Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
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- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 29/04 au 12/05 à Tournai : Fermé (Vacances).
Semaine du 13/05 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 22/04 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 13/05 à Mouscron : Fermé le lundi matin et à partir de 15h40.
Semaine du 20/05 à Mouscron : Fermé lundi 20 mai (Jour férié).
Semaine du 27/05 à Mouscron : Fermé lundi jusque 10h30.
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Les freins à la révélation de la situation de danger par le professionnel / Adeline Kompe-tchamgoue in Enfances & Psy, 61 (2014)
[article]
Titre : Les freins à la révélation de la situation de danger par le professionnel Type de document : texte imprimé Auteurs : Adeline Kompe-tchamgoue, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 150-158 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Adolescent ; D:Déni ; E:Enfant ; P:Pédopsychiatrie ; R:Responsabilité ; R:Risque ; S:SubjectivitéRésumé : Ignorer la part subjective du professionnel face à une situation d’enfant en danger serait une erreur. Dans cet article, nous proposons de rappeler la part des facteurs de subjectivité du professionnel susceptibles de paralyser ses signaux d’alerte, constituant alors de véritables freins à sa mission de protection. La singularité des situations, les enjeux intersubjectifs et la dynamique psychique intime de chaque professionnel doivent justifier le maintien d’un questionnement constant. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26931
in Enfances & Psy > 61 (2014) . - p. 150-158[article] Les freins à la révélation de la situation de danger par le professionnel [texte imprimé] / Adeline Kompe-tchamgoue, Auteur . - 2014 . - p. 150-158.
Langues : Français (fre)
in Enfances & Psy > 61 (2014) . - p. 150-158
Catégories : Alpha
A:Adolescent ; D:Déni ; E:Enfant ; P:Pédopsychiatrie ; R:Responsabilité ; R:Risque ; S:SubjectivitéRésumé : Ignorer la part subjective du professionnel face à une situation d’enfant en danger serait une erreur. Dans cet article, nous proposons de rappeler la part des facteurs de subjectivité du professionnel susceptibles de paralyser ses signaux d’alerte, constituant alors de véritables freins à sa mission de protection. La singularité des situations, les enjeux intersubjectifs et la dynamique psychique intime de chaque professionnel doivent justifier le maintien d’un questionnement constant. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26931 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Freud à Thélème ou la psychanalyse appliquée au travail social avec des jeunes en grande difficulté / Hélène Blaquière in Enfances & Psy, 67 (2015)
[article]
Titre : Freud à Thélème ou la psychanalyse appliquée au travail social avec des jeunes en grande difficulté Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Blaquière, Auteur ; Georgy Katzarov, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.149-159 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Adolescent ; D:Difficulté ; P:Précarité ; T:Travail socialPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29428
in Enfances & Psy > 67 (2015) . - p.149-159[article] Freud à Thélème ou la psychanalyse appliquée au travail social avec des jeunes en grande difficulté [texte imprimé] / Hélène Blaquière, Auteur ; Georgy Katzarov, Auteur . - 2015 . - p.149-159.
Langues : Français (fre)
in Enfances & Psy > 67 (2015) . - p.149-159
Catégories : Alpha
A:Adolescent ; D:Difficulté ; P:Précarité ; T:Travail socialPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29428 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T006342 ENF Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Frustration, manque et séparation / Olivier Douville in Santé Mentale, 281 (Octobre 2023)
[article]
Titre : Frustration, manque et séparation Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Douville, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 56-61 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Adolescent ; A:Attitude du personnel soignant ; E:Empathie ; E:Enfant ; F:Frustration ; M:Manque ; S:Séparation ; S:Sevrage ; S:Souffrance psychiqueRésumé : L’intolérance à la frustration n’est qu’un écran de fumée masquant le trauma de la privation, lorsque la demande d’amour de l’enfant n’a pas été suffisamment entendue et accueillie par une interprétation bienveillante et avertie. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53173
in Santé Mentale > 281 (Octobre 2023) . - p. 56-61[article] Frustration, manque et séparation [texte imprimé] / Olivier Douville, Auteur . - 2023 . - p. 56-61.
