Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
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- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 13/05 à Tournai : Fermé tous les matins et ce mercredi, fermé à 17h au lieu de 17h30. Merci pour votre compréhension (absence pour maladie).
Semaine du 20/05 à Tournai : Fermé lundi (congé de la Pentecôte).
Semaine du 27/05 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 13/05 à Mouscron : Fermé le lundi toute la journée (maladie).
Semaine du 20/05 à Mouscron : Fermé lundi 20 mai (Jour férié).
Semaine du 27/05 à Mouscron : Fermé lundi jusque 10h30.
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Patient Flex, une innovation en chirurgie pédiatrique face aux annulations tardives / Julien Lecluze in Inter Bloc, Tome XXXVIII, 3 (Juillet - Septembre 2019)
[article]
Titre : Patient Flex, une innovation en chirurgie pédiatrique face aux annulations tardives Type de document : texte imprimé Auteurs : Julien Lecluze, Auteur ; Céline Lovato, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.134-136 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
B:Bloc opératoire ; C:Chirurgie ambulatoire ; G:Gestion ; O:Outil ; P:Pédiatrie ; P:Programmation ; T:TempsRésumé : Devant la difficulté à réorganiser le planning opératoire lors d’annulation tardive de patients, un outil a été conçu par l’équipe de chirurgie ambulatoire pédiatrique de l’hôpital Necker-Enfants malades à Paris. Nommé Patient Flex, il permet de combler les places vacantes suite à des déprogrammations de patient. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42033
in Inter Bloc > Tome XXXVIII, 3 (Juillet - Septembre 2019) . - p.134-136[article] Patient Flex, une innovation en chirurgie pédiatrique face aux annulations tardives [texte imprimé] / Julien Lecluze, Auteur ; Céline Lovato, Auteur . - 2019 . - p.134-136.
Langues : Français (fre)
in Inter Bloc > Tome XXXVIII, 3 (Juillet - Septembre 2019) . - p.134-136
Catégories : Alpha
B:Bloc opératoire ; C:Chirurgie ambulatoire ; G:Gestion ; O:Outil ; P:Pédiatrie ; P:Programmation ; T:TempsRésumé : Devant la difficulté à réorganiser le planning opératoire lors d’annulation tardive de patients, un outil a été conçu par l’équipe de chirurgie ambulatoire pédiatrique de l’hôpital Necker-Enfants malades à Paris. Nommé Patient Flex, il permet de combler les places vacantes suite à des déprogrammations de patient. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42033 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T008504 INT Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Personnes âgées : obliger la solitude à faire profil bas / Juliette Vanderveken in Education santé, 403 (Octobre 2023)
[article]
Titre : Personnes âgées : obliger la solitude à faire profil bas Type de document : texte imprimé Auteurs : Juliette Vanderveken, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 10-13 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
D:Démarche éducative ; E:Education à la santé ; O:Outil ; P:Personne âgée ; P:Professionnel de santé ; P:Projet ; S:SolitudeRésumé : Dans l’Eurégio Meuse-Rhin, le projet européen PROFILE, a catalysé une multitude d’initiatives inspirantes pour prévenir et lutter contre un sujet souvent tabou : la solitude des personnes âgées. Les outils sont à disposition des professionnels. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52976
in Education santé > 403 (Octobre 2023) . - p. 10-13[article] Personnes âgées : obliger la solitude à faire profil bas [texte imprimé] / Juliette Vanderveken, Auteur . - 2023 . - p. 10-13.
Langues : Français (fre)
in Education santé > 403 (Octobre 2023) . - p. 10-13
Catégories : Alpha
D:Démarche éducative ; E:Education à la santé ; O:Outil ; P:Personne âgée ; P:Professionnel de santé ; P:Projet ; S:SolitudeRésumé : Dans l’Eurégio Meuse-Rhin, le projet européen PROFILE, a catalysé une multitude d’initiatives inspirantes pour prévenir et lutter contre un sujet souvent tabou : la solitude des personnes âgées. Les outils sont à disposition des professionnels. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52976 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M006725 EDU Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T010029 EDU Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Petites pieuvres en couveuses / Sandrine Lana in L'infirmière magazine, 381 (Avril 2017)
[article]
Titre : Petites pieuvres en couveuses : Néonatalogie Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine Lana, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 16 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
O:Outil ; P:Prématuré ; S:Service de néonatologie ; S:Soins ; T:ThérapeutiqueRésumé : Leurs tentacules colorés se sont glissés dans de nombreux services de prématurés en France. Le service de néonatologie du CHI Aix-Pertuis (13) a sauté le pas le mois dernier, et accueilli ses premières pieuvres "thérapeutiques". Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34648
in L'infirmière magazine > 381 (Avril 2017) . - p. 16[article] Petites pieuvres en couveuses : Néonatalogie [texte imprimé] / Sandrine Lana, Auteur . - 2017 . - p. 16.
