Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
Tournai | Mouscron |
- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 29/04 au 12/05 à Tournai : Fermé (Vacances).
Semaine du 13/05 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 22/04 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 01/04 à Mouscron : Fermé lundi (Jour férié).
Semaine du 08/04 à Mouscron : Horaire habituel.
Semaine du 25/03 à Mouscron : Fermé lundi de 8h00 à 10h30.Fermé mercredi 27/03 de 13h00 à 15h00.
Catégories
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Une éducation thérapeutique pour tenter la rémission du diabète de type 2 / Grégoire Lagger in Education Thérapeutique du Patient, Vol. 8, 2 (Décembre 2016)
[article]
Titre : Une éducation thérapeutique pour tenter la rémission du diabète de type 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Grégoire Lagger, Auteur ; Frédéric Sittarame, Auteur ; Monique Chambouleyron ; Aline Lasserre-moutet ; Solange Muller-Pinget ; Catherine Haenni Chevalley ; Michel Delétraz ; Manuela Garcia Paillard ; Alain Golay Année de publication : 2016 Article en page(s) : 20103 p.1-11 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Alliance thérapeutique ; D:Diabète de type 2 ; E:Education thérapeutique du patient ; E:Etude qualitative ; E:Evaluation ; R:RémissionRésumé : Évaluer l’effet d’une éducation thérapeutique du patient (ETP) prenant en compte 5 dimensions de la personne sur une éventuelle rémission du diabète de type 2 (DT2). Méthodologie : 22 patients diabétiques de type 2 au diagnostic récent (moins de 7 ans), sans complications et non insulino-requérants ont été recrutés durant une semaine d’enseignement du diabète à l’hôpital. Dix-huit d’entre eux ont été suivis durant 6 mois, à raison d’une séance par mois d’enseignement, avec pour objectif de tenter la rémission du diabète. Résultats : Après 6 mois, la perte de poids moyenne de la cohorte est de 5,5 kg, les traitements antidiabétiques ont été abaissés de 25 % en moyenne, 17 patients sur 18 ont un très bon contrôle glycémique (HbA1c < 7 %) et 5 patients ont des paramètres équivalant à une rémission partielle. La rémission complète n’est atteinte chez aucun patient en 6 mois. Conclusion : Une amélioration significative du contrôle glycémique couplée avec une baisse des traitements médicamenteux antidiabétiques a été observée. Lorsque cela semble métaboliquement envisageable, l’ETP peut ainsi intégrer le projet de rémission pour le diabète de type 2. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36493
in Education Thérapeutique du Patient > Vol. 8, 2 (Décembre 2016) . - 20103 p.1-11[article] Une éducation thérapeutique pour tenter la rémission du diabète de type 2 [texte imprimé] / Grégoire Lagger, Auteur ; Frédéric Sittarame, Auteur ; Monique Chambouleyron ; Aline Lasserre-moutet ; Solange Muller-Pinget ; Catherine Haenni Chevalley ; Michel Delétraz ; Manuela Garcia Paillard ; Alain Golay . - 2016 . - 20103 p.1-11.
Langues : Français (fre)
in Education Thérapeutique du Patient > Vol. 8, 2 (Décembre 2016) . - 20103 p.1-11
Catégories : Alpha
A:Alliance thérapeutique ; D:Diabète de type 2 ; E:Education thérapeutique du patient ; E:Etude qualitative ; E:Evaluation ; R:RémissionRésumé : Évaluer l’effet d’une éducation thérapeutique du patient (ETP) prenant en compte 5 dimensions de la personne sur une éventuelle rémission du diabète de type 2 (DT2). Méthodologie : 22 patients diabétiques de type 2 au diagnostic récent (moins de 7 ans), sans complications et non insulino-requérants ont été recrutés durant une semaine d’enseignement du diabète à l’hôpital. Dix-huit d’entre eux ont été suivis durant 6 mois, à raison d’une séance par mois d’enseignement, avec pour objectif de tenter la rémission du diabète. Résultats : Après 6 mois, la perte de poids moyenne de la cohorte est de 5,5 kg, les traitements antidiabétiques ont été abaissés de 25 % en moyenne, 17 patients sur 18 ont un très bon contrôle glycémique (HbA1c < 7 %) et 5 patients ont des paramètres équivalant à une rémission partielle. La rémission complète n’est atteinte chez aucun patient en 6 mois. Conclusion : Une amélioration significative du contrôle glycémique couplée avec une baisse des traitements médicamenteux antidiabétiques a été observée. Lorsque cela semble métaboliquement envisageable, l’ETP peut ainsi intégrer le projet de rémission pour le diabète de type 2. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36493 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T007372 EDU Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Education thérapeutique / D. Simon (2013)
Titre : Education thérapeutique : prévention et maladies chroniques Type de document : texte imprimé Auteurs : D. Simon, Auteur Mention d'édition : 3e éd. Editeur : Paris : Masson Année de publication : 2013 Collection : Abrégés Importance : 370 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-72698-9 Note générale : Depuis plusieurs années, le nombre de patients atteints de maladies chroniques ne cesse d’augmenter. Vivre avec ces maladies requiert une connaissance approfondie de ces dernières et de leurs traitements et demande également aux patients de développer leurs capacités d’auto-surveillance et d’adaptation. L’éducation thérapeutique permet au patient l'apprentissage de ce nouveau quotidien.