Langues : Français (fre)
in Santé Mentale > 281 (Octobre 2023) . - p. 56-61
Catégories : Alpha
A:Adolescent ; A:Attitude du personnel soignant ; E:Empathie ; E:Enfant ; F:Frustration ; M:Manque ; S:Séparation ; S:Sevrage ; S:Souffrance psychiqueRésumé : L’intolérance à la frustration n’est qu’un écran de fumée masquant le trauma de la privation, lorsque la demande d’amour de l’enfant n’a pas été suffisamment entendue et accueillie par une interprétation bienveillante et avertie. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53173 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M006750 SAN Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T010052 SAN Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible
[article]
Titre : Le géant égoïste Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Conde, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 47-49 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Adolescent ; G:Grande-Bretagne ; M:Média ; P:Pauvreté ; P:Précarité ; R:RisqueRésumé : Dans les poches de pauvreté de l'Angleterre contemporaine, deux adolescents délaissés expérimentent les dangers de la débrouille au quotidien, jusqu'à une issue tragique. Ce film peut permettre aux éducateurs de débattre des "prises de risques" avec les adolescents. En ligne : http://www.inpes.sante.fr/SLH/sommaires/428.asp Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26937
in La santé en action > 428 (Juin 2014) . - p. 47-49[article] Le géant égoïste [texte imprimé] / Michel Conde, Auteur . - 2014 . - p. 47-49.
Langues : Français (fre)
in La santé en action > 428 (Juin 2014) . - p. 47-49
Catégories : Alpha
A:Adolescent ; G:Grande-Bretagne ; M:Média ; P:Pauvreté ; P:Précarité ; R:RisqueRésumé : Dans les poches de pauvreté de l'Angleterre contemporaine, deux adolescents délaissés expérimentent les dangers de la débrouille au quotidien, jusqu'à une issue tragique. Ce film peut permettre aux éducateurs de débattre des "prises de risques" avec les adolescents. En ligne : http://www.inpes.sante.fr/SLH/sommaires/428.asp Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26937 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M003814 SAN Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible Génération 2020 : les jeunes et les pratiques numériques / Victor Wiard (2020)
Titre : Génération 2020 : les jeunes et les pratiques numériques Type de document : texte imprimé Auteurs : Victor Wiard Editeur : Bruxelles : Media Animation Année de publication : 2020 Autre Editeur : Bruxelles : Conseil supérieur de l'éducation aux Médias de la Fédération Wallonie-Bruxelles (CSEM) Importance : 69 p. Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Adolescent ; A:Application numérique ; C:Connaissance de soi ; E:Écran ; E:Enfant ; E:Enquête ; H:Harcèlement ; I:Information ; I:Internet ; N:Numérique ; O:Objet connecté ; R:Réseau social ; S:Smartphone ; T:Télévision ; U:UtilisationRésumé : une enquête menée d'octobre 2019 à janvier 2020 conjointement par le CSEM et Média Animation dans le cadre du projet européen BBICO3 auprès d'une quarantaine d'écoles primaires et secondaires. Elle est l’équivalent francophone de l’enquête « Apestaartjaren » via laquelle la Flandre sonde les usages et pratiques des jeunes néerlandophones depuis 2008.
#Generation2020, c’est avant tout une enquête pour mieux comprendre les jeunes, leurs usages et penser des dispositifs d’accompagnement pertinents.
Différents éléments ont pu être mis en évidence à travers cette enquête :
Les enfants du primaire utilisent principalement les écrans dans une visée récréative (vidéos, jeux...), 36% d'entre eux ont leur propre smartphone ou en ont un à disposition déjà en 1ère/2ème primaire (ils sont 80% des 5ème/6ème).
Leurs parents contrôlent majoritairement le temps passé sur les écrans mais peu s'intéressent à ce qu'ils font dessus. Une majorité d'enfants trouvent que leurs parents sont trop sur leur téléphone.
Les écrans sont peu utilisés collectivement ; 39% des enfants disent ne jamais regarder de film en famille et 58% ne jamais jouer avec leurs parents à des jeux vidéo.
