Centre de Documentation HELHa Tournai - Mouscron
Heures d'ouverture (période scolaire)
| Tournai | Mouscron |
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- mercredi: 9h00-12h30 et 13h00-17h30
- jeudi: 9h00-12h30 et 13h00-17h00
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Semaine du 02/06 à Tournai : Ouvert le vendredi 06/06 jusqu'à 13h00.
Semaine du 09/06 à Tournai : Fermé le lundi 09 juin (Pentecôte). Fermé le mardi 10 juin entre 11h30 et 13h00. Ouverture exceptionnelle le samedi 14 juin de 9h30 à 12h (Portes ouvertes ITEHO Jeanne d'Arc).
Semaine du 16/06 à Tournai : Horaire habituel.
Semaine du 26/05 à Mouscron : Fermé le jeudi 29/05 (Ascension).
Semaine du 02/06 à Mouscron : Fermé le mardi 03/05.
Semaine du 09/06 à Mouscron : Fermé le lundi 09 juin (Pentecôte).
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[article]
| Titre : |
Comment utiliser PubMed pour les recherches bibliographiques en éducation thérapeutique du patient? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Vincent de Andrade, Auteur |
| Année de publication : |
2014 |
| Article en page(s) : |
20201 p.1-10 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Alpha
B:Bibliographie ; E:Education thérapeutique du patient ; M:Medline ; M:Mesh ; P:Pubmed ; R:Recherche documentaire ; U:Utilisation
|
| Résumé : |
L’éducation thérapeutique du patient (ETP) est un champ d’étude apportant un nombre croissant de publications scientifiques, principalement dans des revues médicales. Dans ce domaine, la référence des moteurs de recherche est PubMed, interface gratuite développée par la bibliothèque de médecine américaine (NLM) pour interroger sa base de données MEDLINE. Cet article aborde la recherche bibliographique en ETP. Comment interroger PubMed? Quels sont les mots clés disponibles? Discussion : Certaines équations de recherche utilisables par le chercheur sont décrites ici. Les deux problématiques habituellement rencontrées dans les recherches bibliographiques sont le «bruit» (trop de résultats et peu de pertinence) et le «silence» (manque de résultats).Tout aussi important que l’optimisation de l’équation de recherche elle-même, les «filtres» de PubMed ont aussi un rôle important dans l’affinement d’une recherche bibliographique. Conclusion : C’est dans l’utilisation des filtres que les prochaines améliorations techniques de PubMed sont attendues. |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27615 |
in Education Thérapeutique du Patient > Vol. 6, 2 (Décembre 2014) . - 20201 p.1-10
[article] Comment utiliser PubMed pour les recherches bibliographiques en éducation thérapeutique du patient? [texte imprimé] / Vincent de Andrade, Auteur . - 2014 . - 20201 p.1-10. Langues : Français ( fre) in Education Thérapeutique du Patient > Vol. 6, 2 (Décembre 2014) . - 20201 p.1-10
| Catégories : |
Alpha
B:Bibliographie ; E:Education thérapeutique du patient ; M:Medline ; M:Mesh ; P:Pubmed ; R:Recherche documentaire ; U:Utilisation
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| Résumé : |
L’éducation thérapeutique du patient (ETP) est un champ d’étude apportant un nombre croissant de publications scientifiques, principalement dans des revues médicales. Dans ce domaine, la référence des moteurs de recherche est PubMed, interface gratuite développée par la bibliothèque de médecine américaine (NLM) pour interroger sa base de données MEDLINE. Cet article aborde la recherche bibliographique en ETP. Comment interroger PubMed? Quels sont les mots clés disponibles? Discussion : Certaines équations de recherche utilisables par le chercheur sont décrites ici. Les deux problématiques habituellement rencontrées dans les recherches bibliographiques sont le «bruit» (trop de résultats et peu de pertinence) et le «silence» (manque de résultats).Tout aussi important que l’optimisation de l’équation de recherche elle-même, les «filtres» de PubMed ont aussi un rôle important dans l’affinement d’une recherche bibliographique. Conclusion : C’est dans l’utilisation des filtres que les prochaines améliorations techniques de PubMed sont attendues. |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbtournai/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27615 |
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Exemplaires (1)
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| T005795 | EDU | Revue | Tournai | Soins infirmiers (T) | Perdu
Exclu du prêt |
