Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
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Semaine du 14/04 à Mouscron : Horaire habituel
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[article]
| Titre : |
Quelles explications sexuelles peut-on donner aux adolescents ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Maryan Benmansour |
| Année de publication : |
2022 |
| Article en page(s) : |
p. 24-34 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Alpha
A:Adolescent ; E:Education à la sexualité ; G:Groupe de parole ; P:Psychanalyse
|
| Résumé : |
Le propos de cet article est inspiré par l’expérience et la pratique de groupes de parole avec des adolescents : si l’on veut les soutenir dans leur effort pour penser leur propre sexualité, il faut parvenir à se défaire de la position de « V »érité qui soutient tout discours sur le sexe et la sexualité, qu’ils soient scientifiques ou éthiques. Il est possible de s’appuyer sur ce que l’on pourrait nommer des théories sexuelles adolescentes pour permettre l’effort de pensée et la prise de parole. La prévention ne peut se concevoir sans un espace de confrontation et d’élaboration avec de telles théories et c’est précisément leur écoute par des adultes bienveillants qui permet aux adolescents d’affronter les énigmes de leur sexualité |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49771 |
in Enfances & Psy > n°92 (2022) . - p. 24-34
[article] Quelles explications sexuelles peut-on donner aux adolescents ? [texte imprimé] / Maryan Benmansour . - 2022 . - p. 24-34. Langues : Français ( fre) in Enfances & Psy > n°92 (2022) . - p. 24-34
| Catégories : |
Alpha
A:Adolescent ; E:Education à la sexualité ; G:Groupe de parole ; P:Psychanalyse
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| Résumé : |
Le propos de cet article est inspiré par l’expérience et la pratique de groupes de parole avec des adolescents : si l’on veut les soutenir dans leur effort pour penser leur propre sexualité, il faut parvenir à se défaire de la position de « V »érité qui soutient tout discours sur le sexe et la sexualité, qu’ils soient scientifiques ou éthiques. Il est possible de s’appuyer sur ce que l’on pourrait nommer des théories sexuelles adolescentes pour permettre l’effort de pensée et la prise de parole. La prévention ne peut se concevoir sans un espace de confrontation et d’élaboration avec de telles théories et c’est précisément leur écoute par des adultes bienveillants qui permet aux adolescents d’affronter les énigmes de leur sexualité |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49771 |
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Exemplaires (1)
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| T009549 | ENF | Revue | Tournai | Soins infirmiers (T) | Disponible |