Concernant les adolescents, l'utilisation principale des écrans est consacrée aux réseaux sociaux. Les parents interviennent très peu dans la régulation par rapport à leurs activités en ligne : 72% des ados ne recoivent aucune instruction quant à la durée d'utilisation du smartphone, et 80% de parents ne discutent jamais de ce qu'ils partagent en ligne, avec qui ils sont amis, à quels jeux ils jouent...
Découvrez en détails les résultats de cette enquête sur www.generation2020.be/Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=46908 Génération 2020 : les jeunes et les pratiques numériques [texte imprimé] / Victor Wiard . - Bruxelles : Media Animation : Bruxelles : Conseil supérieur de l'éducation aux Médias de la Fédération Wallonie-Bruxelles (CSEM), 2020 . - 69 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
A:Adolescent ; A:Application numérique ; C:Connaissance de soi ; E:Écran ; E:Enfant ; E:Enquête ; H:Harcèlement ; I:Information ; I:Internet ; N:Numérique ; O:Objet connecté ; R:Réseau social ; S:Smartphone ; T:Télévision ; U:UtilisationRésumé : une enquête menée d'octobre 2019 à janvier 2020 conjointement par le CSEM et Média Animation dans le cadre du projet européen BBICO3 auprès d'une quarantaine d'écoles primaires et secondaires. Elle est l’équivalent francophone de l’enquête « Apestaartjaren » via laquelle la Flandre sonde les usages et pratiques des jeunes néerlandophones depuis 2008.
#Generation2020, c’est avant tout une enquête pour mieux comprendre les jeunes, leurs usages et penser des dispositifs d’accompagnement pertinents.
Différents éléments ont pu être mis en évidence à travers cette enquête :
Les enfants du primaire utilisent principalement les écrans dans une visée récréative (vidéos, jeux...), 36% d'entre eux ont leur propre smartphone ou en ont un à disposition déjà en 1ère/2ème primaire (ils sont 80% des 5ème/6ème).
Leurs parents contrôlent majoritairement le temps passé sur les écrans mais peu s'intéressent à ce qu'ils font dessus. Une majorité d'enfants trouvent que leurs parents sont trop sur leur téléphone.
Les écrans sont peu utilisés collectivement ; 39% des enfants disent ne jamais regarder de film en famille et 58% ne jamais jouer avec leurs parents à des jeux vidéo.
Concernant les adolescents, l'utilisation principale des écrans est consacrée aux réseaux sociaux. Les parents interviennent très peu dans la régulation par rapport à leurs activités en ligne : 72% des ados ne recoivent aucune instruction quant à la durée d'utilisation du smartphone, et 80% de parents ne discutent jamais de ce qu'ils partagent en ligne, avec qui ils sont amis, à quels jeux ils jouent...
Découvrez en détails les résultats de cette enquête sur www.generation2020.be/Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=46908 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T009112 316.774/043 Livre Tournai Communication Disponible Génération Internet / Jean M. Twenge
PermalinkGénération Selfie : risques et prévention dans les écoles / Françoise Taillens in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, Vol. 111, 3 (Mars 2018)
Permalink#Génération2020 et pratiques numériques des jeunes, zoom sur la santé mentale et l’EVRAS 2.0 / Hassan, Sarah in Education santé, 374 (Février 2021)
PermalinkGénérations pub / Julien Intartaglia (2014)
PermalinkGestion des événements traumatiques en milieu scolaire / Hélène Romano in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 17 (septembre-octobre 2012)
PermalinkGrandir avec un corps en souffrance : à l'adolescence les enjeux psychiques, corporels et éthiques pour le patient cardiaque / Anne Carpentier in Ethica Clinica, 101 (Octobre-décembre 2020)