Langues : Français (fre)
in L'infirmière magazine > 381 (Avril 2017) . - p. 16
Catégories : Alpha
O:Outil ; P:Prématuré ; S:Service de néonatologie ; S:Soins ; T:ThérapeutiqueRésumé : Leurs tentacules colorés se sont glissés dans de nombreux services de prématurés en France. Le service de néonatologie du CHI Aix-Pertuis (13) a sauté le pas le mois dernier, et accueilli ses premières pieuvres "thérapeutiques". Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34648 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T007135 INF Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Peut-on systématiquement mettre en œuvre les outils éducatifs « clé en main » ? Exemple de Kit-KAD® / Léna Guégan ; Véronique Vion Génovese ; Benoit Allenet in Education Thérapeutique du Patient, Vol. 14, 1 (Août 2022)
[article]
Titre : Peut-on systématiquement mettre en œuvre les outils éducatifs « clé en main » ? Exemple de Kit-KAD® Type de document : texte imprimé Auteurs : Léna Guégan, Auteur ; Véronique Vion Génovese, Auteur ; Benoit Allenet, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : 10205 p.1-14 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
D:Dispositif pédagogique ; D:Douleur chronique ; E:Education thérapeutique du patient ; E:Evaluation ; O:OutilRésumé : Outil innovant d’éducation thérapeutique, Kit-KAD® a été créé comme support à l’élaboration de séances dans un programme ETP centré sur la douleur chronique. Objectifs : L’objectif de cette étude est d’évaluer l’appropriation de cet outil éducatif par les équipes soignantes. Méthodologie : Un questionnaire a été conçu afin de recueillir les retours d’expérience d’équipes soignantes ayant mis en œuvre et/ou modifié les séances proposées dans Kit-KAD®. L’analyse des données et des verbatims a permis d’extraire les principaux résultats et de leur donner du sens. Résultats : À partir des réponses des équipes, Kit-KAD® est un outil clair, pertinent et facile d’utilisation pour des soignants formés à l’ETP et au suivi de la douleur chronique. Discussion : L’appropriation du contenu par les équipes permet d’adapter les séances du support initial au contexte de soin et d’en modifier certains éléments. Conclusion : Outil souhaité pertinent, adapté, co-construit, testé et évalué, Kit-KAD® est bien un dispositif transversal d’éducation thérapeutique centré sur la douleur ciblant le public pour lequel il a été élaboré. Note de contenu : https://doi.org/10.1051/tpe/2022005 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50597
in Education Thérapeutique du Patient > Vol. 14, 1 (Août 2022) . - 10205 p.1-14[article] Peut-on systématiquement mettre en œuvre les outils éducatifs « clé en main » ? Exemple de Kit-KAD® [texte imprimé] / Léna Guégan, Auteur ; Véronique Vion Génovese, Auteur ; Benoit Allenet, Auteur . - 2022 . - 10205 p.1-14.
Langues : Français (fre)
in Education Thérapeutique du Patient > Vol. 14, 1 (Août 2022) . - 10205 p.1-14
Catégories : Alpha
D:Dispositif pédagogique ; D:Douleur chronique ; E:Education thérapeutique du patient ; E:Evaluation ; O:OutilRésumé : Outil innovant d’éducation thérapeutique, Kit-KAD® a été créé comme support à l’élaboration de séances dans un programme ETP centré sur la douleur chronique. Objectifs : L’objectif de cette étude est d’évaluer l’appropriation de cet outil éducatif par les équipes soignantes. Méthodologie : Un questionnaire a été conçu afin de recueillir les retours d’expérience d’équipes soignantes ayant mis en œuvre et/ou modifié les séances proposées dans Kit-KAD®. L’analyse des données et des verbatims a permis d’extraire les principaux résultats et de leur donner du sens. Résultats : À partir des réponses des équipes, Kit-KAD® est un outil clair, pertinent et facile d’utilisation pour des soignants formés à l’ETP et au suivi de la douleur chronique. Discussion : L’appropriation du contenu par les équipes permet d’adapter les séances du support initial au contexte de soin et d’en modifier certains éléments. Conclusion : Outil souhaité pertinent, adapté, co-construit, testé et évalué, Kit-KAD® est bien un dispositif transversal d’éducation thérapeutique centré sur la douleur ciblant le public pour lequel il a été élaboré. Note de contenu : https://doi.org/10.1051/tpe/2022005 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50597 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T009627 EDU Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible PIPSa, une nouvelle ère de jeux / Juliette Vanderveken in Education santé, 400 (Juin 2023)
[article]
Titre : PIPSa, une nouvelle ère de jeux Type de document : texte imprimé Auteurs : Juliette Vanderveken, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 10-12 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
E:Education à la santé ; J:Jeu ; O:Outil ; P:Pédagogie active ; P:Promotion de la santéRésumé : On ne présente plus PIPSa, le service de Pédagogie Interactive en Promotion de la Santé, son outilthèque pipsa.be et ses fameux ‘coup de cœur’ qu’on relaye au fil de nos numéros. Mais connaissez-vous the new PIPSa ?
