Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
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Tournai | Mouscron |
- lundi : 9h30-12h30 et 13h00-17h00 - mardi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30 - jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00 - vendredi: 09h00-17h00 | - lundi: 9h00 à 12h30 et 13h00 à 17h15 - mardi: 13h00 à 17h15 - mercredi: 13h00 à 17h15 - jeudi : 13h00 à 17h15 - vendredi: 13h00 à 17h00 |
HORAIRE
Semaine du 03/06 à Tournai : Fermé ce lundi (maladie), ouvert à 9h30 mercredi.
Semaine du 10/06 à Tournai : FERMÉ CE LUNDI ! (maladie).
Semaine du 17/06 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 03/06 à Mouscron : Fermé vendredi 7/06.
Semaine du 10/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Semaine du 17/06 à Mouscron : Horaire habituel.
Catégories
Alpha > T > Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité
Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité |
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Séquelles cognitives chez les patients traités pour une leucémie aiguë lymphoblastique pendant l'enfance / S. Vanwalleghem in Psycho-Oncologie, Vol. 10, 4 (Décembre 2016)
[article]
Titre : Séquelles cognitives chez les patients traités pour une leucémie aiguë lymphoblastique pendant l'enfance Type de document : texte imprimé Auteurs : S. Vanwalleghem, Auteur ; A. Haggège-Bonnefont, Auteur ; T. Leblanc, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.284-288 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
C:Cancer ; C:Chimiothérapie ; C:Fonction cognitive ; E:Enfant ; L:Leucémie ; M:Mémoire ; P:Psycho-oncologie ; R:Radiothérapie ; S:Séquelle ; T:Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité ; T:Trouble mnésiqueRésumé : Dans notre expérience clinique, certains enfants traités pour une leucémie aiguë lymphoblastique décrivent des troubles cognitifs, notamment mnésiques, ce qui nous a amenés à réaliser une revue de la littérature sur les séquelles cognitives chez ces patients. La radiothérapie et la chimiothérapie entraîneraient des séquelles aux niveaux attentionnel, exécutif et mnésique chez certains patients. Des recherches restent à mener pour spécifier les séquelles en fonction des protocoles thérapeutiques et adapter les prises en charge. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33145
in Psycho-Oncologie > Vol. 10, 4 (Décembre 2016) . - p.284-288[article] Séquelles cognitives chez les patients traités pour une leucémie aiguë lymphoblastique pendant l'enfance [texte imprimé] / S. Vanwalleghem, Auteur ; A. Haggège-Bonnefont, Auteur ; T. Leblanc, Auteur . - 2016 . - p.284-288.
Langues : Français (fre)
in Psycho-Oncologie > Vol. 10, 4 (Décembre 2016) . - p.284-288
Catégories : Alpha
C:Cancer ; C:Chimiothérapie ; C:Fonction cognitive ; E:Enfant ; L:Leucémie ; M:Mémoire ; P:Psycho-oncologie ; R:Radiothérapie ; S:Séquelle ; T:Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité ; T:Trouble mnésiqueRésumé : Dans notre expérience clinique, certains enfants traités pour une leucémie aiguë lymphoblastique décrivent des troubles cognitifs, notamment mnésiques, ce qui nous a amenés à réaliser une revue de la littérature sur les séquelles cognitives chez ces patients. La radiothérapie et la chimiothérapie entraîneraient des séquelles aux niveaux attentionnel, exécutif et mnésique chez certains patients. Des recherches restent à mener pour spécifier les séquelles en fonction des protocoles thérapeutiques et adapter les prises en charge. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33145 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T006886 PSY Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible T006893 PSY Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible Soins primaires. Un IPA coordonne le suivi des enfants "dys" / Marie-Capucine Diss in L'infirmièr.e, n°17 (février 2022)
[article]
Titre : Soins primaires. Un IPA coordonne le suivi des enfants "dys" Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Capucine Diss, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 63 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Anxiété ; E:Enfant ; E:Estime de soi ; I:Infirmière de pratique avancée ; T:Trouble de l'apprentissage ; T:Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivitéRésumé : François Duponchelle fait ses premières armes en tant qu'IPA auprès d'enfants souffrant de troubles d'apprentissage au sein d'une CPTS. Une démarche qui vient d'être récompensée par le prix qualité de l'ARS des Hauts-de-France. (R.A) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=48719
in L'infirmièr.e > n°17 (février 2022) . - p. 63[article] Soins primaires. Un IPA coordonne le suivi des enfants "dys" [texte imprimé] / Marie-Capucine Diss, Auteur . - 2022 . - p. 63.