PermalinkLes grands principes de la thérapie familiale systémique / Noël Pommepuy in Enfances & Psy, 99 (2024)
PermalinkLa grossesse des adolescentes, aspects juridiques / Fanny Rogue in Soins Pédiatrie/Puériculture, 291 (Juillet / Août 2016)
PermalinkUne grossesse pour sortir d’une adolescence enfance / Mathilde Bouychou in Soins Pédiatrie/Puériculture, 291 (Juillet / Août 2016)
PermalinkLes grossesses des adolescentes : aspets socioculturels et paradoxes d'aujourd'hui / P. Alvin in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 25 (Janvier-Février 2014)
PermalinkGrossesses précoces : Héberger, prendre soin, accompagner pour tisser le lien / Natacha De Harenne in L'observatoire, 116 (Septembre 2023)
PermalinkUn groupe en éveil. Paroles naissantes et féminités adolescentes / Claire PECCIA-GALLETTO in Enfances & Psy, 86 (2/2020)
PermalinkUn groupe de méditation pleine conscience auprès d’adolescents / Sarah Breton in La revue de l'infirmière, 264 (Octobre 2020)
PermalinkGroupe de parole à l’attention d’adolescents membres de fratrie de personnes porteuses d’autisme in Enfances & Psy, N° 98 (Décembre 2023)
PermalinkLe groupe de parole “Maternités et cultures, échanges autour des berceaux” / Rahmeth Radjack in La revue de l'infirmière, 264 (Octobre 2020)
PermalinkGroupe de parole pour adolescents hospitalisés : un appui pour grandir / Adélaïde Yvert in Soins psychiatrie, 313 (novembre 2017)
PermalinkLes groupes de parole, un temps pour grandir / Élise Abitbol in Soins, n°862 (Janvier-février 2022)
PermalinkGuide du diabète : Mieux comprendre pour mieux gérer / Association Belge du Diabète A.S.B.L. (2017)
PermalinkGuide des repères du développement humain / Laurence Morency-Guay (2021)
PermalinkGuyane : Atteindre tous les publics grâce aux « jeunes-ressources » / Sonia Marchaland in La santé en action, 465 (Janvier 2024)
PermalinkEn Guyane, des permanences de sages-femmes au collège et au lycée / Nathalie Queruel in La santé en action, 451 (Mars 2020)
PermalinkHarcèlement en milieu scolaire, témoignages / C Bravard in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 49 (Janvier - Février 2018)
PermalinkPermalinkLa hiérarchisation des priorités d’autogestion à l’adolescence dans le cadre de la polypathologie allergique : une étude qualitative exploratoire / Aurore Bregeon ; Flor Cifuentes ; Bénédicte Lombart ; Stéphanie Wanin ; Rémi Gagnayre ; Maxime Morsa in Education Thérapeutique du Patient, Vol. 15, 1 (Décembre 2023)
PermalinkHikikomori / Philippe Lambert in Athena, 351 (Mars-Avril 2021)
PermalinkHikikomori, un phénomène polymorphe / Manuella De Luca in Santé Mentale, 250 (Septembre 2020)
PermalinkHistoires de chemins sonores. Récit d’un groupe thérapeutique pour adolescents / Claire PECCIA-GALLETTO in Enfances & Psy, 82 (2019)
PermalinkHonte narcissique à l'adolescence / Jean-François SOLAL in Enfances & Psy, 78 (Octobre 2018)
PermalinkL’hospitalisation des adolescents en pédopsychiatrie : une séparation nécessaire ? / Nicolas Girardon in Enfances & Psy, n°94 (Novembre 2022)
PermalinkL’hospitalisation en psychiatrie à l’adolescence: une situation étrange? / Marion Robin in Enfances & Psy, 83 (2019)
PermalinkL'hypersexualisation : normalité ou danger? / Lisa Fasquel (2014)
PermalinkL’hypertension artérielle chez les enfants et les adolescents / Caroline Lemay in Perspective infirmière, Vol.12, 3 (Mai/Juin 2015)
PermalinkL'hypnose pour lutter contre les douleurs chroniques de l'enfant / Isabelle Célestin-lhopiteau in Soins Pédiatrie/Puériculture, 277 (Mars-Avril 2014)