Cet ouvrage offre à l’ensemble des professionnels de santé un guide pratique pour répondre aux questions de son patient et pour l’accompagner tout au long de sa maladie.
Cette nouvelle édition conserve tous les éléments qui ont fait son succès tout en complétant son contenu par les plus récentes approches pluridisciplinaires dans ce domaine : l’art-thérapie, le théâtre du vécu, le parcours éducatif, etc.
Les spécialités des pathologies chroniques les plus courantes (cardiologie, pneumologie, rhumatologie, …) sont l’objet d’un chapitre spécifique, chacun écrit par une équipe de spécialistes et de formateurs non-cliniciens engagés activement dans une démarche éducative.
Cet ouvrage pratique aidera le soignant à se positionner face au dispositif de l’éducation thérapeutique, se révélant indispensable pour tous les professionnels concernés par la formation du patient à la prise en charge de son traitement.Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Alliance thérapeutique ; A:Annonce d'une mauvaise nouvelle ; E:Education thérapeutique du patient ; E:Etude de cas ; E:Evaluation ; M:Maladie chroniqueIndex. décimale : 614.00 ... Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24642 Education thérapeutique : prévention et maladies chroniques [texte imprimé] / D. Simon, Auteur . - 3e éd. . - Paris : Masson, 2013 . - 370 p.. - (Abrégés) .
ISBN : 978-2-294-72698-9
Depuis plusieurs années, le nombre de patients atteints de maladies chroniques ne cesse d’augmenter. Vivre avec ces maladies requiert une connaissance approfondie de ces dernières et de leurs traitements et demande également aux patients de développer leurs capacités d’auto-surveillance et d’adaptation. L’éducation thérapeutique permet au patient l'apprentissage de ce nouveau quotidien.
Cet ouvrage offre à l’ensemble des professionnels de santé un guide pratique pour répondre aux questions de son patient et pour l’accompagner tout au long de sa maladie.
Cette nouvelle édition conserve tous les éléments qui ont fait son succès tout en complétant son contenu par les plus récentes approches pluridisciplinaires dans ce domaine : l’art-thérapie, le théâtre du vécu, le parcours éducatif, etc.
Les spécialités des pathologies chroniques les plus courantes (cardiologie, pneumologie, rhumatologie, …) sont l’objet d’un chapitre spécifique, chacun écrit par une équipe de spécialistes et de formateurs non-cliniciens engagés activement dans une démarche éducative.
Cet ouvrage pratique aidera le soignant à se positionner face au dispositif de l’éducation thérapeutique, se révélant indispensable pour tous les professionnels concernés par la formation du patient à la prise en charge de son traitement.
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
A:Alliance thérapeutique ; A:Annonce d'une mauvaise nouvelle ; E:Education thérapeutique du patient ; E:Etude de cas ; E:Evaluation ; M:Maladie chroniqueIndex. décimale : 614.00 ... Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24642 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M001185 614.00/075 Livre Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T007260 614.00/094 Livre Tournai Soins infirmiers (T) Consultation sur place
Exclu du prêtEduquer les patients chroniques à domicile, une initiative infirmière à Marseille / C. Bernard in La revue de l'infirmière, 244 (Octobre 2018)
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M005308 REV Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T008041 REV Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible « L’effet thérapeute » dans l’entretien motivationnel / Emeric Langérand in Santé Mentale, 270 (Septembre 2022)
[article]
Titre : « L’effet thérapeute » dans l’entretien motivationnel Type de document : texte imprimé Auteurs : Emeric Langérand, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p.44-49 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Alliance thérapeutique ; C:Changement ; C:Compétence professionnelle ; E:Empathie ; E:Entretien motivationnel ; P:Processus ; P:Professionnel de santé ; P:Psychologue ; P:Psychothérapie ; S:Santé mentaleRésumé : L’efficacité d’une thérapie est avant tout liée aux compétences relationnelles du clinicien, c’est l’« effet thérapeute ». Dans l’entretien motivationnel, ce savoir-être empathique s’appuie sur le discours du patient et son évolution. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50372
in Santé Mentale > 270 (Septembre 2022) . - p.44-49[article] « L’effet thérapeute » dans l’entretien motivationnel [texte imprimé] / Emeric Langérand, Auteur . - 2022 . - p.44-49.
