[article] 
inRecherche en soins infirmiers > 153 (Juin 2023) . - p. 24-39

Titre :	Mieux comprendre la relation entre les intervenants et les jeunes adultes vivant avec un trouble concomitant de santé mentale et lié à l’usage de substances : une revue intégrative des écrits
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Sophie Sergerie-Richard, Auteur ; France Dupuis, Auteur ; Christine Cassivi, Auteur
Année de publication :	2023
Article en page(s) :	p. 24-39
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Alpha C:Cadre thérapeutique ; C:Confiance ; C:Consommation (addiction) ; J:Jeune adulte ; P:Professionnel de santé ; P:Psychiatrie ; Q:Qualité ; R:Recherche documentaire ; R:Relation thérapeutique ; S:Santé mentale ; T:Trouble psychique
Résumé :	Introduction : plusieurs écrits soulignent l’importance de la qualité de la relation entre de jeunes adultes présentant un trouble concomitant de santé mentale et lié aux substances, et leurs intervenants. Contexte : ce phénomène complexe a toutefois été étudié surtout dans une perspective individuelle, alors que plusieurs résultats soutiennent le caractère systémique de cette relation. Objectif : mieux comprendre, selon une perspective systémique, le phénomène de la relation entre ces jeunes adultes et leurs intervenants. Méthode : une revue intégrative, encadrée par une approche systémique, a été effectuée à partir de six bases de données, d’une recherche manuelle de la littérature grise et d’une vérification des références. Résultats : 532 écrits ont été recensés, et 44 d’entre eux ont servi pour l’analyse thématique qui a fait ressortir deux thèmes : l’environnement contraignant du système de santé et la relation au cœur des soins. Discussion : cette étude corrobore le rôle conjoint joué par le jeune et l’intervenant dans le développement et le maintien de leur relation, en reconnaissant l’importance des soins, de la confiance réciproque et de la relation hiérarchique. Conclusion : les résultats peuvent constituer l’assise pour le développement d’interventions infirmières mettant à l’avant-plan la relation selon une perspective systémique.
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53813

[article] Mieux comprendre la relation entre les intervenants et les jeunes adultes vivant avec un trouble concomitant de santé mentale et lié à l’usage de substances : une revue intégrative des écrits [texte imprimé] / Sophie Sergerie-Richard, Auteur ; France Dupuis, Auteur ; Christine Cassivi, Auteur . - 2023 . - p. 24-39.
Langues : Français (fre)
in Recherche en soins infirmiers > 153 (Juin 2023) . - p. 24-39

Catégories :	Alpha C:Cadre thérapeutique ; C:Confiance ; C:Consommation (addiction) ; J:Jeune adulte ; P:Professionnel de santé ; P:Psychiatrie ; Q:Qualité ; R:Recherche documentaire ; R:Relation thérapeutique ; S:Santé mentale ; T:Trouble psychique
Résumé :	Introduction : plusieurs écrits soulignent l’importance de la qualité de la relation entre de jeunes adultes présentant un trouble concomitant de santé mentale et lié aux substances, et leurs intervenants. Contexte : ce phénomène complexe a toutefois été étudié surtout dans une perspective individuelle, alors que plusieurs résultats soutiennent le caractère systémique de cette relation. Objectif : mieux comprendre, selon une perspective systémique, le phénomène de la relation entre ces jeunes adultes et leurs intervenants. Méthode : une revue intégrative, encadrée par une approche systémique, a été effectuée à partir de six bases de données, d’une recherche manuelle de la littérature grise et d’une vérification des références. Résultats : 532 écrits ont été recensés, et 44 d’entre eux ont servi pour l’analyse thématique qui a fait ressortir deux thèmes : l’environnement contraignant du système de santé et la relation au cœur des soins. Discussion : cette étude corrobore le rôle conjoint joué par le jeune et l’intervenant dans le développement et le maintien de leur relation, en reconnaissant l’importance des soins, de la confiance réciproque et de la relation hiérarchique. Conclusion : les résultats peuvent constituer l’assise pour le développement d’interventions infirmières mettant à l’avant-plan la relation selon une perspective systémique.
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53813