Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
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HORAIRE
Semaine du 13/05 à Tournai : Fermé tous les matins et ce mercredi, fermé à 17h au lieu de 17h30. Merci pour votre compréhension (absence pour maladie).
Semaine du 20/05 à Tournai : Fermé lundi (congé de la Pentecôte).
Semaine du 27/05 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 13/05 à Mouscron : Fermé le lundi toute la journée (maladie).
Semaine du 20/05 à Mouscron : Fermé lundi 20 mai (Jour férié).
Semaine du 27/05 à Mouscron : Fermé lundi jusque 10h30.
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Les effets apaisants du massage des mains / Corinne Schaub in Santé Mentale, 224 (Janvier 2018)
[article]
Titre : Les effets apaisants du massage des mains Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Schaub Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 64-69 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Activité thérapeutique ; A:Agitation ; A:Alzheimer (maladie) ; B:Bien-être ; D:Démence ; M:Main ; M:Massage ; P:Personne âgée ; P:Psychogériatrie ; R:Relation soignant-soigné ; S:Stress psychologique ; T:Tendresse ; T:Toucher ; T:Toucher thérapeutiqueRésumé : Une recherche atteste que le massage des mains de personnes âgées souffrant de démence contribue à diminuer leur niveau de stress et d’agitation. Ce geste a également des effets bénéfiques sur les soignants.
Une unité d’hospitalisation de psychiatrie de l’âge avancé a intégré la pratique de massages des mains. Une recherche montre que ce nouvel outil apaise les patients (niveau de stress et d’agitation en diminution) et a également des effets bénéfiques pour les soignants (stress et humeur). Elle révèle par ailleurs la complexité de la relation soignant-soigné et met en jeu leurs vulnérabilités mutuelles. L’auteur décrit la méthodologie et les principaux résultats de l’étude et présente les données de la littérature sur les comportements d’agitation dans la démence et les besoins de contacts physiques des personnes âgées. Elle précise également le processus du « cycle du toucher », élaboré par Prayez, qui découpe en 4 étapes la réalisation d’un contact physique dans les soins.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36734
in Santé Mentale > 224 (Janvier 2018) . - p. 64-69[article] Les effets apaisants du massage des mains [texte imprimé] / Corinne Schaub . - 2018 . - p. 64-69.
Langues : Français (fre)
in Santé Mentale > 224 (Janvier 2018) . - p. 64-69
Catégories : Alpha
A:Activité thérapeutique ; A:Agitation ; A:Alzheimer (maladie) ; B:Bien-être ; D:Démence ; M:Main ; M:Massage ; P:Personne âgée ; P:Psychogériatrie ; R:Relation soignant-soigné ; S:Stress psychologique ; T:Tendresse ; T:Toucher ; T:Toucher thérapeutiqueRésumé : Une recherche atteste que le massage des mains de personnes âgées souffrant de démence contribue à diminuer leur niveau de stress et d’agitation. Ce geste a également des effets bénéfiques sur les soignants.
Une unité d’hospitalisation de psychiatrie de l’âge avancé a intégré la pratique de massages des mains. Une recherche montre que ce nouvel outil apaise les patients (niveau de stress et d’agitation en diminution) et a également des effets bénéfiques pour les soignants (stress et humeur). Elle révèle par ailleurs la complexité de la relation soignant-soigné et met en jeu leurs vulnérabilités mutuelles. L’auteur décrit la méthodologie et les principaux résultats de l’étude et présente les données de la littérature sur les comportements d’agitation dans la démence et les besoins de contacts physiques des personnes âgées. Elle précise également le processus du « cycle du toucher », élaboré par Prayez, qui découpe en 4 étapes la réalisation d’un contact physique dans les soins.Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36734 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M005006 SAN Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T007553 SAN Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible T009203 SAN Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Effets de deux interventions innovantes visant à réduire et/ou prévenir les détériorations de santé des étudiants à l’université / Elodie Charbonnier ; et al. in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 83 (Septembre-Octobre 2023)
[article]
Titre : Effets de deux interventions innovantes visant à réduire et/ou prévenir les détériorations de santé des étudiants à l’université Type de document : texte imprimé Auteurs : Elodie Charbonnier, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 22-29 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Activité physique ; A:Apprentissage ; B:Bien-être ; E:Emotion ; E:Etudiant ; P:Prévention ; P:Promotion de la santé ; S:Santé ; S:Sédentarité ; S:Souffrance psychiqueRésumé : Les effets de deux interventions visant à promouvoir le bien-être des étudiants conduites par l’université de Nîmes ont été analysés. La première intervention (Etu’Zen) avait pour objectif de prévenir la détresse psychologique des étudiants et d’améliorer leurs stratégies d’apprentissage. La seconde intervention (Univ’en forme) cherchait à promouvoir l’activité physique et à réduire la sédentarité des étudiants en se centrant sur leurs besoins spécifiques, et cela à travers la réalisation d’ateliers de co-construction. Les résultats montrent que les deux interventions ont des effets favorables sur les étudiants. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53191
in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 83 (Septembre-Octobre 2023) . - p. 22-29[article] Effets de deux interventions innovantes visant à réduire et/ou prévenir les détériorations de santé des étudiants à l’université [texte imprimé] / Elodie Charbonnier, Auteur ; et al., Auteur . - 2023 . - p. 22-29.
