Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
| Tournai | Mouscron |
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Semaine du 14/04 à Tournai : Horaire habituel.
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Semaine du 14/04 à Mouscron : Horaire habituel
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[article]
| Titre : |
Topologie d’un nombre premier |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Mireille Battut |
| Année de publication : |
2019 |
| Article en page(s) : |
p. 26-36 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Alpha
A:Altérité ; A:Autisme ; S:Subjectivité ; T:Temporalité
|
| Résumé : |
Cet article reprend, de façon plus développée, un texte prononcé lors du congrès de la cippa en mars 2018 à Dijon sous le titre « Plus d’Un ou la poétique du nombre premier ». Il porte sur la construction d’un monde intérieur, qui n’est différencié d’un extérieur que de façon précaire. Je mets au jour les élaborations logiques qui vont permettre à mon fils Louis, sujet rétif à la division, de s’extraire des premières sensations massives pour ordonner le chaos des éléments, construire une temporalité, élaborer une pensée, s’identifier comme tel dans une vidéo, réaliser qu’on a une valeur aux yeux de l’autre, reconnaître enfin l’autre comme partenaire, De mon côté, il aura fallu en passer par une chute du Savoir, dont j’ai pu me relever en acceptant d’être non pas « autre » mais « plus Un » pour l’accompagner |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40628 |
in Enfances & Psy > 80 (2019) . - p. 26-36
[article] Topologie d’un nombre premier [texte imprimé] / Mireille Battut . - 2019 . - p. 26-36. Langues : Français ( fre) in Enfances & Psy > 80 (2019) . - p. 26-36
| Catégories : |
Alpha
A:Altérité ; A:Autisme ; S:Subjectivité ; T:Temporalité
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| Résumé : |
Cet article reprend, de façon plus développée, un texte prononcé lors du congrès de la cippa en mars 2018 à Dijon sous le titre « Plus d’Un ou la poétique du nombre premier ». Il porte sur la construction d’un monde intérieur, qui n’est différencié d’un extérieur que de façon précaire. Je mets au jour les élaborations logiques qui vont permettre à mon fils Louis, sujet rétif à la division, de s’extraire des premières sensations massives pour ordonner le chaos des éléments, construire une temporalité, élaborer une pensée, s’identifier comme tel dans une vidéo, réaliser qu’on a une valeur aux yeux de l’autre, reconnaître enfin l’autre comme partenaire, De mon côté, il aura fallu en passer par une chute du Savoir, dont j’ai pu me relever en acceptant d’être non pas « autre » mais « plus Un » pour l’accompagner |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40628 |
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Exemplaires (1)
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| T008208 | ENF | Revue | Tournai | Soins infirmiers (T) | Disponible |