PermalinkIdentité, genre et dépression adolescente / Catherine Zittoun in Santé Mentale, 269 (Juin 2022)
PermalinkIdentité professionnelle et pratique du care en psychiatrie pour adolescents / Linda Khelifi in La revue de l'infirmière, 278 (Février 2022)
Permalink« Il doit aller en foyer… » [Les petits bonheurs du soin] / Virginie De Meulder in Santé Mentale, 234 (Janvier 2019)
PermalinkPermalinkImpact corporel de la grossesse chez l’adolescente / Corinne Audinet in Soins Pédiatrie/Puériculture, 291 (Juillet / Août 2016)
PermalinkImpasses psychiques adolescentes et familiales dans le symptôme de déscolarisation / Marie Souchard in Enfances & Psy, 83 (2019)
Permalink"Incasables" ? Pas plus à l'hôpital qu'ailleurs... / Patrick Kaisin in L'observatoire, 115 (Juillet 2023)
PermalinkL'inceste dans la fratrie / Barbara Thomazeau in Santé Mentale, 271 (Octobre 2022)
PermalinkInceste, la levée d'un tabou ? / Hélène Frouard in Sciences Humaines, 338 (Juillet 2021)
PermalinkL'incurie au coeur des soins / Adrien Pichon in Soins psychiatrie, 298 (Mai/Juin 2015)
PermalinkIndicateurs de bien-être des enfants et des jeunes : soutenir une vision globale de l'enfance et de la jeunesse / Lorise Moreau in Education santé, 316 (Novembre 2015)
PermalinkUne infirmière référente pour l’adolescent obèse en hôpital de jour / Edith Ganneau in Soins Pédiatrie/Puériculture, 305 (Novembre - Décembre 2018)
Permalink« L’infirmière scolaire a un rôle clé à jouer » / Annie Routier in L'infirmière magazine, 413 (Mars 2020)
PermalinkInfluence d’Internet sur les TCA chez les adolescents / Frédéric Ntwengabarumije in Soins psychiatrie, 311 (juillet 2017)
PermalinkInitier un suivi psychiatrique chez les jeunes isolés étrangers / Laure Woestelandt in Soins psychiatrie, 313 (novembre 2017)
PermalinkIntérêt de l’évaluation du contexte socio-économique lors de la transition des adolescents diabétiques de type 1 / Aurélie Berot ; Hélène Bihan in Soins Pédiatrie/Puériculture, Vol. 44, n°335 (Novembre - Décembre 2023)
PermalinkUne intervention qui réduit la consommation de tabac et cannabis / Jean-Michel Lecrique in La santé en action, 449 (Septembre 2019)
PermalinkDes interventions de prévention du tabagisme auprès des élèves de collège et de lycée / Sophie Bennet in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 30 (Novembre-décembre 2014)
PermalinkInterventions sur l’alimentation et l’activité physique chez les jeunes : état des lieux / Pauline DUCROT in La santé en action, 444 (Juin 2018)
PermalinkIntroduction. Actualités du corps et pratiques de soin / Olivia Farkas ; Alexandrine Saint-Cast ; Jean-Pierre Benoit in Enfances & Psy, N°97 (Octobre 2023)
PermalinkiRespect [outil d'éducation aux médias sociaux] / Pédagogie Interactive en Promotion de la Santé in Education santé, 321 (Avril 2016)
PermalinkPermalink« J’ai observé des enfants anxieux qui se blessaient pour éviter l’école » / Maude Ludot in Soins Pédiatrie/Puériculture, Vol. 43, n°324 (janvier/février 2022)
Permalink"Je ne voulais pas mourir, juste me tuer " / Xavier Pommereau in Santé Mentale, 269 (Juin 2022)
Permalink"Je suis comme mes copains..." / A Gut fayand in Santé Mentale, 164 (Janvier 2012)
PermalinkJessy, adolescente en transition de genre / Claude ROZIER in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 45 (Mai-Juin 2017)
PermalinkDu jeu à l’adolescence : intérêt du psychodrame psychanalytique individuel / Alice Titia Rizzi in Soins psychiatrie, 313 (novembre 2017)
PermalinkUn jeu de médiation sur l’hygiène pour adolescents / Graziella Gilormini ; Catherine Person ; Isabelle Pedu in L'aide-soignante, Vol. 36 - n°233 (Janvier 2022)