Langues : Français (fre)
in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 83 (Septembre-Octobre 2023) . - p. 22-29
Catégories : Alpha
A:Activité physique ; A:Apprentissage ; B:Bien-être ; E:Emotion ; E:Etudiant ; P:Prévention ; P:Promotion de la santé ; S:Santé ; S:Sédentarité ; S:Souffrance psychiqueRésumé : Les effets de deux interventions visant à promouvoir le bien-être des étudiants conduites par l’université de Nîmes ont été analysés. La première intervention (Etu’Zen) avait pour objectif de prévenir la détresse psychologique des étudiants et d’améliorer leurs stratégies d’apprentissage. La seconde intervention (Univ’en forme) cherchait à promouvoir l’activité physique et à réduire la sédentarité des étudiants en se centrant sur leurs besoins spécifiques, et cela à travers la réalisation d’ateliers de co-construction. Les résultats montrent que les deux interventions ont des effets favorables sur les étudiants. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53191 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T010049 REV Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Efficacité de la musicothérapie sur la résilience dans la maladie d?Alzheimer / P. Thomas in NPG (Neurologie - Psychiatrie - Gériatrie), 101 (Octobre 2017)
[article]
Titre : Efficacité de la musicothérapie sur la résilience dans la maladie d?Alzheimer Type de document : texte imprimé Auteurs : P. Thomas ; G. Chandès ; Cyril Hazif-Thomas Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 299-306 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Aidant ; A:Alzheimer (maladie) ; A:Anxiété ; B:Bien-être ; B:Bienfait ; E:Efficacité ; I:intervention non médicamenteuse ; M:Maladie neurodégénérative ; M:Musicothérapie ; R:Résilience ; T:Trouble cognitifRésumé : Le but de cet article est de présenter les résultats de la musicothérapie et d’analyser certains de ses effets sur des patients atteints de maladie d’Alzheimer ou des troubles cognitifs organiques apparentés. Les résultats de méta-analyses confirment les effets importants des ateliers thérapeutiques par la musique sur l’anxiété et la dépression des patients atteints de la maladie d’Alzheimer au stade débutant à modéré. La musicothérapie continue à produire du bien-être pour le patient au stade avancé. Elle est efficace pour soutenir la résilience des malades et de leurs aidants. Les mécanismes sous-jacents à cette thérapeutique non médicamenteuse sont explicités. La musicothérapie renvoie au sens dans le soin et prévient ainsi les risques psychosociaux. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35754
in NPG (Neurologie - Psychiatrie - Gériatrie) > 101 (Octobre 2017) . - p. 299-306[article] Efficacité de la musicothérapie sur la résilience dans la maladie d?Alzheimer [texte imprimé] / P. Thomas ; G. Chandès ; Cyril Hazif-Thomas . - 2017 . - p. 299-306.