Langues : Français (fre)
in Santé Mentale > 270 (Septembre 2022) . - p.44-49
Catégories : Alpha
A:Alliance thérapeutique ; C:Changement ; C:Compétence professionnelle ; E:Empathie ; E:Entretien motivationnel ; P:Processus ; P:Professionnel de santé ; P:Psychologue ; P:Psychothérapie ; S:Santé mentaleRésumé : L’efficacité d’une thérapie est avant tout liée aux compétences relationnelles du clinicien, c’est l’« effet thérapeute ». Dans l’entretien motivationnel, ce savoir-être empathique s’appuie sur le discours du patient et son évolution. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50372 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M006393 SAN Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T009609 SAN Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Elargir le champ de la contention en protégeant / Marie-Capucine Diss in L'infirmièr.e, n° 19 (Avril 2022)
[article]
Titre : Elargir le champ de la contention en protégeant Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Capucine Diss, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 68-70 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Alliance thérapeutique ; C:Contention ; E:Ethique ; P:Pédopsychiatrie ; P:Prévention ; S:SécuritéRésumé : Infirmier en pédopsychiatrie à la Pitié-Salpêtrière et chercheur à l’Inserm, Jean Lefèvre-Utile a récemment obtenu une thèse en éthique. Ses travaux portent sur les pratiques de sécurisation alternatives à la contention et s’orientent vers la prise en compte de la voix de l’enfant. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49197
in L'infirmièr.e > n° 19 (Avril 2022) . - p. 68-70[article] Elargir le champ de la contention en protégeant [texte imprimé] / Marie-Capucine Diss, Auteur . - 2022 . - p. 68-70.
Langues : Français (fre)
in L'infirmièr.e > n° 19 (Avril 2022) . - p. 68-70
Catégories : Alpha
A:Alliance thérapeutique ; C:Contention ; E:Ethique ; P:Pédopsychiatrie ; P:Prévention ; S:SécuritéRésumé : Infirmier en pédopsychiatrie à la Pitié-Salpêtrière et chercheur à l’Inserm, Jean Lefèvre-Utile a récemment obtenu une thèse en éthique. Ses travaux portent sur les pratiques de sécurisation alternatives à la contention et s’orientent vers la prise en compte de la voix de l’enfant. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49197 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M006248 INF Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible Encadrer les parcours de soins / Frederik Mispelblom Beyer (2016)
PermalinkEntre contrainte et soin médiatisé, le tissage du lien en UMD / Irène KATSAROS ; Lucie DURR in Vie sociale et traitements (V.S.T.), n° 137 ( 1er trimestre 2018)
PermalinkL’entretien infirmier, un outil de soin fondamental / Rémi Izoulet in La revue de l'infirmière, 212 (Juin-Juillet 2015)
PermalinkL'entretien infirmier en santé mentale : l'apport systémique dans une profession en mutation (2023)
PermalinkEntretien motivationnel : de la résistance à la «discorde» / Émeric Languérand in Santé Mentale, 240 (Septembre 2019)
PermalinkDe l'entretien à la solution / Peter De jong (2002)
PermalinkErgothérapie : bénéfice d’une intervention précoce en phase maniaque / Gaëlle Riou in Soins psychiatrie, 312 (Septembre - Octobre 2017)
PermalinkEtats limites et personnalité borderline / Julien Daniel Guelfi in Santé Mentale, 219 (Juin 2017)
PermalinkEvaluation des attitudes face au médicament / Ludovic Samalin in Santé Mentale, 225 (Février 2018)
PermalinkÉvaluation des effets d’une intervention infirmière sur l’adhésion thérapeutique des personnes diabétiques de type 2 / Andre ATALLAH in Recherche en soins infirmiers, 136 (Mars 2019)
PermalinkEvaluation des stratégie de coping spécifiques à l'asthme / Jérôme Foucaud ; Michèle Koleck in Education Thérapeutique du Patient, Vol. 5, 2 (Décembre 2013)
PermalinkEvaluer le risque de réitération suicidaire / Erwann Nouvel in Santé Mentale, 256 (Mars 2021)
PermalinkL'événement indésirable associé aux soins : la relation soignant-soigné mise à mal / Alice Polomeni in Ethique & Santé, Vol. 11, 4 (Décembre 2014)
PermalinkL'évolution de la posture des patients partenaires - analyse d'un pouvoir en partage / Lucie Aussel ; Michèle Saint-jean in Perspective soignante, 74 (Septembre 2022)
PermalinkExpérience patient. Joindre le soin à la parole (dossier) / Lisette Gries in L'infirmière magazine, n°416 (juin 2020)
PermalinkD’une expérience personnelle à la mise en place d’une consultation infirmière à domicile / Sandrine Garnier in La revue de l'infirmière, 256 (Décembre 2019)
PermalinkL’expérience de la rencontre dans le soin / Christophe Coupé ; Magali Ollagnier-Beldame in Santé Mentale, 278 (Mai 2023)
PermalinkExploration du rôle de soutien et de conseil de l'infirmière clinicienne spécialisée en gériatrie oeuvrant en soins de courte durée / Didier Mailhot-bisson in La gérontoise, Vol. 24, 2 (Autonme 2013)
PermalinkLa famille partenaire : les premiers pas au CHR MONS - HAINAUT / Michel Wauters in Ethica Clinica, 90 (Avril 2018)
Permalink« Finalement, c'est pour tout le monde pareil ! » / Ahmed Benaïche in Santé Mentale, 249 (Juin 2020)
Permalink