Langues : Français (fre)
in L'infirmièr.e > n°17 (février 2022) . - p. 63
Catégories : Alpha
A:Anxiété ; E:Enfant ; E:Estime de soi ; I:Infirmière de pratique avancée ; T:Trouble de l'apprentissage ; T:Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivitéRésumé : François Duponchelle fait ses premières armes en tant qu'IPA auprès d'enfants souffrant de troubles d'apprentissage au sein d'une CPTS. Une démarche qui vient d'être récompensée par le prix qualité de l'ARS des Hauts-de-France. (R.A) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=48719 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M006195 INF Revue Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible TDA-H : trouble déficit de l'attention-hyperactivité (2014)
Titre : TDA-H : trouble déficit de l'attention-hyperactivité Type de document : texte imprimé Auteurs : François Bange, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Malakoff : Dunod Année de publication : 2014 Collection : Aide-mémoire Importance : XVII-481 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-052968-1 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
D:Diagnostic ; H:Hyperactivité ; P:Prise en charge ; T:Traitement ; T:Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivitéIndex. décimale : 616.858 9 Résumé : Plus de 5 % des enfants souffrent de façon marquée de troubles de déficit de l’attention et hyperactivité. Par la suite, à l'adolescence et à l'âge adulte, ce trouble ne disparaît pas la plupart du temps mais ses manifestations se modifient. La demande de soins pour les jeunes patients a beaucoup augmenté depuis vingt ans, et s’étend désormais aux adultes. Cet aide-mémoire propose de faire le point sur la question et de donner toutes les informations (causes, diagnostic, traitements…) pour les professionnels qui traitent les personnes confrontées à cette pathologie. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40416 TDA-H : trouble déficit de l'attention-hyperactivité [texte imprimé] / François Bange, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Malakoff : Dunod, 2014 . - XVII-481 p.. - (Aide-mémoire) .
ISBN : 978-2-10-052968-1
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
D:Diagnostic ; H:Hyperactivité ; P:Prise en charge ; T:Traitement ; T:Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivitéIndex. décimale : 616.858 9 Résumé : Plus de 5 % des enfants souffrent de façon marquée de troubles de déficit de l’attention et hyperactivité. Par la suite, à l'adolescence et à l'âge adulte, ce trouble ne disparaît pas la plupart du temps mais ses manifestations se modifient. La demande de soins pour les jeunes patients a beaucoup augmenté depuis vingt ans, et s’étend désormais aux adultes. Cet aide-mémoire propose de faire le point sur la question et de donner toutes les informations (causes, diagnostic, traitements…) pour les professionnels qui traitent les personnes confrontées à cette pathologie. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40416 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T008177 159.90/053 Livre Tournai Soins infirmiers (T) Disponible
Titre : TDAH Trouble Déficitaire de l'Attention, avec ou sans Hyperactivité Type de document : texte imprimé Auteurs : R Sferrazza, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Fédération Wallonie-Bruxelles de Belgique Importance : 61. p Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
E:Education ; E:Enfant ; H:Hyperactivité ; P:Prise en charge personnalisée du patient ; T:Thérapie ; T:Traitement médicamenteux ; T:Traitement non-médicamenteux ; T:Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivitéRésumé : TDAH, hyperactivité, troubles de l’attention, agitation... Ces troubles sont au coeur des préoccupations des parents, des professionnels de l’éducation et de la santé face aux souffrances de l’enfant.
Maladie à médiquer pour les uns, symptômes à comprendre pour les autres... Les opinions ont fait l’objet de vifs débats qu’il y a lieu de dépasser aujourd’hui. En effet, les recherches scientifiques ont pu éclairer des zones encore obscures il y a peu et remettent en question un recours premier aux substances psychotropes.