En 2023, le projet se réinvente et prend un nouveau virage, pour coller toujours plus aux besoins des acteurs de terrain. En marge des journées La Santé en Jeu(x) qui se sont déroulées fin mars, Lucie Hubinon et Catherine Spièce nous dévoilent la nouvelle silhouette de PIPSa.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52237
in Education santé > 400 (Juin 2023) . - p. 10-12[article] PIPSa, une nouvelle ère de jeux [texte imprimé] / Juliette Vanderveken, Auteur . - 2023 . - p. 10-12.
Langues : Français (fre)
in Education santé > 400 (Juin 2023) . - p. 10-12
Catégories : Alpha
E:Education à la santé ; J:Jeu ; O:Outil ; P:Pédagogie active ; P:Promotion de la santéRésumé : On ne présente plus PIPSa, le service de Pédagogie Interactive en Promotion de la Santé, son outilthèque pipsa.be et ses fameux ‘coup de cœur’ qu’on relaye au fil de nos numéros. Mais connaissez-vous the new PIPSa ?
En 2023, le projet se réinvente et prend un nouveau virage, pour coller toujours plus aux besoins des acteurs de terrain. En marge des journées La Santé en Jeu(x) qui se sont déroulées fin mars, Lucie Hubinon et Catherine Spièce nous dévoilent la nouvelle silhouette de PIPSa.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52237 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M006648 EDU Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T009931 EDU Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Place des supports vidéo disponibles en ligne dans l’éducation thérapeutique des diabétiques : étude évaluative chez une population de diabétiques à haut risque podologique / Meriem Yazidi ; Hager Khiari ; Samir Mkaouer ; Imane Ziweche ; Ibtissem Oueslati ; Mélika Chihaoui in Education Thérapeutique du Patient, Vol. 14, 2 (Décembre 2022)
PermalinkLe plan de crise conjoint de Gabriel / Yvonne Quenum in Santé Mentale, 277 (Avril 2023)
PermalinkUne plateforme informatique pour la gestion du risque infectieux dans les établissements d’hébergement pour personnes âgées dépendantes / Isabelle Verdan in Hygiènes, Vol. XXVII, 4 (Septembre 2019)
PermalinkLes points Sigaps / Sonia Guillouët in La revue de l'infirmière, Vol. 72, n°291 (Mai 2023)
PermalinkPortrait des compétences infirmières au Québec / Louise Boyer ; et al. in Perspective infirmière, Vol. 20, n°4 (Novembre 2023)
PermalinkPour une évaluation systématique de la santé mentale des adolescents / Selena Botsas in Education santé, 361 (Décembre 2019)
PermalinkPourquoi et comment utiliser un rocking-chair en salle d'accouchement / Françoise HENRIET in Les dossiers de l'obstétrique, 481 (Juin 2018)
PermalinkPrésentation du dispositif de management consultatif. Un outil managérial au long court / Bénédicte Minguet in Ethica Clinica, 91 (Juillet 2018)
PermalinkPrésentation de quelques e-tools / Maia Neira Caballero in Contact, 152 (Automne 2018)
PermalinkLa problématique de l'obésité / Anja Frischholz (2020)
PermalinkLa process communication au service de la relation soignant-soigné / Frenot Jean-yves (2014)
PermalinkLe Projet Baromètre, un vecteur d'empowerment / Pierre-Luc Bossé in Santé Mentale, 212 (Novembre 2016)
Permalink« Projets Partagés » : un outil de partage d’expériences en promotion de la santé / Noémie Mayer in Education santé, 358 (Septembre 2019)
PermalinkPromotion de la Santé à l’École :quels outils pour quelles pratiques ? / Catherine Spièce in Education santé, 367 (juin 2020)
PermalinkPsycho-sexologie : en 40 notions / Patrick Blachère
PermalinkPermalinkLa pyramide alimentaire des kids : alimentation durable et adaptations / Charlotte de Becker in Education santé, 385 (Février 2022)
PermalinkLe quiz incontinence : une initiative aide-soignante devenue levier managérial / Nathalie Jaubert-Segond ; Nathalie Borderie ; Michelle Delpy in Soins cadres, Vol. 32, n° 145 (Septembre 2023)
PermalinkPermalinkRadar : un outil valide pour le repérage du syndrome confusionnel aigu (delirium) en résidences intermédiaires / C. Bilodeau in NPG (Neurologie - Psychiatrie - Gériatrie), 98 (Avril 2017)
