Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
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[article]
| Titre : |
Des embarras du psychanalyste face à l’adolescent transgenre |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Julien Bufnoir |
| Année de publication : |
2016 |
| Article en page(s) : |
p.66-74 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Alpha
A:Adolescent ; G:Genre ; P:Psychiatre ; T:Transgenre ; T:Transsexualisme
|
| Résumé : |
La rencontre analytique avec l’adolescent transgenre peut mettre à mal l’analyste en bousculant son attitude analytique, que ce soit en ce qui concerne sa position de neutralité bienveillante, son positionnement hors du champ de la pathologie et surtout son écoute. L’auteur se propose, au travers de ses réflexions engendrées par la rencontre avec des adolescents « transgenre », de réfléchir aux multiples embarras qui se présentent à lui et à leurs conséquences sur sa pratique. Le recours aux théories de W.R. Bion en ce qui concerne la position de l’analyste (« sans mémoire, sans désir », atonement) aide à sortir de ces embarras en exigeant une écoute psychanalytique particulièrement rigoureuse. L’auteur questionne ce que pourrait être la valeur pour ces adolescents d’être eux-mêmes un embarras. |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33538 |
in Enfances & Psy > 69 (2016) . - p.66-74
[article] Des embarras du psychanalyste face à l’adolescent transgenre [texte imprimé] / Julien Bufnoir . - 2016 . - p.66-74. Langues : Français ( fre) in Enfances & Psy > 69 (2016) . - p.66-74
| Catégories : |
Alpha
A:Adolescent ; G:Genre ; P:Psychiatre ; T:Transgenre ; T:Transsexualisme
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| Résumé : |
La rencontre analytique avec l’adolescent transgenre peut mettre à mal l’analyste en bousculant son attitude analytique, que ce soit en ce qui concerne sa position de neutralité bienveillante, son positionnement hors du champ de la pathologie et surtout son écoute. L’auteur se propose, au travers de ses réflexions engendrées par la rencontre avec des adolescents « transgenre », de réfléchir aux multiples embarras qui se présentent à lui et à leurs conséquences sur sa pratique. Le recours aux théories de W.R. Bion en ce qui concerne la position de l’analyste (« sans mémoire, sans désir », atonement) aide à sortir de ces embarras en exigeant une écoute psychanalytique particulièrement rigoureuse. L’auteur questionne ce que pourrait être la valeur pour ces adolescents d’être eux-mêmes un embarras. |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33538 |
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Exemplaires (1)
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| T006936 | ENF | Revue | Tournai | Soins infirmiers (T) | Disponible |
