en regard. Les plus expérimentés parlent d'un travail d'élaboration pour des soins adaptés à chaque patient. Qu'est-ce qui contribue alors à l'élaboration du raisonnement clinique ? Comment une équipe peut se mettre en recherche pour un raisonnement collectif porteur de sens ? Car avant tout, "ce qui nous manque le plus, ce n'est pas la connaissance de ce que nous ignorons, mais l'aptitude à penser ce que nous savons".Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42273
in Perspective soignante > 65 (septembre 2019) . - p.76-87[article] Apprendre à raisonner cliniquement ensemble pour se mettre en recherche : Mobiliser l'intelligence du singulier pour repenser la pratique clinique en unités de soins [texte imprimé] / Nadine Ambard, Auteur ; Corinne Cellard-Beal, Auteur . - 2019 . - p.76-87.
Langues : Français (fre)
in Perspective soignante > 65 (septembre 2019) . - p.76-87
Catégories : Alpha
A:Apprentissage ; A:Apprentissage en situation professionnelle ; C:Cas clinique ; P:Pratique clinique ; P:Pratique infirmière ; P:Professionnalisation ; R:Raisonnement clinique ; S:Soins centrés sur la personneRésumé : Le raisonnement clinique est vraisemblablement la première habileté de la compétence soignante, au coeur du métier et au coeur des enjeux en formation. Il s'intègre comme un véritable processus de professionnalisation qui s'affirme et s'enrichit avec l'expérience tout au long de la carrière des soignants.
Il convient de circonscrire ce que nous entendons par raisonner cliniquement, sur le plan de la construction, mais aussi dans la façon dont ce raisonnement est mobilisé individuellement et collectivement dans la pratique quotidienne. Lorsque nous interrogeons les soignants concernant leurs pratiques de soins, le raisonnement clinique revêt bien des approches différentes. Les plus jeunes parlent de leur capacité de "faire des liens" qui permettent la compréhension des situations cliniques et la prise de la bonne décision en regard. Les plus expérimentés parlent d'un travail d'élaboration pour des soins adaptés à chaque patient. Qu'est-ce qui contribue alors à l'élaboration du raisonnement clinique ? Comment une équipe peut se mettre en recherche pour un raisonnement collectif porteur de sens ? Car avant tout, "ce qui nous manque le plus, ce n'est pas la connaissance de ce que nous ignorons, mais l'aptitude à penser ce que nous savons".Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42273 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T008569 PER Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible T008623 PER Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible L'apprentissage de l'évaluation des pratiques professionnelles / Sophie Tardito in Soins cadres, 92 (Novembre 2014)
PermalinkL'apprentissage informel des soins infirmiers / Anne Muller in Santé Mentale, Hors série (Août 2017)
PermalinkL’apprentissage par une approche pédagogique artistique et kinesthésique / Bernadette WIRTZLER in L'aide-soignante, Vol. 37, n°246 (Avril 2023)
PermalinkApprentissage du raisonnement clinique et pratique infirmière en stage / Frédéric Antonello in La revue de l'infirmière, 259 (Mars 2020)
PermalinkApprentissage des touchers pelviens, questionnements éthiques et perspectives pratiques / Ralph BALEZ in Vocation Sage-Femme, 131 (Mars-Avril 2018)
PermalinkApproche clinique infirmière, à l'écoute du corps / Claire Trochet in La revue de l'infirmière, 263 (Août - Septembre)
PermalinkL'approche par les capabilités : sa contribution aux pratiques soignantes / H. Doucet in Ethique & Santé, Vol. 14, 1 (Mars 2017)
PermalinkL’approche des soins en cancérologie / C. Jacques in La revue de l'infirmière, 208 (Février 2015)
PermalinkL’attitude soignante face à un refus de soins / Fabienne Vallet in La revue de l'infirmière, 258 (Février 2020)
PermalinkLes autismes / Viviane Chauveau chaveroche in Perspective soignante, 36 (décembre 2009)
PermalinkDes avancées majeures pour les IPS [infirmières praticiennes spécialisées] / Caroline Roy in Perspective infirmière, Vol. 15, 3 (Mai-Juin 2018)
PermalinkLes bases de la compression médicale [Fiches Plaies en pansements] / Anne Philippe in La revue de l'infirmière, 226 (Décembre 2016)
PermalinkBonnes pratiques et gestion des risques associés au PICC (cathéter central à insertion périphérique) / Michèle Aggoune in Hygiènes, Vol.XXI, 6 (Décembre 2013)
PermalinkBrigitte Feuillebois : L'experte représentant les infirmières / Brigitte Feuillebois in L'infirmièr.e, n° 34-35 (juillet-août 2023)
PermalinkLe cadre de santé, un gage de qualité pour le chemin clinique [Dossier: Le chemin clinique, un outil managérial] / Julie Pape in Soins cadres, N° 107 sup. (Septembre 2018)
PermalinkCalculs de doses en 550 exercices corrigés, pour les 3 années du DEI / Jérôme Chevillotte (2021)
PermalinkLe care : un concept professionnel aux limites humaines ? / Elisabeth Noël-hureaux in Recherche en soins infirmiers, 122 (Septembre 2015)
PermalinkLe care dans les soins et dans la pratique d’apprentissage infirmier informel / Anne Gaudry-muller in Recherche en soins infirmiers, 122 (Septembre 2015)
PermalinkDe la cécité empathique transitoire à la prudence dans les soins. Au sujet de la contention lors des soins en pédiatrie / Bénédicte Lombart in Ethica Clinica, 94 (Avril 2019)
PermalinkChambres implantables d’abord veineux, quelles pratiques infirmières ? / Maryse Ourliac in Soins, 805 (Mai 2016)
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