PermalinkRapporter ses résultats d’étude dans un article scientifique / Jade Merrer in Sages-femmes. Clinique - formation - recherche, Vol. 21, n°5 (Septembre / Octobre 2022)
PermalinkRéalité virtuelle et soins palliatifs, un complément dans la prise en charge / Alexandra Lafay in La revue de l'infirmière, 253 (Août - Septembre 2019)
PermalinkLes recommandations à suivre et les outils pour les professionnels de santé / Christine Godin-Benhaim in La revue de l'infirmière, Vol. 72, n° 294 (Octobre 2023)
PermalinkRefus de traitement oncologique et pathologies psychiatriques / Sarah Dauchy ; C. de La Perrière in Psycho-Oncologie, Vol. 15, 3 (Septembre 2021)
PermalinkLa relation d'aide. Eléments de base et guide de perfectionnement / Jean-Luc Hétu (2019)
PermalinkLe repérage et le diagnostic de l'état confusionnel aigu chez les personnes âgées : quels outils rapides? / Boris Andorra ; et al. in Gériatrie et Psychologie. Neuropsychiatrie du Vieillissement, Vol. 20, n°1 (Mars 2022)
PermalinkRepérage de la fragilité du sujet âgé en médecine générale à l’aide du Gérontopôle Frailty Screening Tool : une étude observationnelle transversale / Bertille Levasseur ; Renaud Defebvre ; Marianne Nourry ; Guillaume Chapelet ; Anne-Sophie Boureau ; Gilles Berrut in Gériatrie et Psychologie. Neuropsychiatrie du Vieillissement, Vol. 19, n°4 (Décembre 2021)
PermalinkReprésentation de la sphère buccale dans la bande dessinée médicale, la perception de l’enfant / Marion Strub in Soins Pédiatrie/Puériculture, Vol. 43, n°326 (Mai / Juin 2022)
PermalinkLes représentations de la maladie : choix des outils de mesure et applications dans le champ du cancer / Léa Restivo ; Themistoklis Apostolidis ; Claire Julian-Reynier in Psycho-Oncologie, Vol. 16, 3 (Septembre 2022)
PermalinkRéseaux sociaux et changement de comportement alimentaire : quel potentiel ? / Manon Taravella in Education santé, 350 (Décembre 2018)
PermalinkLa résilience en oncologie / Aurélie Broussois in Bulletin Infirmier du Cancer, Vol. 20, 1 (Janvier - Février - Mars 2020)
PermalinkRespecto Differancia : outilthèque PIPSa / Centre de planning familial des FPS (Soignies) in Education santé, 354 (Avril 2019)
PermalinkRessources éducatives en promotion et éducation pour la santé : faire le bon choix / Jean-Christophe Azorin in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 79 (Janvier-Février 2023)
PermalinkRetour d’expérience sur une évaluation des compétences par objectifs structurés / Yamina Lazzoun in Soins cadres, 117 (Février 2020)
PermalinkRetour d’expériences sur l’outil d’évaluation de l’activité des Équipes Mobiles de Gériatrie développé par l’Agence Nationale d’Appui à la Performance (ANAP) / Pauline Rabier-Lebrun in La revue de gériatrie, Vol. 44, 1 (Janvier 2019)
PermalinkRetour sur l'usage d'un outil d'aide à la réflexion éthique en soins intensifs : "l'Urgence Ethique" / Olivier Pique in Ethica Clinica, 99 (Juillet 2020)
PermalinkRevue systématique et méta-analyse en médecine palliative / Isabelle Colombet in Médecine palliative, Vol.14, 4 (Septembre 2015)
PermalinkLe rôle de l’école dans la prévention du terrorisme / Adeline Sarot in Soins psychiatrie, 302 (Janvier / Février 2016)
PermalinkLa santé dans tous ses états / Pédagogie Interactive en Promotion de la Santé in Education santé, 324 (juillet-aout 2016)
PermalinkLa santé dans toutes les politiques au palier local, un guide du REFIPS / Manon Gobeaux in Education santé, 350 (Décembre 2018)
PermalinkLa santé et la famille (2015)
PermalinkLa santé, au sens féminin du terme ! / Manon Gobeaux in Education santé, 339 (Décembre 2017)
PermalinkSe former à la lecture d’articles scientifiques / Valérie Berger in La revue de l'infirmière, 254 (Octobre 2019)
PermalinkSemioG : ne plus faire l'impasse sur la sémio ! / Benjamin Villeneuve in Santé Mentale, 271 (Octobre 2022)
PermalinkLe sens au cœur du travail. Ou comment un dispositif de management consultatif a traversé ma fonction managériale / P. Miermans in Ethica Clinica, 91 (Juillet 2018)
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