Langues : Français (fre)
in NPG (Neurologie - Psychiatrie - Gériatrie) > 101 (Octobre 2017) . - p. 299-306
Catégories : Alpha
A:Aidant ; A:Alzheimer (maladie) ; A:Anxiété ; B:Bien-être ; B:Bienfait ; E:Efficacité ; I:intervention non médicamenteuse ; M:Maladie neurodégénérative ; M:Musicothérapie ; R:Résilience ; T:Trouble cognitifRésumé : Le but de cet article est de présenter les résultats de la musicothérapie et d’analyser certains de ses effets sur des patients atteints de maladie d’Alzheimer ou des troubles cognitifs organiques apparentés. Les résultats de méta-analyses confirment les effets importants des ateliers thérapeutiques par la musique sur l’anxiété et la dépression des patients atteints de la maladie d’Alzheimer au stade débutant à modéré. La musicothérapie continue à produire du bien-être pour le patient au stade avancé. Elle est efficace pour soutenir la résilience des malades et de leurs aidants. Les mécanismes sous-jacents à cette thérapeutique non médicamenteuse sont explicités. La musicothérapie renvoie au sens dans le soin et prévient ainsi les risques psychosociaux. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35754 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T007249 NPG Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible De l'efficacité de la psychologie positive / Émeric Languérand in Santé Mentale, 221 (Octobre 2017)
[article]
Titre : De l'efficacité de la psychologie positive Type de document : texte imprimé Auteurs : Émeric Languérand, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 36-42 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Accompagnement ; B:Bien-être ; E:Efficacité ; E:Emotion ; E:Evaluation ; M:Motivation ; P:Psychologie positiveRésumé : La psychologie positive fait l’objet de nombreuses recherches. Si son efficacité est compliquée à évaluer, du fait d’une grande hétérogénéité des définitions et des interventions, elle propose cependant un nouveau paradigme sur le rôle des émotions positives et ouvre sur des objectifs de soin axés sur le bien-être. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35721
in Santé Mentale > 221 (Octobre 2017) . - p. 36-42[article] De l'efficacité de la psychologie positive [texte imprimé] / Émeric Languérand, Auteur . - 2017 . - p. 36-42.
Langues : Français (fre)
in Santé Mentale > 221 (Octobre 2017) . - p. 36-42
Catégories : Alpha
A:Accompagnement ; B:Bien-être ; E:Efficacité ; E:Emotion ; E:Evaluation ; M:Motivation ; P:Psychologie positiveRésumé : La psychologie positive fait l’objet de nombreuses recherches. Si son efficacité est compliquée à évaluer, du fait d’une grande hétérogénéité des définitions et des interventions, elle propose cependant un nouveau paradigme sur le rôle des émotions positives et ouvre sur des objectifs de soin axés sur le bien-être. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35721 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M004836 SAN Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T007247 SAN Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible L’élève atteint d’épilepsie et le médecin scolaire / Caroline Genet in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 59 (Septembre - Octobre 2019)
[article]
Titre : L’élève atteint d’épilepsie et le médecin scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Genet, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.10-13 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Aménagement ; A:Apprentissage ; B:Bien-être ; E:Epilepsie ; H:Handicap ; M:Médecine scolaire ; P:Pharmacorésistance ; P:Projet d'accompagnement individualiséRésumé : Aujourd’hui, l’élève atteint d’épilepsie est, dans la majorité des cas, accueilli dans son école de quartier. Parfois en situation de handicap, il a besoin de bénéficier de bonnes conditions d’apprentissage, tandis que sa sécurité est assurée par les professionnels dans son établissement. Un projet d’accueil individualisé anticipe le déroulement de ses journées ; un protocole d’urgence est parfois nécessaire pour venir abréger une crise trop longue. Des aménagements pédagogiques sont mis en place dans le cas de difficultés d’apprentissage, après qu’elles ont été analysées. Le médecin scolaire accompagnera l’enfant aussi longtemps que nécessaire et à la mesure de ce dont l’élève a besoin pour s’épanouir dans son parcours scolaire. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42385
in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 59 (Septembre - Octobre 2019) . - p.10-13[article] L’élève atteint d’épilepsie et le médecin scolaire [texte imprimé] / Caroline Genet, Auteur . - 2019 . - p.10-13.