PermalinkLe jeu vidéo contre la menace dépressive / Vincent Le Corre in Santé Mentale, 269 (Juin 2022)
PermalinkDu jeu vidéo au je-vis-des-hauts: à la rencontre d’Amédée / A. Sylla in Enfances & Psy, 76 (2018)
PermalinkDu jeu vidéo en psychothérapie: un habile mélange de récits et de sensorialités / Marion Haza in Enfances & Psy, 85 (2020/1)
PermalinkJeunes « attachiants » : quelques réflexions cliniques / Audrey Arcq in Vie sociale et traitements (V.S.T.), n°136 (4ème trimestre 2017)
PermalinkLes jeunes et la Covid-19 / Jean-Pascal Assailly (2022)
PermalinkPermalinkJeunes en errance : état des lieux et modalités d'accompagnement / François Chobeaux in La santé en action, 438 (Décembre 2016)
PermalinkLes jeunes "incasables" [Dossier] / Pluralité d'auteurs in L'observatoire, 115 (Juillet 2023)
PermalinkJeunes migrants : le long chemin de la guérison / Morgane Pellennec in L'infirmière magazine, 410/411 (Décembre 2019/Janvier 2020)
Permalink« Les jeunes n’ont pas la maturité cognitive pour résister aux messages publicitaires » / Didier Courbet in La santé en action, 453 (Septembre 2020)
PermalinkPermalinkLes jeunes, la sexualité et la violence / Véronique Le Goaziou (2017)
PermalinkLes jeunes visés in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, 2016, 3 (Mars 2016)
PermalinkJeunes du voyage et santé / Laurence Gélinat in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 32 (Mars-Avril 2015)
PermalinkPermalinkUne jeunesse stigmatisée... et dualisée / Bernard De Vos in L'observatoire, 91 (Juin 2017)
PermalinkPermalinkPermalinkJoris ou l’histoire d’une rupture programmée / Blandine BECHETOILLE in Soins psychiatrie, 312 (Septembre - Octobre 2017)
PermalinkJouer avec son corps sonore et en explorer les limites à l’adolescence / Anthony Brault in Enfances & Psy, 85 (2020/1)
PermalinkPermalinkJustice des mineurs : changer les pratiques / Yasmina KERROUCHE in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 60 (Novembre - Décembre 2019)
PermalinkKot’Vid Friendly / Kim Dal Zilio in Education santé, 380 (Septembre 2021)
PermalinkLangue maternelle en migration : les ingrédients d’un métissage harmonieux / Dalila Rezzoug in Enfances & Psy, 86 (2/2020)
PermalinkLannonce du diagnostic d'un trouble du spectre de l'autisme chez l'enfant et l'adolescent / Stéphanie Chaut in La revue de l'infirmière, Vol. 72, n° 293 (Août 2023)
PermalinkLa lecture : quels enjeux ? / Valérie Lequien in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 56 (Mars - Avril 2019)
PermalinkLigne Ados, à l'écoute du risque suicidaire / Yasmine Cebe in Santé Mentale, Hors-Série (Août 2022)
PermalinkLorsque la maladie chronique rencontre l’adolescence / Sébastien Rouget in Enfances & Psy, 64 (2015)
PermalinkLa « maison » des adolescents placés en Maisons d’enfants à caractère social / Fleur GUY in Enfances & Psy, 72 (2017)
PermalinkLa maison dans l’expérience migratoire : la dualité des jeunes Roms entre insertion sociale et communauté / Olivier PEYROUX in Enfances & Psy, 72 (2017)
PermalinkLa maison, un lieu de vie et de bien-être / EIGUER A in Enfances & Psy, 72 (2017)
PermalinkMaladie chronique et construction de l’image corporelle, le souci esthétique de l’adolescent / Valérie Loizeau in Soins, n°859 (Octobre 2021)
Permalink" La maladie de papa, elle m'éclabousse " / Helene Davtian in Santé Mentale, 258 (Mai 2021)
PermalinkLes manifestations cutanées en relation avec l’injection de drogues chez l’adolescent / Pierre Francès in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 76 (Juillet-août 2022)
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