Comment s’y retrouver aujourd’hui ? Les médicaments, sont-ils prescrits à bon escient ? Quelles pistes de prises en charge tiendront compte de manière globale de la réalité de l’enfant et de sa famille ?En ligne : https://www.yapaka.be/livre/livre-tdah-trouble-deficitaire-de-lattention-avec-ou [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45178 TDAH Trouble Déficitaire de l'Attention, avec ou sans Hyperactivité [texte imprimé] / R Sferrazza, Auteur . - Bruxelles (1080, Belgique) : Fédération Wallonie-Bruxelles de Belgique, [s.d.] . - 61. p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Alpha
E:Education ; E:Enfant ; H:Hyperactivité ; P:Prise en charge personnalisée du patient ; T:Thérapie ; T:Traitement médicamenteux ; T:Traitement non-médicamenteux ; T:Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivitéRésumé : TDAH, hyperactivité, troubles de l’attention, agitation... Ces troubles sont au coeur des préoccupations des parents, des professionnels de l’éducation et de la santé face aux souffrances de l’enfant.
Maladie à médiquer pour les uns, symptômes à comprendre pour les autres... Les opinions ont fait l’objet de vifs débats qu’il y a lieu de dépasser aujourd’hui. En effet, les recherches scientifiques ont pu éclairer des zones encore obscures il y a peu et remettent en question un recours premier aux substances psychotropes.
Comment s’y retrouver aujourd’hui ? Les médicaments, sont-ils prescrits à bon escient ? Quelles pistes de prises en charge tiendront compte de manière globale de la réalité de l’enfant et de sa famille ?En ligne : https://www.yapaka.be/livre/livre-tdah-trouble-deficitaire-de-lattention-avec-ou [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45178 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité M005901 371.90/014 Livre Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible M005898 371.90/044 Livre Mouscron Soins Infirmiers (M) Disponible T008309 371.90/002 Livre Tournai Soins Infirmiers (M) Disponible Tice et scolarité / Marianne Lenoir in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 38 (Mars-Avril 2016)
[article]
Titre : Tice et scolarité Type de document : texte imprimé Auteurs : Marianne Lenoir, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Bruno Harle, Auteur ; Emmanuelle Deschamps, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.9-25 Langues : Français (fre) Catégories : Alpha
A:Apprentissage ; A:Autisme ; C:Communication ; E:École ; E:Enfant ; E:Ergothérapie ; E:Etudiant ; H:Handicap ; H:Hôpital de jour ; I:Internet ; J:Jeu vidéo ; M:Maladie ; M:Multimédia ; S:Scolarité ; S:Sommeil ; T:Technologies de l'information et de la communication ; T:Télévision ; T:Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité ; T:Trouble du comportementRésumé : Sommaire :
- Tice et scolarité
- Les Tice, une aide aux apprentissages
- Usage intensif des écrans et performances scolaires
- Usages du numérique dans l’accompagnement pédagogique des élèves gravement malades
- L’ordinateur pour compenser le handicap chez l’enfant dysgraphique
- L’outil numérique avec des enfants autistes en hôpital de jour
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30789
in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 38 (Mars-Avril 2016) . - p.9-25[article] Tice et scolarité [texte imprimé] / Marianne Lenoir, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Bruno Harle, Auteur ; Emmanuelle Deschamps, Auteur ; et al., Auteur . - 2016 . - p.9-25.
Langues : Français (fre)
in La revue de Santé Scolaire et Universitaire > 38 (Mars-Avril 2016) . - p.9-25
Catégories : Alpha
A:Apprentissage ; A:Autisme ; C:Communication ; E:École ; E:Enfant ; E:Ergothérapie ; E:Etudiant ; H:Handicap ; H:Hôpital de jour ; I:Internet ; J:Jeu vidéo ; M:Maladie ; M:Multimédia ; S:Scolarité ; S:Sommeil ; T:Technologies de l'information et de la communication ; T:Télévision ; T:Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité ; T:Trouble du comportementRésumé : Sommaire :
- Tice et scolarité
- Les Tice, une aide aux apprentissages
- Usage intensif des écrans et performances scolaires
- Usages du numérique dans l’accompagnement pédagogique des élèves gravement malades
- L’ordinateur pour compenser le handicap chez l’enfant dysgraphique
- L’outil numérique avec des enfants autistes en hôpital de jour
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30789 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité T006607 REV Revue Tournai Soins infirmiers (T) Disponible PermalinkTrouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité et alimentation / Coline Stordeur in Pratiques en nutrition, Vol.18, n°69 (Janvier - Mars 2022)
PermalinkTroubles du comportement : améliorer la motivation scolaire avec le contrat CHU-école / aline Suel in La revue de Santé Scolaire et Universitaire, 51 (Mai - Juin 2018)
PermalinkTroubles du neuro-développement: pourquoi «neuro» ? / Bruno Falissard in Enfances & Psy, N°97 (Octobre 2023)
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