Langues : Français (fre)
in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 59 (Septembre - Octobre 2019) . - p.10-13
Catégories : Alpha
A:Aménagement ; A:Apprentissage ; B:Bien-être ; E:Epilepsie ; H:Handicap ; M:Médecine scolaire ; P:Pharmacorésistance ; P:Projet d'accompagnement individualiséRésumé : Aujourd’hui, l’élève atteint d’épilepsie est, dans la majorité des cas, accueilli dans son école de quartier. Parfois en situation de handicap, il a besoin de bénéficier de bonnes conditions d’apprentissage, tandis que sa sécurité est assurée par les professionnels dans son établissement. Un projet d’accueil individualisé anticipe le déroulement de ses journées ; un protocole d’urgence est parfois nécessaire pour venir abréger une crise trop longue. Des aménagements pédagogiques sont mis en place dans le cas de difficultés d’apprentissage, après qu’elles ont été analysées. Le médecin scolaire accompagnera l’enfant aussi longtemps que nécessaire et à la mesure de ce dont l’élève a besoin pour s’épanouir dans son parcours scolaire. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42385 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T008571 REV Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Des employés heureux et efficaces / Alexis Taminiaux in Peoplesphere, 198 (Octobre 2015)
PermalinkDes enfants, des adolescents et des élèves / C. Brisset in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 15 (mai/juin 2012)
PermalinkEnquête de besoins en éducation thérapeutique de parents d’enfants ayant un diabète : opinions croisées / Elsa Fernique ; Carine Choleau ; Pauline Girard ; Marc (de) Kerdanet in Education Thérapeutique du Patient, Vol. 14, 1 (Août 2022)
PermalinkL'enquête de santé par interview 2013 / Christian De bock in Education santé, 313 (Juillet/août 2015)
PermalinkEnrichir les prises en charge avec des soins aromatiques / Isabelle Sogno-lalloz in La revue de l'infirmière, 202 (Juin-Juillet 2014)
PermalinkEntre espoir et raison, un équilibre à trouver / Martina Camenzind in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 4 (avril 2013)
PermalinkEnvironnements de travail et modernisation des soins / Etienne Maclouf in Soins cadres, 101, suppl. (Février 2017)
PermalinkUne équipe sous tensions est une équipe sans conflit ! Une approche novatrice de la thérapie sociale / Philippe Dachelet in L'observatoire, 109 (2021)
PermalinkÉquipes mobiles dans l’enseignement obligatoire / Colette Leclercq in L'observatoire, 86 (Mars 2016)
PermalinkDes espaces de bien-être pour le personnel hospitalier / Amélie Bayon in La revue de l'infirmière, 271 (Mai 2021)
PermalinkEssais cliniques : Des infirmières à la croisée du soin et de la recherche / Laure Martin in L'infirmièr.e, n°31 (Avril 2023)
PermalinkEstime de soi au travail : le rôle du cadre / Alice Marmion in Santé Mentale, 273 (Décembre 2022)
PermalinkÊtre « chez-soi » en EHPAD : domestiquer l'institution / K. Charras in Gérontologie et Société, Vol. 39, 152 (2017)
PermalinkEtre un soignant heureux: le défi. Fluidifier les relations et apprivoiser les émotions. / C. Carillo (2009)
PermalinkÊtre un soignant heureux / Claudine Carillo (2015)
PermalinkLes étudiants en soins infirmiers et la qualité de vie au travail / Florence Michon in Soins, n°860 (Novembre 2021)
PermalinkÉvaluer le bien-être au travail des cadres de santé en psychiatrie / Corinne Duboscq in Soins cadres, 103 (Septembre 2017)
PermalinkEvolution clinique : entre intrusion et exclusion / Frédérique Van Leuven in Ethica Clinica, 107 (107/2022)
PermalinkExamen de la portée des connaissances sur les concepts du toucher et du massage et de leurs effets sur l’agitation et le stress des personnes âgées hospitalisées atteintes de démence / Corinne Schaub in Recherche en soins infirmiers, 126 (Septembre 2016)
PermalinkL'expérience de l'olfactothérapie / Anne-Sophie Bouillet in Parkinson Magazine, 1/2024 (Janvier - Février - Mars 2024)
PermalinkL'expérience spirituelle de la consommation : paradoxes, malaises et bricolages? / L Ledoux in Peoplesphere, 195 (Mai 2015)
PermalinkFacteurs associés au bien-être des élèves à l’école et performances scolaires / Agnès Florin in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 50 (Mars - Avril 2018)
PermalinkFavoriser le bien-être à l’école pour soutenir la motivation des élèves / Julien MASSON in La santé en action, 445 (Septembre 2018)
Permalink« Les filles ont besoin d’être bien dans leur tête pour jouer au foot » / Jean-Baptiste Appert in La santé en action, 454 (Décembre 2020)
PermalinkFinir sa vie «comme à la maison» / Catherine Bollondi in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 12 (01/12/2014)
PermalinkLa formation continue, outil au service des professionnels / Fanny Male in La revue de l'infirmière, 206 (Décembre 2014)
PermalinkFormation des enseignants et bien-être à l'école (dossier) / Eric Dugas in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 40 (juillet-août 2016)
Permalink"Les gens ressentent de réels bénéfices à ne pas boire" / Jalpa Shah in La santé en action, 451 (Mars 2020)
PermalinkGlasgow : un outil aide les communautés locales à discuter du changement climatique du point de vue de la santé et du bien-être / Sam Whitmore in La santé en action, 459 (Mars 2022)
PermalinkGrandir sans chez-soi [Dossier : Les besoins fondamentaux des enfants] / Stéphanie Vandentorren in La santé en action, 447 (Mars 2019)
PermalinkLe grignotage alimentaire des soignants confrontés à la fin de vie et à la mort / Rodolphe Mocquet in Soins cadres, 92 (Novembre 2014)
PermalinkLe grignotage alimentaire des soignants confrontés à la fin de vie et à la mort / Rodolphe Mocquet in Soins cadres, 92 (Novembre 2014)
PermalinkGuide de sophrologie appliquée (2014)
PermalinkHaut les cœurs / Laure Brun in Jusqu'à la mort accompagner la vie, 148 (Mars 2022)
PermalinkHistoire de la socio-esthétique / Laurence Coiffard in Soins, n°859 (Octobre 2021)
PermalinkHumaniser la formation pour humaniser le soin...et inversément / Marie-Noëlle Lovenfosse in Info nursing, 200 (Juillet - Septembre 2021)
PermalinkDe l'humanisme dans le management / Anthony Vallat in Soins cadres, 90 (Mai 2014)
PermalinkHygiène de vie : manger, bouger, dormir : comment garder l'équilibre / Laure Martin in L'infirmièr.e, n° 29 (Février 2023)
PermalinkL’hypnose et la qualité de vie des élèves aides-soignants / Stéphane Pasquet in Objectif Soins & Management, 297 (Février-mars 2024)
PermalinkL'hypnose : une ressource en soins palliatifs? Etude qualitative sur l'apport de l'hypnose chez des patient oncologiques / F Teike luethi in Recherche en soins infirmiers, 110 (septembre 2012)
PermalinkL’impact de l’environnement physique sur le bien-être à l’école / Séverine Colinet in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 50 (Mars - Avril 2018)
PermalinkImpact de la thérapie assistée par l’animal sur le bien être chez des patients présentant une maladie d’Alzheimer (étude ELIAUT) / Eline Thirion ; Solveig Rouissi ; Virginie Dauphinot ; Antoine Garnier-Crussard ; Marie-Hélène Coste ; Pierre Krolak-Salmon in Gériatrie et Psychologie. Neuropsychiatrie du Vieillissement, vol. 21, N° 4 (Décembre 2023)
PermalinkImpacts des APA sur les facteurs psychologiques impliqués dans les apprentissages des élèves et des étudiants / Guillaume R. Coudevylle ; Stéphane Sinnapah ; Clément Ginoux ; Jean-Pierre Bouchard in La revue de l'infirmière, Vol. 72, n° 295 (Novembre 2023)
PermalinkIndicateur Bhoutan : un marqueur psychosocial du bien-être au travail / JD Durbin in Inter Bloc, Tome XXXIV, 4 (Octobre-Décembre 2015)
PermalinkIndicateurs de bien-être des enfants et des jeunes : soutenir une vision globale de l'enfance et de la jeunesse / Lorise Moreau in Education santé, 316 (Novembre 2015)
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